alevel物理和歷史怎么選擇？

 

alevel歷史

　　文理分科時(shí)的考生的選擇——我更感興趣alevel歷史

　　

　　alevel物理和歷史怎么選擇？我只說我自身的經(jīng)歷。alevel物理alevel歷史差不多，但是我更感興趣alevel歷史。但是為了進(jìn)入招收理工科更多的軍事類大學(xué)，所以我理性的選擇了理科。結(jié)果到了第三年，alevel物理越學(xué)越懵，處于高不成低不就的狀態(tài)，加之我對(duì)alevel物理著實(shí)不感興趣。因此高考理綜直接垮掉。

alevel物理

　　不愛背書的學(xué)霸——我比較喜歡alevel物理科目

　　

　　不喜歡背書，又看不懂的話，學(xué)alevel歷史確實(shí)很難受。

　　

　　但是alevel物理越往后會(huì)越難，也不能保證一定就行。我上學(xué)一開始就是alevel物理還行然后選的理科，結(jié)果后面發(fā)現(xiàn)越來越不會(huì)。

　　

　　但如果真的特別反感背書的話，還是選alevel物理吧。背書確實(shí)是個(gè)枯燥的事情。

　　

　　alevel物理學(xué)會(huì)了很容易，我可以幫你。alevel歷史本應(yīng)該學(xué)alevel歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，卻被教成了記年代人名等死記硬背。

　　

　　應(yīng)該你選alevel物理，它相對(duì)說比alevel歷史背的少，alevel物理只有一些公式。

了解alevel培訓(xùn)

　　alevel物理和歷史怎么選擇？如果我們從知識(shí)的類型進(jìn)行劃分的話，alevel歷史屬于記憶性內(nèi)容，當(dāng)然涉及了一部分的分析?？墒谴蠖鄶?shù)都是記憶性內(nèi)容，因此我們可以斷定的就是只要記憶力好。alevel歷史相對(duì)來講還是簡(jiǎn)單的。

　　

　　可是我們回過頭看alevel物理的話，這是一個(gè)非常能力判定的問題，很多孩子在成長(zhǎng)的過程中對(duì)于抽象思維能力特別發(fā)達(dá)，專門的訓(xùn)練，不斷的提升自己的能力，所以說alevel物理方面他有著自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

　　

　　可是有的孩子卻對(duì)于一些抽象歸納能力非常的低，alevel物理的知識(shí)非常的少，但實(shí)際上經(jīng)過千變?nèi)f化的推理抽象歸納，出現(xiàn)了不同的結(jié)果，所以如果僅僅只是考課本上的定義，一些簡(jiǎn)單的例題，大多數(shù)孩子都能夠完成，但實(shí)際上卻沒有那么容易。

了解alevel輔導(dǎo)

　　所以說alevel歷史一種記憶性的學(xué)科，alevel物理一種推理性的學(xué)科，他們的難易程度只能因人而異，這就是人與人之間的細(xì)微差距，如果這種差距尋找開頭的話，我想應(yīng)當(dāng)是在小學(xué)階段就已經(jīng)形成。

　　

　　孩子的推理基本上就可以從小學(xué)進(jìn)行建立。

　　

　　當(dāng)然每個(gè)人都各有側(cè)重。記憶性還是推理性，都比較優(yōu)秀的人少之又少。