igcse課程和ib MYP課程對(duì)比，哪個(gè)更適合你？

 

　　作為目前國(guó)際初中里最常見的兩類課程，很多同學(xué)們都比較糾結(jié)igcse課程和ib MYP課程之間究竟該如何選擇，兩個(gè)課程究竟哪一個(gè)更好？下面A+國(guó)際教育小編就為大家對(duì)比一下英國(guó)IGCSE課程和IB MYP。

IGCSE課程和IB MYP對(duì)比

　　課程類型

　　首先，英國(guó)私立中學(xué)有兩種課程類型：一種為IGCSE，屬于英國(guó)國(guó)民課程；第二種為International Baccalaureate Middle Years Programme(MYP)，也就是IB課程的MYP階段。在英國(guó)95%以上的私立中學(xué)提供的都是IGCSE課程。下面我們來(lái)詳細(xì)了解下這兩種類型的課程體系。

　　1、IGCSE課程

　　英國(guó)私立中學(xué)最大的特點(diǎn)是教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)且班級(jí)規(guī)模小。主要的課程包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)及宗教教育。通常情況下，學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，其他的科目由任課教師根據(jù)時(shí)間靈活安排。比如，一般的私立學(xué)校，大約每周上四節(jié)體育課，兩節(jié)音樂課，此外還會(huì)安排幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課。每門學(xué)科都有一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方案，學(xué)生將遵循進(jìn)度有計(jì)劃的開展學(xué)習(xí)。

　　英國(guó)的學(xué)校教育一向都很嚴(yán)格，私立學(xué)校對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求就更高了?？荚囋u(píng)估會(huì)定期展開，每年收集6次考試數(shù)據(jù)，并與國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)做比較，同時(shí)教師要為學(xué)生的表現(xiàn)負(fù)責(zé)。嚴(yán)格的課程教育使得私立學(xué)校的成績(jī)?cè)谌⒎秶鷥?nèi)每次都名列前茅，單就學(xué)術(shù)成績(jī)而言，英國(guó)私校是絕對(duì)的實(shí)力派。

　　到14歲學(xué)生就要進(jìn)入GCSE階段的學(xué)習(xí)了，不過(guò)近年來(lái)很多私校都開始采用IGCSE的課程體系，每個(gè)學(xué)校提供的科目略有不同。大多數(shù)學(xué)生至少要學(xué)8門課程，包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、三門科學(xué)科目和一門現(xiàn)代語(yǔ)言，此外學(xué)校還會(huì)提供一些選修課。有的學(xué)校為了提高成績(jī)，會(huì)讓學(xué)生從13歲就開始學(xué)IGCSE，也就是把兩年的課程拓展到三年，還有的學(xué)校會(huì)在Year11時(shí)增加課程，使課程總數(shù)達(dá)到11門?？梢姡?guó)學(xué)生IGCSE的課業(yè)壓力也是很大的。

　　2、IB MYP課程

　　一、什么是MYP？

　　MYP項(xiàng)目于1994年正式引入，是面向11-16歲學(xué)生為期五年的中學(xué)項(xiàng)目，目前已在108個(gè)國(guó)家，1266個(gè)學(xué)校正式推行。MYP鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界建立實(shí)際聯(lián)系，并且為DP與CP階段的課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　二、MYP項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)

　　1.注重學(xué)生智力、社交、情感和身體健康的發(fā)展。

　　2.給學(xué)生提供發(fā)展自身所需知識(shí)、態(tài)度和技能的機(jī)會(huì)，為未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

　　3.允許學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

　　4.通過(guò)對(duì)八個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，確保所學(xué)知識(shí)的廣度與深度。

　　5.通過(guò)兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，更好的理解自身文化與他人文化。

　　6.為學(xué)生今后的教育、學(xué)習(xí)、工作做好準(zhǔn)備。

　　三、MYP的課程體系

　　MYP課程以人為中心，包括五大領(lǐng)域和八大學(xué)科組，

　　MYP五大領(lǐng)域分別為：環(huán)境探索、學(xué)習(xí)方法、社區(qū)服務(wù)、人類創(chuàng)造、健康與社會(huì)教育。

　　MYP由八個(gè)學(xué)科組組成：習(xí)得語(yǔ)言；語(yǔ)言與文學(xué)；個(gè)人和社會(huì)；科學(xué)；數(shù)學(xué)；藝術(shù)；體育和健康教育；設(shè)計(jì)。

　　學(xué)科教學(xué)注重不同學(xué)科間知識(shí)的交叉與綜合，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維。

　　五大領(lǐng)域與八大學(xué)科組相互融合，學(xué)術(shù)教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并重，致力于發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　MYP要求每個(gè)學(xué)科組每年至少有50個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間，到Y(jié)ear4和Year5學(xué)生可以在一定范圍內(nèi)選擇修讀八個(gè)學(xué)科組中的六門課程，以適應(yīng)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，課程設(shè)置具有很大的靈活性。

　　四、MYP的考試評(píng)估方式

　　MYP的考試評(píng)估分為外部評(píng)估和內(nèi)部評(píng)估。

　　與傳統(tǒng)考試不同，MYP的外部評(píng)估是通過(guò)電腦進(jìn)行考試，稱為on-screen examinations，考查五大學(xué)科內(nèi)容：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言與文學(xué)、科學(xué)、個(gè)人與社會(huì)、跨學(xué)科內(nèi)容，其中跨學(xué)科考試考的是同一個(gè)學(xué)科組中不同科目的內(nèi)容?？荚嚂r(shí)間為兩小時(shí)。

　　內(nèi)部評(píng)估分為課程作業(yè)與個(gè)人設(shè)計(jì)。課程作業(yè)包括四個(gè)學(xué)科組：習(xí)得語(yǔ)言；體育和健康教育；設(shè)計(jì)；藝術(shù)。

　　個(gè)人設(shè)計(jì)是在最后一個(gè)學(xué)年，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域，獨(dú)立開展的一項(xiàng)研究課題。

　　MYP通過(guò)創(chuàng)新性的評(píng)估方式，考查學(xué)生在不同情形下對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，以及將學(xué)術(shù)研究與課堂以外的現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)系的能力。

　　目前，英國(guó)提供IBDP課程的學(xué)校中，僅有10%提供MYP課程，MYP相對(duì)IGCSE而言沒有那么普遍。

　　哪一個(gè)更適合？

　　實(shí)際上，兩種課程各有千秋，IGCSE課程體系在英國(guó)已經(jīng)實(shí)施多年，它學(xué)術(shù)性強(qiáng)，課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，總體的教育水平是很優(yōu)秀的。而MYP更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)習(xí)的科目比較廣泛，致力于培養(yǎng)全能型人才，同時(shí)通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　課程體系的選擇主要應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身興趣和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，適合自己的課程才能有機(jī)會(huì)發(fā)掘出自身潛力。不過(guò)，要注意的一點(diǎn)是，英國(guó)提供IB MYP課程的學(xué)校比較少，在選擇范圍上會(huì)比較受限制。

　　有了以上A+小編關(guān)于IGCSE課程和IB MYP的對(duì)比介紹，相信大家對(duì)于這兩個(gè)國(guó)際初中課程已經(jīng)有了足夠的了解。當(dāng)然，這兩種國(guó)際課程無(wú)論從學(xué)科設(shè)置、教學(xué)方式還是考核形式都有著自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，具體如何選擇還要看孩子未來(lái)國(guó)際高中升學(xué)方向以及大學(xué)學(xué)習(xí)意向了。