業(yè)內(nèi)錄取首屈一指
自16年至19年A加未來國際教育學(xué)員九大公學(xué)/常春藤錄取人數(shù)達(dá)900人，提分率99.9%
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2021年
英國九大公學(xué)
錄取人數(shù)：101人
美國常春藤大學(xué)
錄取人數(shù)：70人
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2020年
英國九大公學(xué)
錄取人數(shù)：120人
美國常春藤大學(xué)
錄取人數(shù)：95人
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2019年
英國九大公學(xué)
錄取人數(shù)：80人
美國常春藤大學(xué)
錄取人數(shù)：98人
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2018年
英國九大公學(xué)
錄取人數(shù)：75人
美國常春藤大學(xué)
錄取人數(shù)：91人
全球頂尖院校都有我們
精選全球頂尖教師，只為執(zhí)著夢(mèng)想的孩子助上一臂之力
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牛津大學(xué)
50人
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劍橋大學(xué)
89人
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倫敦大學(xué)學(xué)院
70人
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倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院
40人
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香港大學(xué)
110人
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愛丁堡大學(xué)
90人
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帝國理工學(xué)院
79人
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不列顛哥倫比亞大學(xué)
60人
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牛津大學(xué)
69人
您的國際課程和留學(xué)專家
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10000 個(gè)
累計(jì)輔導(dǎo)國內(nèi)外學(xué)生近萬名
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100 名
海內(nèi)外頂尖學(xué)校背景師資近百人
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98 %
國際課程提分率高達(dá)98
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100所
海外合作院校近百所
高分學(xué)員
我們有卓越的導(dǎo)師構(gòu)成專家團(tuán)，海外名校背景的構(gòu)成教學(xué)部，并敢于承諾導(dǎo)師資質(zhì) A加未來把一切都努力做到最好，做到優(yōu)秀，一切只為學(xué)生脫穎而出
張同學(xué)
A-LEVEL大考中考取了A*A*AA的好成績(jī)。
現(xiàn)就讀于牛津大學(xué)
【牛津?qū)W員介紹】 張同學(xué)，是一位基本功很扎實(shí)，還很聰明的學(xué)生，從初中開始對(duì)心理學(xué)很感興趣，在國際學(xué)校學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，進(jìn)階數(shù)學(xué)、心理，生物，這四門課，但心理和生物這兩門成
will.楊
Alevel成績(jī)：A*A*A
現(xiàn)就讀于英國某學(xué)校
本次10月的edexcel 考試中，楊同學(xué)參加了C12 C34 M1 S1的考試，雖然成績(jī)還沒有出來，但是楊同學(xué)考完后非常樂觀，所有的題都會(huì)做，和其他同學(xué)對(duì)完答案后，也基本沒有問題，這次數(shù)學(xué)A*也
