伊頓公學(xué)簡史
伊頓公司于1440年由國王亨利六世創(chuàng)立，作為“我們的伊頓貝爾德溫德爾的拉伊恩學(xué)院”，為70名貧困男孩提供免費教育，然后他們將繼續(xù)前往劍橋國王學(xué)院，他創(chuàng)立于1441年。當亨利創(chuàng)辦這所學(xué)校時，他給了它大量的捐贈，但是當他于1461年被愛德華四世罷免時，新國王將其大部分資產(chǎn)和財富移到了河的另一邊的溫莎圣喬治教堂。泰晤士。原本打算稍微超過當前長度兩倍的小教堂的建設(shè)被趕緊停止，但到了這個時候，目前形式的小教堂和包括學(xué)院大廳在內(nèi)的現(xiàn)有修道院的較低樓層已經(jīng)完工。由于資金減少，直到1517年左右，當教務(wù)長羅杰·盧普頓（Roger Lupton）建造了這座塔樓時，幾乎沒有進一步的建筑，現(xiàn)在這座塔樓的名字與現(xiàn)在包括選舉大廳和選舉室的建筑物一致。
最早的學(xué)校生活記錄可以追溯到16世紀，并描繪了一幅規(guī)范和斯巴達生活的畫面。上午5點，學(xué)者們被喚醒，在他們穿著的時候吟唱祈禱，并在早上6點在下學(xué)校工作。所有的教學(xué)都是拉丁語，課程由校長指定的高級男生“praepostors”監(jiān)督。有一個小時的比賽，雖然在那個時候足球似乎很受歡迎，因為在1519年拉丁語翻譯的句子是“我們將玩一個裝滿了wynde的袋子”。課程在晚上8點結(jié)束，只有兩個假期，每個節(jié)假日在圣誕節(jié)期間（當學(xué)者留在伊頓時）和夏季。這些假期將學(xué)年劃分為兩個“一半”，盡管18世紀改為三學(xué)年，但這個詞仍存活下來。
從學(xué)校的早期開始，學(xué)者們接受的教育由其他沒有入學(xué)的人共享，但是他們與女房東住在城里。到18世紀初，這種“Oppidans”（來自拉丁語“ oppidum ”意為“城鎮(zhèn)”）的數(shù)量已經(jīng)增長到需要更正式的安排的程度，并且第一個“Dame's Houses”，Jourdelay's，已經(jīng)建成在1722年，到了1766年，有十三所房子，并且越來越多地負責管理這些房子和貴婦人一樣多。
特別是在喬治三世（1760-1820）的長期統(tǒng)治下，學(xué)校繼續(xù)發(fā)展壯大。喬治大部分時間都在溫莎度過，經(jīng)常訪問學(xué)校并在溫莎城堡招待男孩。學(xué)校反過來將喬治六月四日的生日變成了一個假期。雖然這些慶祝活動現(xiàn)在從未落在那一天，但伊頓的“六月四日”，以“演講”，板球，船只游行以及“瓊脂犁”上的野餐為標志，仍然是學(xué)年的重要場合。
到19世紀中葉，改革早就應(yīng)該進行了; 1861年的克拉倫登委員會調(diào)查了當時主要寄宿學(xué)校的情況，并導(dǎo)致了重大變化，包括改善住宿，更廣泛的課程和更高素質(zhì)的工作人員。數(shù)字繼續(xù)增長，到1891年，學(xué)校里有超過1000名男生，這個數(shù)字在20世紀70年代之前一直穩(wěn)步增長，到那時學(xué)校已經(jīng)達到目前的大約1300名男生。
新的千禧年引入了一個更加精英的入學(xué)體系，男孩不再在出生時進入家庭名單 - 從2002年起，所有男孩都必須通過當前的面試程序，推理測試和他們之前的參考來贏得他們的位置。學(xué)校。
在21世紀，重點仍然是擴大接入范圍，男孩們從越來越多的學(xué)校加入我們，越來越多的學(xué)生接受大量學(xué)費減免。
