GCSE化學(xué)課本和國內(nèi)化學(xué)有哪些差別？

 

　　GCSE化學(xué)作為GCSE科學(xué)學(xué)科中的一門重要的基礎(chǔ)課程，很多同學(xué)們都比較關(guān)注GCSE化學(xué)課本內(nèi)容和國內(nèi)有哪些差異。下面A+國際教育小編就帶大家了解一下GCSE化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，好幫助大家做好化學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

　　國內(nèi)的化學(xué)課程是從初三正式開始。英國的GCSE課程嚴(yán)格說也是為10-11年級準(zhǔn)備，對應(yīng)中國的初三和高一，所以時間上是一致的。不過很多學(xué)校在9年級已經(jīng)開始按照GCSE課綱，采用GCSE課本上課，這完全取決于老師的不同安排。

　　英國有幾個考試局都可以制定自己的課綱與課本，自己組織GCSE與A-Level考試，而這些考試也都獲得英國教育部門的認(rèn)可。兒子的學(xué)校在不同的課程上采用了不同考試局的教材?；瘜W(xué)采用的是AQA教材，我因此通讀了AQA的化學(xué)課本。

　　最深的印象是課本的第一部分：科學(xué)的工作（Working Scientifically)。這里仔細(xì)說明了科學(xué)理論是如何發(fā)展出來的。科學(xué)家們先形成假設(shè)，再根據(jù)假設(shè)做出一些預(yù)測。這些假設(shè)與預(yù)測的方法都經(jīng)過同行的審議與認(rèn)可。然后就會有同行來進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這些預(yù)測。只要有一個實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測結(jié)果不同，科學(xué)家就必須重新與修正原有的假設(shè)。如果很多預(yù)測都被驗(yàn)證實(shí)現(xiàn)了，那么就會有越來越多的科學(xué)家采信這個假設(shè)，那么這個假設(shè)也就逐漸成為科學(xué)理論。

　　這其實(shí)把科學(xué)界通用的研究模式給同學(xué)們介紹了一遍，是未來從事科學(xué)研究很好的入門基礎(chǔ)。同時也反復(fù)提醒大家，所謂的科學(xué)理論，只是現(xiàn)階段還沒有出現(xiàn)能夠反對他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而一旦有新的，與這些理論不符合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)，科學(xué)理論隨時可能需要進(jìn)一步修正。

　　相比我學(xué)過的那些中國的化學(xué)課本，是從一些有趣的實(shí)驗(yàn)入手，逐漸引發(fā)學(xué)生的興趣。英國的課本是將學(xué)生作為嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)者與未來的科學(xué)家來準(zhǔn)備，中國的課本是引發(fā)學(xué)生的興趣，再逐步深入。

　　這兩種風(fēng)格在后面內(nèi)容的編列上也體現(xiàn)出來。英國課本的順序是：

　　-原子結(jié)構(gòu)（元素周期表、堿性金屬、鹵族元素、惰性氣體的特性）

　　-化合物與化學(xué)鍵（共價鍵與離子鍵）

　　-量化化學(xué)（化學(xué)方程式配平、相對質(zhì)量、摩爾）

　　-化學(xué)反應(yīng)（金屬氧化、強(qiáng)酸與弱酸、金屬還原等）

　　-能量轉(zhuǎn)換（化學(xué)反應(yīng)中的能量變化）

　　-化學(xué)反應(yīng)的速度與限制（化學(xué)反應(yīng)速度及影響因素等）

　　-有機(jī)化學(xué)（原油的提純與裂解、烯烴與乙醇、聚合物、DNA等）

　　-化學(xué)分析（水、大氣的化學(xué)分析、色譜法等）

　　-大氣化學(xué)（氧氣、二氧化碳的產(chǎn)生、全球氣候變化等）

　　-能源的使用（水處理，可持續(xù)發(fā)展等）

　　課本一開始的原子結(jié)構(gòu)部分其實(shí)是物理課的內(nèi)容，國內(nèi)可能考慮與物理教學(xué)的同步問題，沒有一上來就講。但英國的課本沒有顧忌是否重復(fù)，直接從原子結(jié)構(gòu)開始講。對我來說，這其實(shí)更容易理解整個化學(xué)的內(nèi)容。坦率說，中學(xué)化學(xué)成績不好的我，通過閱讀這本英國課本，才真正理解了元素周期表，以及各族元素表現(xiàn)的異同。當(dāng)年我學(xué)化學(xué)的影響是要背很多元素的特性、反應(yīng)的特性，而實(shí)際上并沒有真正理解不同元素表現(xiàn)的異同原因在哪里。

　　當(dāng)然見仁見智，對于我這樣的成年人來說，系統(tǒng)性的講法可能更容易接受，對于很多學(xué)生來說，先用一些有趣的實(shí)驗(yàn)來引發(fā)興趣，再逐步揭開真理的方式，也許更合適。我不具備評價的立場。

　　不過還有一個我比較感興趣的點(diǎn)是，當(dāng)年讓我痛苦不堪的化學(xué)配平問題，也依舊出現(xiàn)在英國的課本中?？梢娺@是躲不過的一個坎。英國課本對如何配平給出了一個比較規(guī)范的步驟，似乎只要按照它的步驟走，就可以找到大部分配平的答案。以我對英國考試難度的理解，他們也不會出一些極繞腦經(jīng)的配平題。

　　以上就是A+小編關(guān)于GCSE化學(xué)課本內(nèi)容的相關(guān)講解。總的來說，英國化學(xué)課本的覆蓋內(nèi)容應(yīng)該與中國課本相差不多，并且考試難度也并不會太大。對于初三化學(xué)基礎(chǔ)還不錯的同學(xué)，只要做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，想要學(xué)好GCSE化學(xué)也還是比較輕松的。