IB課程是什么，其培養(yǎng)目標有哪些？

 

　　有意向送孩子讀國際高中的家長們相信都聽說過IB課程，其作為目前熱門的國際課程選擇，在全世界范圍內(nèi)都有著良好的聲譽以及影響力。那么IB課程是什么呢？其具體培養(yǎng)目標又是怎樣的？下面A加未來小編就帶大家一起來簡單了解一下IB課程的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

　　IB課程，即International Baccalaureate，全球的IB課程，只歸IBO管理，中文叫國際文憑組織。該組織創(chuàng)立于1968年，是一個經(jīng)聯(lián)合國教科文組織UNESCO注冊的非營利國際教育基金會。是世界公認的國際教育的領跑者。相對于其它課程如A-level，AP，IB是目前影響最大的國際化課程。

　　IB課程起源于日內(nèi)瓦，看地名就知道，IB原本是為聯(lián)合國的外交官子女所設計，方便他們隨父母從一個國家到另一個國家轉(zhuǎn)學。IB教育理想是培養(yǎng)具有國際視野，理解和尊重多元文化，富有人道主義精神的世界公民。

　　IB發(fā)展出了一套完整的，最具國際認可的基礎教育課程。它們是，大學預科課程DP，diploma program，適于16-19歲的學生，學制2年。中學課程MYP，middle years Program和小學課程PYP，primary years Program，還有2012年發(fā)展出的職業(yè)相關(guān)課程IBCP。至2020年，IB課程分布于150個國家和地區(qū)，中國現(xiàn)有178所IB學校。

　　IB的四個項目中，全球開設最多的是IBDP課程，對應我們的高中課程。

　　IBDP的課程設計圍繞十大學習者培養(yǎng)目標而進行，即IB learner profile，分別是：

　　Inquirers積極探究

　　Knowledgeable知識淵博

　　Communicators善于交流

　　Thinkers勤于思考

　　Principled堅持原則

　　Open-minded視野開闊

　　Caring懂得關(guān)愛

　　Risk-takers敢于嘗試

　　Balanced均衡發(fā)展

　　Reflective及時反思

　　以上就是小編關(guān)于IB課程是什么的介紹，可以看出，IB課程除了關(guān)注學生的學習培養(yǎng)外，還更加關(guān)注學生各項能力的養(yǎng)成以及提升，而這些能力品質(zhì)往往是學生實現(xiàn)自我升華的關(guān)鍵所在。如果你對于IB課程感興趣的話，歡迎隨時咨詢我們的在線老師，和專業(yè)的IB培訓老師一對一規(guī)劃自己的IB課程學習之路吧！

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