華同學(xué)
GCSE成績(jī)由D到A
現(xiàn)就讀于北京國際學(xué)校
A加未來國際教育專注Alevel_AP_IB_GCSE一對(duì)一教學(xué)，中心團(tuán)隊(duì)由外籍及名校海歸教師組成，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解海外課程及考試大綱的更新，助力中國學(xué)子成就學(xué)習(xí)生涯。
張同學(xué)
A-level從ABC考到A*AA
現(xiàn)就讀于UCL
A加未來國際教育專注Alevel_AP_IB_GCSE一對(duì)一教學(xué)，中心團(tuán)隊(duì)由外籍及名校海歸教師組成，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解海外課程及考試大綱的更新，助力中國學(xué)子成就學(xué)習(xí)生涯。
楊同學(xué)
4個(gè)A和6個(gè)A*大滿冠
現(xiàn)就讀于英國頂尖女校HEADINGTON
楊同學(xué)GCSE最終的成績(jī)是4個(gè)A和6個(gè)A*的大滿冠。連學(xué)齡不長(zhǎng)的意大利語也取得A的好成績(jī)。意料之外，但也是情理之中。意料之外是，因?yàn)樗佑|并準(zhǔn)備學(xué)習(xí)意大利語的時(shí)間兩年都還不到，
Lisa同學(xué)
AP美國史5分
現(xiàn)就讀于美國加州高中
Lisa找到我們也是通過朋友的介紹，但是找到我們的時(shí)候時(shí)間有些晚已經(jīng)到3月份了，即將要參加考試，所以時(shí)間比較緊張;學(xué)生在國內(nèi)讀完小學(xué)后隨父母移民到美國，并一直就讀于加州舊
陳同學(xué)
IGCSE成績(jī)提升至AAAB
現(xiàn)就讀于天津國際學(xué)校
A加未來國際教育專注Alevel_AP_IB_GCSE一對(duì)一教學(xué)，中心團(tuán)隊(duì)由外籍及名校海歸教師組成，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解海外課程及考試大綱的更新，助力中國學(xué)子成就學(xué)習(xí)生涯。
stan同學(xué)
ACT最終成績(jī)35分
現(xiàn)就讀于北京十二中
stan同學(xué)學(xué)習(xí)能力較好，也有很強(qiáng)的積極性，對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)感興趣，所以對(duì)于這兩門，只需要講解一下常考知識(shí)點(diǎn)，及專業(yè)術(shù)語，然后結(jié)合例題去分類講解即可。但是學(xué)生英文文章讀得并
章*星同學(xué)
SAT?？汲煽?jī)1260分
現(xiàn)就讀于美國某學(xué)校
SAT閱讀?？挤治觯谀？贾?，閱讀52題(400分)，錯(cuò)6題，最后得分370分。在文章閱讀時(shí)，時(shí)間的限制有了很好的效率改善。從閱讀效率上來講，學(xué)生對(duì)于閱讀意識(shí)的固化，有了明顯的改善，
陳同學(xué)
ISEE成績(jī)2個(gè)月內(nèi)考到26分
現(xiàn)就讀于申請(qǐng)到意向初中
A加未來國際教育專注Alevel_AP_IB_GCSE一對(duì)一教學(xué)，中心團(tuán)隊(duì)由外籍及名校海歸教師組成，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解海外課程及考試大綱的更新，助力中國學(xué)子成就學(xué)習(xí)生涯。
Helen同學(xué)
SSAT高速提分，進(jìn)入理想大學(xué)
現(xiàn)就讀于國內(nèi)某學(xué)校
在A加未來培訓(xùn)期間，我印象最為深刻的老師是閱讀白老師。他講課幽默風(fēng)趣，十分生動(dòng)，深受大家喜愛。并且他的條理性很強(qiáng)，分析長(zhǎng)難句時(shí)分步驟講解，一步步猶如抽絲剝繭，化繁為
H同學(xué)
36小時(shí)ACT由22分提升至34分
現(xiàn)就讀于北京四中
H同學(xué)的詞匯和語法基礎(chǔ)較好，數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，所以只要看得懂題目，那么高中的知識(shí)足夠應(yīng)付。想要在一個(gè)月的學(xué)習(xí)后進(jìn)擊頂尖學(xué)校就需要有針對(duì)性地制定訓(xùn)練方案，快速提高答題速度和
