IB課程和國內(nèi)課程的區(qū)別有哪些？關(guān)注這5點！

 

　　很多同學在剛剛學習IB國際課程時，難免會有一段時間的適應期，甚至很多同學大呼上當，不是說國外的課程簡單嗎？怎么我感覺是更難了呢？其實國外的課程不能一概而論都是簡單的，像IB課程就是非?？简瀸W生的學習能力和學習廣度的。總體來說，在開始學習國際課程之前，一定要知道這5個IB課程和國內(nèi)課程的區(qū)別，提前做好心理準備，才不會在剛進入國際課程的學習中手忙腳亂。

　　1.英語從一門學科變?yōu)閷W習的工具

　　聽懂老師講課：聽力能力；看懂教材和習題：閱讀能力；和老師交流學科知識和題目：口語能力；作業(yè)和考試題目作答、論文寫作：寫作能力。

　　大部分國際高中，每科目的全英文授課是標配，所以高中開始的第一年要不遺余力的提升自己各方面的英語能力，否則將對其他學科的深入學習造成很大的障礙。

　　2.需要有針對性的擴大科目詞匯量：

　　很多同學英語很好，但是在很多學科類的考試中卻有看不懂題的情況，實際上這一現(xiàn)象相當普遍，因為數(shù)學物理化學經(jīng)濟都有對應的專業(yè)學科詞匯，僅僅是雅思托福的分數(shù)高，并不一定能保證在各學科的考試中英語完全沒問題。在學習的過程中對于不認識的詞要做好標記并積累記憶，這些學科詞匯不僅要做到認識，更需要會寫（因為在問答題和論述題中都會用到）。

　　3.老師不再按照教材上內(nèi)容講課，需要自己有自學和總結(jié)的能力。

　　很多國際學校的老師（尤其是外教）不會按部就班的按照教材上的內(nèi)容講課，一些老師會脫離教材用自己打印的講義來講課，還有一些老師會跳過某些章節(jié)按照自己的順序來進行授課。

　　因此學生自己的課下復習難度變得更高了，需要學生能有自己閱讀教材、自己整理知識點、自己匯總各章節(jié)之間聯(lián)系的能力。

　　4.考試題目類型更偏重解釋、說明、論證，答案要完整。

　　國際課程除了數(shù)學都是計算以外，其他理科科目和經(jīng)濟商科類的題型都更側(cè)重于問答題，比如物理科目的計算題比重一般不到一半，其他都是問答題和實驗題類型；相比于計算題很多學生可以套公式，問答題和實驗題對學生對于學科知識的原理和應用考察的會更深入。此外，在作答的時候，句子的完整性和語法的規(guī)范性也是給分標準之一，只用短語給出關(guān)鍵詞往往會被扣掉一定的分數(shù)。

　　5.國際課程更看重學生的獨立思考能力，很多問題沒有標準答案。

　　對于一些理科課程，教師的講授方法更多的是解釋原理和證明過程，強調(diào)的是思維的訓練，但是對于解題技巧、題型的總結(jié)等則有不足，據(jù)我們的很多學員反饋，很多外教在講解題目時只是把題目的答案寫在黑板上，基本不做太多的講解，所以需要學生自己主動的對于自己不會的問題和老師交流。

　　對于文科類課程，比如經(jīng)濟學和商科，很多題目沒有嚴格意義上的標準答案，更加注重的是學生對于某個問題是否有自己的見解，以及如何得到自己見解的論證過程，結(jié)果不是最重要的，但是論證過程和邏輯一定要是清晰的。

　　以上就是A+小編關(guān)于IB課程和國內(nèi)課程區(qū)別的介紹，相信有了以上的講解大家對于IB課程特點以及學習中所需要注意問題有了一個基本的見解。所以說，在學習國際課程之前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)以及學習思路，以免耽誤自己正常的學習進度。