GMAT閱讀高分考生分析RC低分2個(gè)主要原因

 

GMAT閱讀提分只靠大量練習(xí)是不夠的，考生更需要做的是尋找突破口。一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)致閱讀分?jǐn)?shù)不理想的兩個(gè)主因是詞匯量和解題技巧，因此考生從這兩方面入手往往會(huì)有不錯(cuò)收獲。下面小編就來(lái)為大家做具體分析。

GMAT閱讀量不足是低分首要原因

可以看看各類原版新聞和專題文章測(cè)試一下，沒有的話國(guó)內(nèi)的一些英文雜志報(bào)刊里的文章也可。如果除了專業(yè)術(shù)語(yǔ)和俚語(yǔ)之外，基本可以讀懂文章大意的話，詞匯量應(yīng)該就夠了。對(duì)于GMAT閱讀來(lái)說(shuō)真沒必要背什么詞。

GMAT考試前需要熟悉一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)(詞組)的用法，比如連詞(轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，并列，假設(shè)等等)，以及整體問(wèn)題(問(wèn)文章大意，結(jié)構(gòu)和作者態(tài)度)中常會(huì)出現(xiàn)的用語(yǔ)，這些慣用語(yǔ)詞可以在平時(shí)練習(xí)中隨時(shí)總結(jié)，它們對(duì)讀懂GMAT閱讀理解文章脈絡(luò)(強(qiáng)調(diào)這點(diǎn))以及弄明白究竟在問(wèn)的是什么非常重要。至于具體文章中出現(xiàn)的那些個(gè)術(shù)語(yǔ)，恐怕我們我都不會(huì)有耐心去管它，反正ETS不會(huì)考我們專業(yè)的東西，否則大家都去拿個(gè)考古學(xué)博士回來(lái)再考G得了。

缺乏GMAT閱讀技巧來(lái)學(xué)這些實(shí)用方法

1.拿到題先別急著讀，看看這篇GMAT閱讀文章大概長(zhǎng)短，問(wèn)題數(shù)目，做到對(duì)預(yù)備花費(fèi)的時(shí)間心中有數(shù)，否則容易讀得太慢，浪費(fèi)時(shí)間。

2.通讀全文：讀的過(guò)程中，看大意“畫”筆記(說(shuō)“畫”是因?yàn)槔锩婵梢噪S心所欲地充斥著我們自己發(fā)明的速記符號(hào)，怎么方便明了怎么來(lái)。)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)邊做筆記邊看文章心里很踏實(shí)，因?yàn)橹雷约翰粫?huì)錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵處，也不用吃力不討好地把文章內(nèi)容往腦子里裝，這樣可以糾正“逐字逐句”的不良閱讀習(xí)慣，提高速度。這里的大意指段落大意——眾所周知一篇GMAT閱讀開頭結(jié)尾最重要，而具體到每段也差不多，往往在開頭提出一個(gè)論點(diǎn)，然后進(jìn)行SUPPORT,有時(shí)這段結(jié)尾還可能來(lái)個(gè)小小轉(zhuǎn)折，起個(gè)承上啟下的作用，但每段話的中心思想只有一個(gè)，看完這段知道大意就可繼續(xù)，不要在細(xì)節(jié)上磨工夫。就這么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地瀏覽一遍全文，發(fā)現(xiàn)有不通之處做個(gè)記號(hào)，一會(huì)兒有必要的話再回來(lái)，暫時(shí)不要回頭重讀，切記。

3.通讀過(guò)后也不要急著看問(wèn)題(因?yàn)樵谧x到問(wèn)題前我們對(duì)文章的整體感受還沒受到任何影響)，先用幾秒鐘迅速默想一遍文章大意，這等于把筆記的框架輸入頭腦，因?yàn)閯偛旁谧龉P記時(shí)我們很可能偏重于各個(gè)段落而無(wú)暇顧及THE BIG PICTURE,所以要利用記憶還新鮮時(shí)趕緊趁熱打鐵。著重想想作者寫文章的目的和對(duì)文中提及觀點(diǎn)的態(tài)度。但需要注意，不要邊看筆記邊想大意，太慢，而且筆記有可能很潦草，反而影響思路。默想完再瞄一眼筆記，很快地找到表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)和并列的記號(hào)以及關(guān)鍵詞和細(xì)節(jié)等所在之處。以上都是GMAT考試中最容易考到的地方，而這個(gè)MENTAL過(guò)程就等于讓自己先從ETS的角度，幫他們想想都在哪兒出題合適，為下一步解題做個(gè)思想準(zhǔn)備。

4.腦子中有了BIG PICTURE后再看問(wèn)題，我們很可能發(fā)現(xiàn)自己猜的沒錯(cuò)，有的題(如問(wèn)中心思想，作者態(tài)度等)直接就可以回答。而另外的題(如細(xì)節(jié))需要回頭看眼文章，這時(shí)筆記就成了我們的地圖，按圖索驥即可，在閱讀中，尋找原文中與問(wèn)題對(duì)應(yīng)的部分是一個(gè)很重要的能力。要注意的是，正確答案一般不會(huì)重復(fù)文中所用的表述，而是PARAPHRASE原來(lái)的句子。此外太絕對(duì)和太寬泛的答案很可能不對(duì)。有時(shí)候，GMAT閱讀的文章或問(wèn)題沒太看懂時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)厭難情緒，心想“管它，隨便選一個(gè)得了”，這時(shí)千萬(wàn)不能放棄，堅(jiān)持讀完所有選項(xiàng)，我們會(huì)有“驀然回首”的驚喜，或者至少能把明顯的錯(cuò)誤答案排除掉，增加正確幾率。

GMAT閱讀導(dǎo)致低分的原因可能有很多種，但本文中提到的詞匯量問(wèn)題和解題技巧可以說(shuō)才是閱讀表現(xiàn)不佳的最主要原因，希望大家能夠及早發(fā)現(xiàn)和解決這些問(wèn)題，提升GMAT閱讀水平和得分，在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。