Sherry
ACT兩個(gè)月達(dá)到31分
現(xiàn)就讀于美國某高中
就讀美高的Sherry同學(xué)，平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，用到英語的時(shí)間大大多于國內(nèi)ACT考生。在美國的時(shí)候，學(xué)員以前就報(bào)考過托福和ACT，總體平均分為25-26分，在ACT算是中等偏下，一般ACT理想分?jǐn)?shù)
袁同學(xué)
SSAT成績(jī)2100+
現(xiàn)就讀于國內(nèi)某附中
在A加未來老師的幫助和自己的努力下，我認(rèn)為我考得了一個(gè)相對(duì)理想的成績(jī)，托福90+，SSAT 2100+。這并不是一個(gè)非常牛的成績(jī)，也稱不上最好，但是這個(gè)成績(jī)足以給我一個(gè)基本的硬件分。
Alice同學(xué)
60小時(shí)AEAS成績(jī)獲取75分
現(xiàn)就讀于某高中學(xué)校
Alice同學(xué)在準(zhǔn)備AEAS考試的同時(shí)，正在高中學(xué)校讀書。在完成平時(shí)的辛苦學(xué)習(xí)之后，Alice同學(xué)充分利用平時(shí)的課余時(shí)間和周末時(shí)間參加A加的培訓(xùn)課程，積極進(jìn)行AEAS的備考。
Owen同學(xué)
1個(gè)月入讀oundle學(xué)校
現(xiàn)就讀于oundle學(xué)校
基于Owen的良好英文基礎(chǔ)，又是申請(qǐng)oundle這樣的好學(xué)校，這所排名居英國前30的私校，入學(xué)測(cè)試考查難度及內(nèi)容是很有挑戰(zhàn)的。經(jīng)過測(cè)試后，課程規(guī)劃老師針對(duì)性的給出建議，學(xué)科進(jìn)行各
C同學(xué)
順利的去愛丁堡醫(yī)學(xué)專業(yè)
現(xiàn)就讀于英國某私立高中
C同學(xué)從GCSE階段就一直就讀于英國某私立高中，生物成績(jī)A以后打算申請(qǐng)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè),學(xué)校老師建議去參加BBO的生物競(jìng)賽 A加方案： 因BBO考試的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容包含了Alevel生物課程的全部知識(shí)
W同學(xué)
w同學(xué)獲得最具價(jià)值隊(duì)員獎(jiǎng)
現(xiàn)就讀于天津知名國際學(xué)校
該同學(xué)經(jīng)濟(jì)成績(jī)比較好，平時(shí)校內(nèi)模擬大概在90分左右，打算 英美雙申，經(jīng)濟(jì)專業(yè)。 A加方案： 20小時(shí)考前集訓(xùn)?；A(chǔ)知識(shí)+商業(yè)案例模擬分析 學(xué)習(xí)過程： 因W同學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)本身十分喜愛
L同學(xué)
最終獲得了UKCHO的金獎(jiǎng)。
現(xiàn)就讀于北京知名國際學(xué)校讀書
A加方案： 因?yàn)樵撏瑢W(xué)的目標(biāo)是帝國理工，同時(shí)又是化學(xué)專業(yè)，所以化學(xué)成績(jī)變得格外重要，同時(shí)建議孩子去參加UKCHO英國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽為名校申請(qǐng)?jiān)黾痈?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)力。建議學(xué)生aleve
Alisha同學(xué)
40天成績(jī)從C到A
現(xiàn)就讀于英國某學(xué)校
Alisha在國內(nèi)讀書時(shí)還是數(shù)一數(shù)二的，一年多英國的學(xué)習(xí)，孩子家長(zhǎng)反饋，國內(nèi)國外的學(xué)習(xí)方法模式不同，Alisha本身比較活潑愛玩，缺乏一定的自律性，目前只能說在學(xué)校是跟得上，并沒
鄭同學(xué)
GMAT成績(jī)提升200分
現(xiàn)就讀于KCL(倫敦國王學(xué)院)本科
對(duì)于每一個(gè)準(zhǔn)備申請(qǐng)商學(xué)院的學(xué)生來說，備考GMAT是一個(gè)艱辛又漫長(zhǎng)的過程。而對(duì)于能夠在付出汗水和時(shí)間以后收獲成果的學(xué)員來說，這個(gè)過程也是學(xué)習(xí)生涯中難忘的一章.
