美國(guó)的SAT好考嗎？SAT考多少分才夠用

 

　　SAT考試作為“美國(guó)高考”是大多數(shù)美國(guó)高校招生的一大必要申請(qǐng)條件，及時(shí)在今日很多美國(guó)院校相繼取消SAT考試強(qiáng)制要求的情況下，優(yōu)秀的SAT考試為我們帶來(lái)的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)也是相當(dāng)?shù)目捎^的。那么SAT考多少分才夠用？SAT好考嗎？下面A+國(guó)際教育小編就為大家分析一下SAT考試成績(jī)的作用。

SAT考多少分才夠用

　　未來(lái)美國(guó)大學(xué)留學(xué)，SAT是否依然重要呢？

　　部分學(xué)校不強(qiáng)調(diào)SAT成績(jī)背后的原因

　　在美國(guó)，SAT成績(jī)高是高收入家庭中一個(gè)很明顯的現(xiàn)象。不強(qiáng)制要求提交SAT成績(jī)這項(xiàng)政策，很大程度上是為了照顧低收入家庭。因?yàn)榈褪杖爰彝サ暮⒆覵AT成績(jī)普遍沒(méi)有那么好，因?yàn)樗麄儧](méi)有那么多時(shí)間、也沒(méi)有錢去參加補(bǔ)習(xí)。通過(guò)不強(qiáng)制提交SAT成績(jī)，能夠留下一部分家庭條件沒(méi)有那么好，成績(jī)沒(méi)有那么高的學(xué)生。不強(qiáng)制要求提交SAT成績(jī)，并不代表學(xué)校不看學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，而是說(shuō)明這個(gè)學(xué)?？赡芨粗氐氖菍W(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和GPA。

　　不重視SAT成績(jī)不適用國(guó)內(nèi)學(xué)生

　　因?yàn)閲?guó)內(nèi)某些學(xué)生成績(jī)單造假問(wèn)題，部分美國(guó)高校對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生的GPA成績(jī)卻持懷疑態(tài)度。相比而言，SAT的成績(jī)更有可信度度。

　　還有：不強(qiáng)制提交SAT成績(jī)的學(xué)校只是一小部分，絕大多數(shù)學(xué)校仍然非常看重SAT成績(jī)，在申請(qǐng)中，SAT等標(biāo)化考試成績(jī)依舊是敲門磚。

　　SAT考多少分才夠用？

　　此前，College Board發(fā)布了2018年SAT考試報(bào)告，這份報(bào)告詳細(xì)地介紹了2018年SAT考試的相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　從報(bào)告中，我們可以看到：亞裔學(xué)生的SAT成績(jī)優(yōu)勢(shì)明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他國(guó)家考生。

　　亞裔考生的平均成績(jī)?yōu)?223分，閱讀與寫作平均分為588分，數(shù)學(xué)的平均分為635分。從中也說(shuō)明了：亞裔學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈。

　　縱觀全體學(xué)生的成績(jī)，我們可以發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)在1400-1600之間的學(xué)生占全部的7%，而Top10名校對(duì)SAT的要求在1480-1560左右。

　　面對(duì)亞裔學(xué)生年年攀升的SAT高分成績(jī)，你是否有足夠的信心去越過(guò)平均分，用你的高標(biāo)化敲開(kāi)美國(guó)大學(xué)的大門呢？

　　Business Insider發(fā)布了一項(xiàng)“全美最聰明院校TOP50”排行榜。其中對(duì)于美國(guó)各個(gè)排名段的大學(xué)歷史錄取分?jǐn)?shù)做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析。

　　1-10排名段（哈耶普到約翰霍普金斯）

　　TOP10中，有70%左右的學(xué)生SAT閱讀部分在700分以上，低于600分的機(jī)會(huì)就極?。ㄕ间浫?%左右）。

　　其中加州理工和芝加哥大學(xué)600分以下的只占1%，杜克大學(xué)和賓大也只有6%。

　　11-20排名段（達(dá)特茅斯到UC伯克利）

　　從數(shù)據(jù)來(lái)看，常春藤名校布朗大學(xué)和“南方常春藤”范德堡大學(xué)在錄取難度（分?jǐn)?shù)分布和錄取率）上是不亞于前十的。

　　西北大學(xué)（13%）和圣路易斯華盛頓大學(xué)（17%）在這個(gè)排名段錄取率還算正常，錄取的學(xué)生顯著集中在高分段，接近甚至超過(guò)TOP10的一些學(xué)校。這也就是我們所說(shuō)的“分控”學(xué)校。

　　相比之下，同在這排名段的達(dá)特茅斯、康奈爾和加州伯克利，他們錄取學(xué)生的分?jǐn)?shù)段就比較廣泛了，更加holistic。

　　他們會(huì)通過(guò)申請(qǐng)材料更全面地評(píng)估申請(qǐng)人的優(yōu)劣勢(shì)，相比分?jǐn)?shù)，也十分關(guān)注申請(qǐng)者軟實(shí)力的體現(xiàn)。

　　20-30排名段（艾默里大學(xué)到波士頓學(xué)院）

　　這個(gè)排名段的選校從錄取要求和著重點(diǎn)看起來(lái)都更加多元。

　　加州大學(xué)洛杉磯分校、密歇根大學(xué)等公立大學(xué)的錄取率也不是很低，他們還會(huì)考慮學(xué)生的居民身份等因素。

　　這個(gè)排名段競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的是喬治城大學(xué)、塔夫茨大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校和南加州大學(xué)。

　　前兩所大學(xué)在分?jǐn)?shù)上更接近排名前20的水平，后兩所更為平均，注重綜合實(shí)力。

　　錄取SAT成績(jī)分布：相比分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值，我們更關(guān)心被錄取學(xué)生分?jǐn)?shù)的跨度和同排名段學(xué)校之間的比較；

　　錄取率：通常來(lái)說(shuō)，錄取率會(huì)直接反映一個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)難度，但當(dāng)我們將這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，錄取分?jǐn)?shù)高的學(xué)校，錄取率未必低。

　　美國(guó)頂級(jí)大學(xué)的錄取是一門非常復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，這中間甚至?xí)诫s一些主觀成分，單憑分?jǐn)?shù)去推測(cè)學(xué)校的錄取概率，顯然是以偏概全的。

　　申請(qǐng)準(zhǔn)備過(guò)程中我們要統(tǒng)籌規(guī)劃申請(qǐng)材料的各環(huán)節(jié)，合理安排時(shí)間和精力在活動(dòng)、文書、背景提升、GPA等方面。但是對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，如果你尚有余力，標(biāo)化成績(jī)當(dāng)然是越高越好了！