AP課程優(yōu)勢及劣勢分析，究竟適不適合你選擇？

常見問題時間：2020-04-14 15:54

　　很多同學(xué)們在高中學(xué)習(xí)期間都有打算學(xué)習(xí)AP課程或者準(zhǔn)備AP考試來為自己將來的留學(xué)申請帶來更多的競爭力。然而，這個起源于美國大學(xué)預(yù)修課程的高中附加課程并不是都有人都適合選擇的。除了我們眾所周知的一些優(yōu)勢外，我們也需要關(guān)注一些AP課程和考試的不利面。下面A加未來小編就帶大家分析一下AP課程優(yōu)勢及劣勢的情況，來看看這門課程究竟適不適合你吧！

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　　AP課程的優(yōu)勢其表現(xiàn)在于：

　　一、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。在美國，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門、具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。ap考試復(fù)習(xí)大家要格外注意。

　　三、是美國一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

　　四、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學(xué)學(xué)分。所以中國學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學(xué)分，即3000到6000美元。

　　美國每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國高考SAT和AP課程的考試。美國的初等教育是免費(fèi)的，而高等教育是收費(fèi)的。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試，在12年級，即高中的最后一年，要做兩件大事。其一，依據(jù)SAT的考試成績，申請大學(xué)和獎學(xué)金;其二，選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在于，利用高中最后一年免費(fèi)教育的時間，提前完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。否則，在大學(xué)階段完成同樣的課程和學(xué)分，要支付高昂的學(xué)費(fèi)。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時間的目的。另外，對學(xué)習(xí)該課程的中國學(xué)生而言，除了可獲取美國大學(xué)學(xué)分、省時省錢外，還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應(yīng)難的問題。

　　Ap考試的劣勢就是它的難度，AP課程及考試是學(xué)科考試而非托福類的語言測試。AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，AP課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學(xué)、德語、法國文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

　　以西班牙語的AP考試為例，這個考試包括聽、說、讀、寫4個部分，考試時間為3小時。其中聽力占20%、閱讀占30%、寫作占30%、口語占20%。聽力又分為3個部分：第一部分，聽完6段對話后回答3個問題;第二部分，聽完一個約120個詞的演講后回答3道選擇題;第三部分最難，考生要聽完兩段各5分鐘長的講話后再解答問題，即使聽力很好的考生，一般也記不住那么長的演講內(nèi)容。

　　閱讀部分：①閱讀兩篇短文后解題。②語法改錯。

　　寫作：①10選1填詞，有兩個段落。②寫一篇200字以上的作文。

　　口語也分為兩部分：第一部分是看一套6幅連環(huán)畫，只有2分鐘時間準(zhǔn)備構(gòu)思。然后，考生必須在2分鐘時間內(nèi)用西班牙語講述整個故事。除了要求每一幅圖畫的主要內(nèi)容都講到外，還要求結(jié)構(gòu)合理，用詞準(zhǔn)確，敘述流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?？谡Z考試用錄音機(jī)來完成，考生的敘述由錄音機(jī)錄在磁帶里。第二部分是回答問題，問題預(yù)先錄在磁帶里，不間斷地放兩遍。要求考生回答問題時，思考要透徹，表達(dá)要清晰、流利，用詞要適當(dāng)，語音要準(zhǔn)確，還要求最大量地利用磁帶空間(20秒)。

　　西班牙文學(xué)考試的要求就更高?？荚嚂r間190分鐘，分為閱讀分析題(占40%，80分鐘)和自由解答題(占60%，110分鐘)兩大部分?？荚嚨姆秶艽?，可能涉及上百種文學(xué)作品。第二大部分的自由解答題要寫3篇論文。其一，分析一首詩歌;其二，分析一個文學(xué)作品或者比較兩位作家;其三，作品選段分析，評論性地分析一段節(jié)選的作品。所有作文要求用西班牙語來寫作。從美國大學(xué)理事會官方公布的參考手冊來看，這門考試的參考文獻(xiàn)大約為100個作家的作品。因此可以說，準(zhǔn)備的范圍很大。也許根本沒有一個范圍，學(xué)生完全要依靠“基礎(chǔ)”長期的積累。

　　通過A加小編關(guān)于AP課程優(yōu)勢和劣勢的分析，同學(xué)們是不是對于AP課程有了一個更為全面的了解了呢？如果感覺自己學(xué)習(xí)能力還不錯，并且在高中階段學(xué)習(xí)時間也比較充裕的話，選修AP課程也是一個非常好的決定。當(dāng)然還是要切記量力而行！