Alevel藝術(shù)課程詳解,Alevel藝術(shù)難嗎?
英國作為現(xiàn)代文明的發(fā)源地,在藝術(shù)人文方面有著深厚的底蘊(yùn),并且擁有著眾多世界頂尖的藝術(shù)類名校,這些都是很多學(xué)生選擇到英國讀藝術(shù)的重要原因。申請英國藝術(shù)本科,Alevel藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)是十分重要的,今天A+國際教育小編就為大家講講Alevel藝術(shù)課程的相關(guān)情況,來看看Alevel藝術(shù)難嗎?
Alevel藝術(shù)難嗎
為什么要選擇到英國讀藝術(shù)類專業(yè)
No.1學(xué)習(xí)方向十分多樣
從歷史到建筑、影視到時(shí)尚,英國藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)包括很多不同領(lǐng)域。多樣的課程,讓學(xué)生參與度更高;有趣的課程結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生拓展創(chuàng)造性思維,獲得新鮮的想法。
No.2觸手可及的文化與靈感來源
英國歷史中的藝術(shù)和設(shè)計(jì)文化是非常悠久而豐富的,藝術(shù)畫廊隨處可見,全世界備受尊敬的藝術(shù)家,比如J.M.W Turner、David Hockney、Tracy Emin都是來自英國。學(xué)生如果選擇這里學(xué)習(xí)藝術(shù),獲得靈感的機(jī)會(huì)和超越自己的機(jī)會(huì)更大。
No.3出國學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
很多大學(xué)為學(xué)生提供出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓展學(xué)生的知識(shí)和技能。更重要的是,比如說畢業(yè)后從事時(shí)裝設(shè)計(jì)工作的話,可能就需要全球各地飛來飛去。
No.4就業(yè)機(jī)會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生可以從事的行業(yè)非常多,從插畫到電視制作、教學(xué)到博物館管理員,藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)用性是比較強(qiáng)的。
Alevel藝術(shù)學(xué)什么
歐美藝術(shù)名校牌子響,地位高,可想而知同樣是申請難度不低。不同于國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)對繪畫功底的超高要求,國外招生更注重學(xué)生的創(chuàng)意和潛力,作品集的地位非常高,直接關(guān)系到申請的成敗。
那么A-level藝術(shù)科目怎么學(xué),學(xué)什么?成績達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才能滿足學(xué)校的錄取條件?學(xué)生和家長該如何準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué),才能穩(wěn)操勝券,最后一舉拿下名校offer呢?
在此我們以O(shè)CR考試局為例——
OCR A-level藝術(shù)設(shè)計(jì)課程包括7個(gè)方向可選,既有傳統(tǒng)方法也有數(shù)字生產(chǎn)方法的學(xué)習(xí)。
按課程內(nèi)容劃分,OCR考試藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程包括7種證書:
①Content of Art,Craft and Design:Combined Specialisms(H600)
——藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì):聯(lián)合課程
這是一門知識(shí)面比較廣泛的聯(lián)合課程。學(xué)生需要通過2D或3D作品證明自己的學(xué)習(xí)成果。作品的完成可以使用傳統(tǒng)方法,也可以使用數(shù)字方法。還需要學(xué)習(xí)相關(guān)的圖像、制品和資源。需要培養(yǎng)繪畫能力來合理描述創(chuàng)意和想法。
相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括:(從以下課題中選擇至少兩個(gè))
?美術(shù)
?圖形傳播
?攝影
?紡織品設(shè)計(jì)
?3D設(shè)計(jì)
?批判性和情境性研究
?、贑ontent of Art and Design:Fine Art(H601)
——美術(shù)
這門課是圍繞美術(shù)展開的。需要學(xué)習(xí)相關(guān)的圖像、制品和資源。美術(shù)作品的完成可以使用傳統(tǒng)方法,也可以使用數(shù)字方法。希望學(xué)生通過展示在某些特定主題、創(chuàng)意、事件方面的專業(yè)性,體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)深度。需要培養(yǎng)繪畫能力來合理描述美術(shù)創(chuàng)意和想法。
