用AP考試成績換學(xué)分到底好不好？

 

　　AP課程（Advanced Placement）作為美國大學(xué)先修課程，能夠?yàn)閷W(xué)生在大學(xué)申請和專業(yè)學(xué)習(xí)中帶來諸多的優(yōu)勢，其中一個最讓人樂道的優(yōu)勢就在于可以利用AP考試成績換取大學(xué)學(xué)分了。然而用AP考試成績換學(xué)分并不像我們想象的那么美好，很多學(xué)生在換學(xué)分后發(fā)現(xiàn)自己“跳級”導(dǎo)致課堂跟不上，考試表現(xiàn)不佳等情況，從而影響到了自己正常的學(xué)業(yè)發(fā)展。那么用AP考試成績換學(xué)分到底好不好呢？下面A加未來小編就為大家分析一下這個問題的利弊。

　　AP換學(xué)分的優(yōu)勢

　　1、節(jié)省時間、費(fèi)用成本

　　AP課程被中國家長和學(xué)生接受，最根本也是最核心的特點(diǎn)便是AP可以轉(zhuǎn)學(xué)分。幾乎所有美國大學(xué)都采用學(xué)分制，而大學(xué)學(xué)費(fèi)是按所選課程來收取，也就是說可選課程對應(yīng)一定的學(xué)分，一般來講美國大學(xué)修滿120個學(xué)分可以拿到學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，平均每年需要拿30學(xué)分左右。

　　若通過AP考試轉(zhuǎn)化學(xué)分，則可以省下一筆費(fèi)用。對于成本支出較大的國際生而言，AP不論是從時間或是費(fèi)用方面，都是節(jié)省成本的最佳方式。

　　2、深度學(xué)習(xí)喜歡的專業(yè)

　　支持AP轉(zhuǎn)學(xué)分的原因，除了能夠節(jié)省成本，還能讓學(xué)生在大學(xué)里有更多精力專注自己喜愛的學(xué)科。比如數(shù)學(xué)專業(yè)，專業(yè)學(xué)分要求上10門課拿40學(xué)分，還有其他各種通識課程也要去上，如美國歷史、化學(xué)、生物，需要學(xué)生花費(fèi)許多精力。此時，學(xué)習(xí)并進(jìn)行AP考試來兌換學(xué)分就很有必要，不用再為了歷史的essay和生物專業(yè)單詞發(fā)愁。如果AP考試能拿到5分，對這些專業(yè)也有了比較全面的了解。

　　3、課程選擇性更多

　　如果AP課程幫助學(xué)生換掉了一些通識教育的課程，那么就可以有更多的時間來嘗試自己感興趣的課程。比如對音樂感興趣，但同時又想修數(shù)學(xué)和國際關(guān)系雙專業(yè)的同學(xué)，在不用AP換學(xué)分的情況下，需要大學(xué)四年加上暑期項(xiàng)目才能滿他對于雙專業(yè)的要求，還會錯過在大學(xué)階段選擇感興趣的音樂課程。但是，如果AP學(xué)分可以抵掉一些課時，那就可以選擇她感興趣的課程，并且在學(xué)術(shù)上有更多探索的空間了。

　　AP換學(xué)分的弊端

　　1、換學(xué)分導(dǎo)致“跳級”不適

　　由于AP換分的課程選擇難度超過入學(xué)第一年的課程要求，錯過了基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，導(dǎo)致跟不上課堂。比如，用AP宏觀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)換學(xué)分而導(dǎo)致了不能上大一難度的入門課程(introductory course)，而必須從難度很大的中級宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程開始學(xué)正課。作為一個大一的學(xué)生，接觸課程自然難度過大。

　　2、換掉基礎(chǔ)課專業(yè)不扎實(shí)

　　“往往，AP換分的課程涵蓋的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如大學(xué)里的一節(jié)課?！贝髮W(xué)的課程都是有關(guān)聯(lián)的。不同大學(xué)課程換分比例不同。比如在華盛頓大學(xué)西雅圖分校(UW-Seattle)AP微積分雖然可以換兩節(jié)微積分課，但是一些課程需要以微積分為基礎(chǔ)的專業(yè)課（非生化方向的工程或者數(shù)理）。如果使用AP換分來滿足學(xué)分要求和通識課程的要求，替換這個不想學(xué)或不擅長的必修課是沒有問題的。然而，由于進(jìn)入大學(xué)從沒有正式學(xué)習(xí)過微積分，AP又比正課簡單許多，導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱，后面的專業(yè)課學(xué)習(xí)都會很吃力。

　　既然如此，為什么AP還是這么受人追捧呢？

　　這里要區(qū)分兩個概念，就是AP考試和AP課程。AP考試是在CollegeBoard報(bào)名并參加考試的一項(xiàng)測試，AP課程是在學(xué)校普通課程體系之上探索更高的可能性，類似于IB。

　　AP考試成績對美國大學(xué)申請幫助不大，但是學(xué)校的AP課程，由于涉及GPA，而且還能算加權(quán)，體現(xiàn)學(xué)生所修課程的難度和含金量，因此對于大學(xué)申請有重要參考價值。

　　據(jù)很多赴美留學(xué)校友反饋，進(jìn)了美國大學(xué)后，他們并沒有用AP兌換學(xué)分，而是選擇重頭學(xué)起，因?yàn)樗麄儾幌脲e過一些學(xué)科的精華。在國內(nèi)學(xué)習(xí)AP課程與美國課堂所授的知識與方式依然有很大不同。既然已進(jìn)入了美國大學(xué)，就想穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)，感受真實(shí)美國課堂與文化。

　　總結(jié)來說，用AP考試成績換學(xué)分的利弊都很明顯，同學(xué)們在考慮是否要在大學(xué)學(xué)習(xí)中走捷徑時一定要認(rèn)真的進(jìn)行評估，最好結(jié)合自身學(xué)術(shù)情況和大學(xué)換學(xué)分的政策來做出理性的決定。