IGCSE中文考試詳解，教你如何搞定聽說讀寫

考試技巧時間：2021-11-15 10:06

　　很多學(xué)習(xí)iGCSE課程的同學(xué)們會選修中文課程來幫助自己提升IGCSE課程的整體成績。不過雖說是母語，但想要拿到高分也并不輕松，今天A加未來小編就帶大家詳細(xì)了解一下IGCSE中文考試的相關(guān)情況，來幫助同學(xué)們更好的做好中文考試的準(zhǔn)備，一起來了解一下吧。

　　IGCSE中文考試是由英國劍橋國際考試局研發(fā)，主要面向14到16歲的漢語學(xué)習(xí)者的語言測試。IGCSE中文課程分為以下三個級別：中文作為第一語言（0509）、中文作為第二語言（0523）和中文作為外語（0547）。其中，劍橋IGCSE中文作為第二語言（0523）課程的難度介于“中文作為第一語言”和“中文作為外語”這兩個等級之間，是為那些已經(jīng)具備基礎(chǔ)語言知識，并且希望鞏固、發(fā)展語言技能的學(xué)習(xí)者而設(shè)計(jì)的。通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以擴(kuò)大中文詞匯量，同時更深入地了解中文的各種表達(dá)方式，并學(xué)會在不同情況下適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行交流。

　　IGCSE中文作為第二語言（0523）的課程大綱側(cè)重于閱讀、寫作、聽力和口語交際這四個方面語言技能的培養(yǎng)。通過對IGCSE漢語作為第二語言（0523）的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以達(dá)到日常的溝通水平，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)中文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　IGCSE中文作為第二語言（0523）在測試方面分為聽、說、讀、寫四大項(xiàng)。在考試題型方面有如下特點(diǎn)：

　　聽力方面：以選擇題為主、問答題為輔，選材側(cè)重校園生活話題。

　　口語方面：互動性強(qiáng)，重視對校園生活話題的考查。

　　閱讀方面：選擇題和問答題并重，選材具有國際視野，側(cè)重校園生活和有關(guān)中國文化的話題。

　　寫作方面：重視中文寫作的考查，側(cè)重與年輕人生活息息相關(guān)的話題。

　　新大綱介紹

　　自2018年起，IGCSE中文作為第二語言（0523）開始實(shí)行新大綱的教學(xué)，根據(jù)新大綱要求所進(jìn)行的首次考試將于2020年舉行。新大綱相比舊大綱都有哪些變化？

　　寫作與口語訓(xùn)練

　　語言能力包括聽、說、讀、寫四大項(xiàng)，其中聽和讀屬于接受技能，說和寫屬于表達(dá)技能。無論書面還是口頭表達(dá)能力都是指用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己的思想、情感，以達(dá)到與人交流的目的。

　　相對于接受技能，表達(dá)技能對中文作為第二語言的學(xué)習(xí)者來說就顯得更有挑戰(zhàn)性，因?yàn)閷W(xué)習(xí)者必須擁有足夠的詞匯量，經(jīng)過大腦思考，運(yùn)用流暢的句子和正確的中文慣用語法，最終達(dá)成有條理地表達(dá)個人觀點(diǎn)的目的。

　　IGCSE中文作為第二語言（0523）課程側(cè)重于閱讀、寫作、聽力和口語交際這四個方面語言技能的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)者對于如何寫好大綱規(guī)定的作文，特別是議論性文章有時感到困惑。另外，在準(zhǔn)備口語考試的過程中也會遇到無法掌握有關(guān)話題的問答內(nèi)容等難題。

　　聽力與閱讀訓(xùn)練

　　與舊大綱相比，2018年新大綱最主要的變化就是增加了聽力理解考試。由于聽力理解是一個全新的、首次出現(xiàn)的考試項(xiàng)目，所以很多老師和學(xué)生對考試的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)并不了解。聽力部分對考生有哪些要求呢？

　　1.了解有關(guān)各種聽力文本內(nèi)容的信息，例如：電話留言、新聞、天氣預(yù)報、旅行廣播、采訪、對話、回憶錄、電話交談等。

　　2.識別相關(guān)信息，并從一系列聽力文本中選擇正確的詳細(xì)信息。

　　3.從各種聽力文本中識別他人的想法、意見和態(tài)度，并了解各種想法、意見和態(tài)度之間的聯(lián)系。

　　4.認(rèn)識非直接（隱含）內(nèi)容的含義，例如說話者的意圖或感受。

　　閱讀理解部分雖然不是新增加的考試項(xiàng)目，但和聽力理解一樣，都屬于接受性技能，兩者放在一起訓(xùn)練，能夠起到相輔相成的作用。那么，閱讀部分對考生有哪些要求呢？

　　1.了解公告、時間表和廣告等的信息。

　　2.從簡單文本中識別并選擇正確的詳細(xì)信息。

　　3.從一系列文本中選擇相關(guān)信息，比如，年輕人的體驗(yàn)、不同文化背景下人們的興趣。文本包括博客、小冊子、電子郵件、表格、信件、雜志、報紙、網(wǎng)頁等。

　　4.在一系列文本中辨識人物的想法、觀點(diǎn)和態(tài)度。

　　5.理解非直接（隱含）的內(nèi)容，例如意見、作者的寫作目的和意圖等。