AP課程優(yōu)勢(shì)這么多，究竟適合哪些學(xué)生？

 

　　很多同學(xué)們都希望在高中階段學(xué)習(xí)國際高中課程來幫助自己提升將來留學(xué)申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)，而對(duì)于未來打算申請(qǐng)北美方向大學(xué)的同學(xué)們來說，AP課程往往是最佳的選擇。那么究竟什么是AP課程呢？AP課程優(yōu)勢(shì)在哪？適合哪些學(xué)生選擇？今天A加未來小編就和大家解析一下這個(gè)問題。

　　AP課程

　　AP（Advanced Placement美國大學(xué)先修課程），是指由美國大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程。

　　簡單的說AP是大學(xué)先修課課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，得到一定的成績后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。課程難度相當(dāng)于美國大學(xué)入門課程水平，比普通高中的課程難度要大一些。

　　大部分的國際學(xué)校，會(huì)分為常規(guī)課程（美高融合課程）+AP課程。不同國際學(xué)校的美高融合課程，會(huì)略有不同。

　　在美國有40多門AP課，國內(nèi)就少很多而且比較偏理。比如：統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、心理、世界史、美國史、小語種等。

　　考試

　　AP考試每年5月舉行，一般是12月到1月開始報(bào)名。

　　AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。滿分5分為極其有限，4分為優(yōu)秀，3分為合格。一般3分或3分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績。

　　課程分析

　　AP是美國大一大二的先修課程，理論上不是純高中體系課程，一般都是融入美國的常規(guī)高中課程當(dāng)中，作為高水平學(xué)生選修的課程，用來挑戰(zhàn)自己的學(xué)術(shù)能力和證明自己的實(shí)力。

　　AP課程優(yōu)勢(shì)

　　1.申請(qǐng)大學(xué)時(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì)

　　美國大學(xué)把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)，作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。所以在語言考試、SAT/ACT考試，文書寫作等等都安排好的前提下，建議大家盡可能的去考AP課程，這樣被名校錄取的可能性更大。

　　2.獲得大學(xué)學(xué)分，節(jié)省學(xué)費(fèi)

　　一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)1000多千美元，而參加AP考試只需要92美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施，同時(shí)還能在大學(xué)里換積分，一門AP可以頂3-6個(gè)學(xué)分。

　　3.學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明

　　AP課程與大學(xué)相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系很緊密，AP考試成績也能體現(xiàn)出學(xué)生所具有的學(xué)習(xí)能力、自我認(rèn)知能力以及未來規(guī)劃。而從性質(zhì)上來說，AP確實(shí)是大學(xué)課程，難度都會(huì)比高中課程大，所以選修AP也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的證明。

　　4.確認(rèn)學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力

　　由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力以及明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。

　　適合的學(xué)生

　　目前，國內(nèi)報(bào)考的多是高中一、二年級(jí)的學(xué)生，利用閑暇時(shí)間，為未來的海外留學(xué)生涯打好基礎(chǔ)。從報(bào)考的結(jié)果來看，報(bào)考的學(xué)生水平參差不齊。

　　理科類的學(xué)生會(huì)在AP課程中比美國學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，數(shù)理化的成績比較好容易拿到學(xué)分，有的學(xué)生選修了美國歷史、文化課程，但實(shí)際上考不出好的成績。

　　因此，中國學(xué)生和美國學(xué)生在選考的科目上會(huì)有很大的不同。未來就讀理工科專業(yè)的學(xué)生，攻讀AP課程會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì)，歸結(jié)起來有三個(gè)原因。

　　第一，有適應(yīng)專業(yè)課程的必要，與名校認(rèn)可度相關(guān)；

　　第二，國內(nèi)的學(xué)生數(shù)理化基礎(chǔ)相對(duì)好一些，在學(xué)習(xí)這些課程后考試時(shí)更容易拿分；

　　第三，這些課程相對(duì)來說都是基礎(chǔ)課程，商科、工科里都會(huì)出現(xiàn)，對(duì)接范圍廣。

　　看完了這個(gè)，是不是對(duì)于AP課程有了更深的了解呢？一句話總結(jié)一下就是：適合基礎(chǔ)比較好的孩子，理科優(yōu)勢(shì)更為明顯。同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)于AP課程學(xué)習(xí)還有什么疑問的話，歡迎隨時(shí)咨詢我們的在線老師，在老師一對(duì)一的指導(dǎo)下更加合理的安排自己的國際課程學(xué)習(xí)方案吧！