IB課程比A-level難？你怎么看？

 

 

A-LEVEL、IB這些不僅僅是簡單的幾個英文字母的縮寫，

對于我們國際學校的學生可是他們出國留學的課程選擇。

究竟兩門課程的具體設(shè)置是怎樣的？

兩門課程在各個維度上的區(qū)別又是什么？

哪一個更難？

 

A-level課程

英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。

在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界頂尖大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學生進入世界一流大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
 

A-level課程被譽為進入世界一流大學的“黃金標準”，同時也被中國專家稱為最適合中國學生的“世界高考”課程。
 

A-Level課程學制
 

 

A-Level課程結(jié)構(gòu)

 

A-level課程 由于對學生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時也不強制要求參加很多課外活動等，相對IB課程，單科難度并不低。
作為目前最為國際化的一種課程體系，A-level成績被全球認可。但隨著學生增加，競爭越來越激烈，3個A并不一定能拿到名校OFFER。

 

IB課程

IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IB課程），是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。

 

IB課程學制

高中十一和十二年級學生設(shè)置的兩年制大學預(yù)科課程。 IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

 

 IB課程結(jié)構(gòu)

 

所有IB文憑項目學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中三個高等級，三個初等級，每門科目的最高分數(shù)為7分，再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IB的總分數(shù)為45分。IB的學生不僅文科、理科，甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以IB對學生學習能力要求非常高。 　　　　

雖然IB整體給人的感覺很難，但就每一科目而言，IB是最簡單的，因為IB知識非常具有系統(tǒng)性。統(tǒng)計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。

 

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的較難課程，它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數(shù)其他國家大學學習的資格，他們也可能獲得最多一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展，學生的學習將不斷深化。