陳同學(xué)
GRE338分
現(xiàn)就讀于美國某高校
A加未來國際教育專注Alevel_AP_IB_GCSE一對(duì)一教學(xué)，中心團(tuán)隊(duì)由外籍及名校海歸教師組成，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解海外課程及考試大綱的更新，助力中國學(xué)子成就學(xué)習(xí)生涯。
劉同學(xué)
英語小白到GMAT 720分
現(xiàn)就讀于國內(nèi)某985大三學(xué)生
從一個(gè)英語小白，到GMAT 720分，劉同學(xué)這一路走來感慨頗多。出分了，劉同學(xué)分享了這一路學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望其他同學(xué)不再走冤枉路。在他的學(xué)習(xí)過程中我們看到，老師的督促
董同學(xué)
雅思口語提分0.5分
現(xiàn)就讀于國內(nèi)某學(xué)校
董同學(xué)出成績(jī)了，她在第一時(shí)間發(fā)我給我了，7分，單項(xiàng)最弱的口語6.5分，提了0.5分太高興啦，雖然董同學(xué)對(duì)自己的要求很高，需要沖刺7.5分，
W同學(xué)
10次課程GMAT提高50分
現(xiàn)就讀于首經(jīng)貿(mào)大三學(xué)生
W同學(xué)是一位學(xué)習(xí)很認(rèn)真的同學(xué)，自學(xué)能力很強(qiáng)，對(duì)自己要求很高，目標(biāo)也很明確。孩子自己的目標(biāo)是700+。從其他機(jī)構(gòu)上完班課的時(shí)候數(shù)學(xué)和語法還有很多的細(xì)節(jié)性問題，通過10次一對(duì)一
孫同學(xué)
托福聽力滿分獲得者
現(xiàn)就讀于北京某國際學(xué)校
然后我的聽力卡在23很久了，一直不知道自己的缺點(diǎn)在哪兒，最后一次考試我竟然拿到了聽力滿分。而白老師真的幫了我大忙。現(xiàn)在就為大家公布白老師“三把刷子”!
A同學(xué)
GMAT成績(jī)580提升至700
現(xiàn)就讀于國內(nèi)某985院校大三學(xué)生
說一說上課感受，我之前是自學(xué)，完全野路子，沒有一套體系。老師根據(jù)我的情況制定了針對(duì)我薄弱環(huán)節(jié)的語法SC課， 真的感覺我的語法有了質(zhì)的飛躍。按著老師的指導(dǎo)去復(fù)習(xí)錯(cuò)題之后
陳同學(xué)
入讀威斯敏斯特公學(xué)
現(xiàn)就讀于伯克姆斯特德中學(xué)
在A加未來國際教育這里，不僅孩子能收獲想學(xué)的知識(shí)，還給他們的未來走向做了分析，讓陳同學(xué)的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性，有了目標(biāo)所有的努力才不白費(fèi)，而且用陳家長(zhǎng)的話來說：你們給定的
周同學(xué)
ukiset入學(xué)考試取得高分
現(xiàn)就讀于the leys school
A加未來專注Alevel_AP_IB_GCSE一對(duì)一教學(xué)，中心團(tuán)隊(duì)由外籍及名校海歸教師組成，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解海外課程及考試大綱的更新，助力中國學(xué)子成就學(xué)習(xí)生涯。
Lee同學(xué)
GPA顯著提升
現(xiàn)就讀于舊金山某私立中學(xué)
Lee同學(xué)在國內(nèi)高中讀完高一后轉(zhuǎn)學(xué)去的美國讀高中，學(xué)生找到我們時(shí)整體成績(jī)較差，尤其偏文科類學(xué)科成績(jī)不好，經(jīng)過跟學(xué)生詳細(xì)溝通以及測(cè)試得知因?yàn)閷W(xué)生出國前沒有考過TOEFL，也沒有
Song同學(xué)
強(qiáng)化鞏固，成績(jī)名列前茅
現(xiàn)就讀于美國威斯康辛州某中學(xué)
Song同學(xué)是在國內(nèi)讀完高一去的美國，在威斯康辛州當(dāng)?shù)氐囊凰搅⒏咧芯妥x11年級(jí)，學(xué)生是在國內(nèi)春節(jié)假期后找到的我們，因?yàn)閷W(xué)生在當(dāng)年的下半年即12年級(jí)開學(xué)后就要開始申請(qǐng)大學(xué)，
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