相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括:(從以下課題中選擇至少一個(gè))
?肖像畫
?風(fēng)景化
?靜物寫生
?人體結(jié)構(gòu)
?抽象畫
?實(shí)驗(yàn)圖像
?敘事性繪畫
?裝置藝術(shù)
?完成一類風(fēng)格的作品
?、跜ontent of Art and Design:Graphic Communication(H602)
——圖像傳播
這門課是圍繞圖像傳播展開的。需要學(xué)習(xí)相關(guān)的圖像、制品和資源??梢酝ㄟ^使用繪畫、打印或數(shù)字技術(shù)等方法完成圖像制作。希望學(xué)生通過展示在某些特定主題、創(chuàng)意、事件方面的專業(yè)性,體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)深度。需要培養(yǎng)繪畫能力來合理描述創(chuàng)意和想法。
相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括:(從以下課題中選擇至少一個(gè))
?圖像與排版
?插圖
?廣告
?布局設(shè)計(jì)
?包裝
?美編設(shè)計(jì)
?實(shí)驗(yàn)圖像
?引導(dǎo)標(biāo)識(shí)
?抽象方法
?、蹸ontent of Art and Design:Photography(H603)
——攝影
這門課是圍繞攝影技術(shù)展開的。需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)攝影或數(shù)字?jǐn)z影相關(guān)的圖像、制品和資源。可以使用傳統(tǒng)的膠卷攝影,也可以使用數(shù)字技術(shù)完成圖像的拍攝。希望學(xué)生通過展示在某些特定主題、創(chuàng)意、事件方面的專業(yè)性,體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)深度。需要培養(yǎng)繪畫能力來合理描述攝影創(chuàng)意和想法。
相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括:(從以下課題中選擇至少一個(gè))
?人像攝影
?風(fēng)景攝影
?商業(yè)攝影
?靜物攝影
?紀(jì)實(shí)攝影
?實(shí)驗(yàn)圖像
?編輯攝影
?攝影裝置
?攝影法
?動(dòng)態(tài)影像
?動(dòng)畫
?、軨ontent of Art and Design:Textile Design(H604)
——繞紡織品設(shè)計(jì)
這門課是圍繞紡織品設(shè)計(jì)展開的。需要學(xué)習(xí)紡織品設(shè)計(jì)相關(guān)的圖像、制品和資源。學(xué)習(xí)者需要通過使用紡織設(shè)計(jì)、打印和數(shù)字技術(shù)來完成視覺、觸覺或感官形式的作品。希望學(xué)生通過展示在某些特定主題、創(chuàng)意、事件方面的專業(yè)性,體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)深度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一是記錄針腳、紡織品說明、材料取樣等的觀察結(jié)果和體驗(yàn)。需要培養(yǎng)繪畫能力來合理描述紡織品創(chuàng)意和想法。
相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括:(從以下課題中選擇至少一個(gè))
?服裝
?飾品
?室內(nèi)裝飾品
?印花及/或染色紡織品
?織品構(gòu)思與設(shè)計(jì)類
?紡織裝置
?富有表現(xiàn)力的紡織品
?數(shù)碼紡織
?、轈ontent of Art and Design:Three-Dimensional Design(H605)
——3D設(shè)計(jì)
這門課程是圍繞3D設(shè)計(jì)展開的。需要學(xué)習(xí)3D設(shè)計(jì)相關(guān)的圖像、制品和資源。需要學(xué)習(xí)者通過設(shè)計(jì)和完成具有裝飾性或功能性的作品,展現(xiàn)解決實(shí)際問題的能力。希望學(xué)生通過展示在某些特定主題、創(chuàng)意、事件方面的專業(yè)性,體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)深度。需要培養(yǎng)繪畫能力來合理描述3D設(shè)計(jì)創(chuàng)意和想法。
相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括:(從以下課題中選擇至少一個(gè))
?工藝或商業(yè)陶瓷
?商業(yè)雕塑或雕塑委托
?商業(yè)3D設(shè)計(jì)
?電視、游戲或電影設(shè)計(jì)與制作
