ap課程怎么選？各科AP學(xué)習(xí)方法分析

 

　　AP課程提供了豐富多彩的科目來讓學(xué)生進(jìn)行選擇和學(xué)習(xí)，那么AP課程怎么選擇呢？哪些AP科目更適合你？AP各科又該怎么學(xué)習(xí)？下面AP課程老師就為大家分析AP課程中幾大主要科目學(xué)習(xí)特點、適用學(xué)生以及各科AP學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。

各科AP學(xué)習(xí)方法分析

　　AP微積分

　　AP calculus（AP微積分）是AP的熱門科目，每年，全世界都會有大量的考生去參加AP微積分的考試，滿分率也相當(dāng)?shù)母摺?/p>

　　AP微積分選考適用學(xué)生：

　　1.專業(yè)方向為經(jīng)濟(jì)、商科或理工科；

　　2.需要微積分兌換學(xué)分；

　　3.所選學(xué)?；?qū)I(yè)無要求但自身有興趣了解微積分。

　　階段目標(biāo)：

　　1.學(xué)完導(dǎo)數(shù)與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，應(yīng)深刻理解極限的概念，會用極限判斷函數(shù)的連續(xù)與間斷，理解連續(xù)與可導(dǎo)的關(guān)系，會用極限球?qū)?shù)，掌握導(dǎo)數(shù)求導(dǎo)公式與法則，解決導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用問題；

　　2.學(xué)完定積分與定積分的應(yīng)用，應(yīng)掌握不定積分與定積分的積分積分技巧，會用積分求面積與旋轉(zhuǎn)體體積等應(yīng)用，此階段應(yīng)對微積分有自己的認(rèn)識；

　　3.學(xué)完微分方程與級數(shù)，理解通解與特解的關(guān)系，會求解一階線性齊次、非齊次微分方程，會求特殊的高階微分方程，會微分方程的簡單應(yīng)用，掌握級數(shù)的概念，級數(shù)的求法以及斂散性的判別。

　　此課程為BC的體系，AB的內(nèi)容稍少，整體雷同，最終學(xué)完達(dá)成微積分4-5分的目標(biāo)。

　　AP物理

　　AP物理1從考試范圍上來說主要包含了力學(xué)、電學(xué)和波動。

　　AP物理2主要考察磁學(xué)、光學(xué)、流體、熱力學(xué)以及原子物理的相關(guān)知識。

　　從考試形式上來說首先是90分鐘做50道選擇題，然后剩下的90分鐘來做5道自由簡答題，共用時180分鐘，但問答題應(yīng)引起重視，五道問答題中包含了三種題型，第一種叫做實驗設(shè)計題，第二種叫做定量分析題，第三種叫做簡答題，這種題型更重要的是要學(xué)會解釋、學(xué)會分析、學(xué)會描述整個流程。

　　AP的滿分率每年只達(dá)5%，因此學(xué)習(xí)本門課的學(xué)生應(yīng)具有非?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)方法。

　　學(xué)習(xí)方法：

　　1.下半年提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，可以先進(jìn)行基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，主要復(fù)習(xí)基本概念、定理、經(jīng)典例題、章節(jié)訓(xùn)練，在這個階段一定要把所有的概念搞透徹，這樣才有為后面做難題打下基礎(chǔ)。

　　2.1月份到4月份可以進(jìn)行精煉階段，主要進(jìn)行大量的刷選擇題，學(xué)習(xí)大題的解題規(guī)范，總結(jié)大題的答題規(guī)律，在這個階段重點把之前學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行強化記憶以及提高做題效率，大題的答題步驟、實驗題的設(shè)計步驟、簡答題的定理描述是大家失分的重災(zāi)區(qū)，這些不屬于物理知識范疇，屬于物理規(guī)范，練就得分，不練就失分。

　　AP化學(xué)

　　AP化學(xué)做為眾多選考AP課程中一門，由于其在幾門理科AP中相對難度較低，整體計算量也不是特別大，所以也就成為了同學(xué)們爭相選考甚至沖刺5分滿分的學(xué)科。

　　簡單來說學(xué)習(xí)AP化學(xué)知識其實也就是在幫助我們建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的，變化是守恒的”這樣的科學(xué)世界觀。

　　學(xué)習(xí)要求：

　　1.AP化學(xué)適合于有一定化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)并對化學(xué)仍抱有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　2.AP化學(xué)知識的特點如果按細(xì)分章節(jié)來看屬于范圍廣、內(nèi)容多、理解需要相對靈活，但貫穿知識來看是一個相對完整的體系，主要可以分為三個板塊：

　?。?）微觀方面的物質(zhì)結(jié)構(gòu)

　?。?）宏觀方面的物質(zhì)性質(zhì)

　?。?）化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)變化。

　　所以，AP化學(xué)的學(xué)習(xí)要求知識習(xí)得過程中，不僅要點面俱到，更要能注重前后因果的聯(lián)系。

　　AP經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　AP經(jīng)濟(jì)學(xué)分為AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　適合學(xué)生：

　　想要申請頂尖學(xué)校，需要AP成績，或是在大學(xué)里換學(xué)分。沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解考試：了解AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括考試的時間、題型、題量、分值、考試內(nèi)容、占分比重等；

　　2.知識目標(biāo)：理解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的基本框架和知識體系，最好通讀一遍曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》英文原版教材；

　　3.語言目標(biāo)：識記經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)詞匯和短語，熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)句型、句法，對關(guān)鍵的詞匯會拼寫；

　　使用教材：

　　曼昆版《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

　　最后，給即將步入AP學(xué)習(xí)的同學(xué)們提幾點建議：

　　1.課程剛學(xué)習(xí)階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)好化學(xué)相關(guān)概念，把基礎(chǔ)知識打牢，避免后期做無用返工。

　　2.整個學(xué)習(xí)過程中注意知識體系前后的聯(lián)系，可以幫助我們從多個角度深化理解新概念或者新規(guī)律。

　　3.對于自然學(xué)科，比如物理和化學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中可以多聯(lián)系實際生活，注意學(xué)習(xí)角度的相對靈活性。

　　以上就是AP課程老師關(guān)于各科AP學(xué)習(xí)方法的介紹，至于AP課程怎么選擇應(yīng)該關(guān)注學(xué)生自己未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃和自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和興趣。AP課程可以幫助學(xué)生提升美國大學(xué)申請的優(yōu)勢并為學(xué)生未來的專業(yè)學(xué)習(xí)做好鋪墊，同學(xué)們?nèi)绻贏P課程學(xué)習(xí)過程中有什么問題一定要及時聯(lián)系A(chǔ)+國際教育線上老師，讓專業(yè)的AP課程老師一對一輔導(dǎo)你AP課程的學(xué)習(xí)和提升。