?舞臺(tái)、環(huán)境或建筑設(shè)計(jì)與制作
?實(shí)驗(yàn)3D設(shè)計(jì)
?身體裝飾
?產(chǎn)品設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
?各種材料的建筑
⑦Content of Art and Design:Critical and Contextual Studies(H606)
——批判性和情境性研究
這門課是圍繞批判性和情境性研究展開的。藝術(shù)、工藝和設(shè)計(jì)的視覺分析和文本分析將會(huì)是這門課的學(xué)習(xí)核心要素。學(xué)習(xí)者需要展示對相關(guān)方向的研究和一手經(jīng)驗(yàn),提供實(shí)用藝術(shù)品的相關(guān)作品集。需要培養(yǎng)繪畫能力來合理描述批判性和情境性研究創(chuàng)意和想法。
相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括:(從以下課題中選擇至少一個(gè))
?美術(shù)與雕塑
?設(shè)計(jì)
?工藝
?藝術(shù)理論
?人類形態(tài)
?風(fēng)景與自然
?靜物與設(shè)計(jì)對象
?建筑與建造環(huán)境
?藝術(shù)運(yùn)動(dòng)、風(fēng)格與流派
?策劃展覽
?藝術(shù)管理與社區(qū)藝術(shù)
?藝術(shù)與設(shè)計(jì)的文化表現(xiàn)
?多媒體、新興技術(shù)以及藝術(shù)中的應(yīng)用
按照考試劃分,OCR A-level藝術(shù)設(shè)計(jì)分成兩部分:
Component 01個(gè)人調(diào)查,包括使用作品集和相關(guān)學(xué)習(xí)兩部分,屬于非考試考核,內(nèi)部打分外部監(jiān)督,滿分120分,占整個(gè)A-level成績的60%。相關(guān)學(xué)習(xí)部分提交一份至少1000詞的擴(kuò)展寫作。
Component 02外部設(shè)置作業(yè),是設(shè)定時(shí)間的測試,學(xué)習(xí)者從一系列的主題中至少選擇一個(gè),也是非考試考核,內(nèi)部打分外部監(jiān)督,滿分80分,占整個(gè)A-level成績的40%。
考核目標(biāo)
AO1在指導(dǎo)下,通過持續(xù)的調(diào)查研究培養(yǎng)觀點(diǎn),展示對藝術(shù)的分析和批判性理解。
AO2通過接觸合適的資源、媒介、材料、技術(shù)和過程,復(fù)習(xí)和強(qiáng)化知識(shí)。
AO3記錄學(xué)習(xí)中的創(chuàng)意、觀察結(jié)果、啟發(fā),在作品和工藝過程中恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出來。
AO4能有針對性地提出個(gè)人有意義的反饋,把視覺與其他因素聯(lián)系起來。
Alevel藝術(shù)難嗎
A-level藝術(shù)設(shè)計(jì)包括美術(shù),但不完全是美術(shù),學(xué)習(xí)范圍比我們初高中接觸的美術(shù)課程,深度和范圍都要更大。課程內(nèi)容涉及到大量的媒介方式和工藝程序,也比較重視繪畫能力,無論選擇哪個(gè)方向,都會(huì)多多少少涉及到這些包括:油畫、版畫、攝影、數(shù)字技術(shù)、混合媒體、雕塑、電影等。
怎樣學(xué)好Alevel藝術(shù)
閱讀藝術(shù)設(shè)計(jì)類書籍,網(wǎng)上查看相關(guān)雜志,對藝術(shù)設(shè)計(jì)的背景學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自己的實(shí)用能力非常重要。
藝術(shù)研究和參觀展覽和藝術(shù)館,都適用于培養(yǎng)A-level藝術(shù)設(shè)計(jì)課程需要的分析能力和審美能力。
Project work需要你可以解釋自己的創(chuàng)意,很多學(xué)得好的同學(xué),非常渴望在老師的建議和指導(dǎo)下,提高和豐富自己的表達(dá)技巧。
有創(chuàng)意、堅(jiān)持、好的時(shí)間管理能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,是學(xué)好A-level藝術(shù)設(shè)計(jì)的保證。
學(xué)生最好有一些藝術(shù)基礎(chǔ),最重要的一點(diǎn)是,應(yīng)該喜歡這個(gè)課程的學(xué)習(xí)方式。
以上就是A+小編關(guān)于Alevel藝術(shù)課程的相關(guān)介紹,藝術(shù)學(xué)科不同于其他學(xué)術(shù)類科目,對學(xué)生本身的素養(yǎng)和背景都有著很高的要求。因此想要學(xué)習(xí)Alevel藝術(shù)學(xué)科的同學(xué)們一定要盡早開始準(zhǔn)備,為自己未來英國藝術(shù)留學(xué)做好鋪墊。

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