JOHN LOCKE 

介紹：約翰洛克研究所鼓勵年輕人培養(yǎng)能使優(yōu)秀學(xué)生成為偉大作家的品質(zhì)，這些品質(zhì)包括獨(dú)立思考，深度的知識，清晰的推理，批判性分析和有說服力的風(fēng)格。此項論文競賽邀請學(xué)生探索學(xué)校課程范圍之外的各種富有挑戰(zhàn)性和有趣的問題。 

在約翰洛克研究所的論文競賽中寫一篇論文可以讓學(xué)生建立豐富的知識，并提高論證技巧。它還使學(xué) 生有機(jī)會由專家評估他們的作品。所有的論文獎都是由牛津大學(xué)的資深學(xué)者評出。評委將從每個學(xué)科類別中選擇他們最喜歡的論文，并從哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、心理學(xué)、神學(xué)和法律這七個學(xué)科中選 出一篇綜合寫作第一名，也就是“最佳論文”。每個類別中最優(yōu)秀的參賽者將在頒獎典禮當(dāng)天被邀請 到牛津大學(xué)，在研究所一位資深導(dǎo)師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)一系列規(guī)則。這些邀請將在評委一審后，在宣布入圍名單的同一天發(fā)布，而評審過程仍在進(jìn)行中。

每個學(xué)科類別的最佳論文都有一個獎項。每個學(xué)科獎價值£100,論文將刊登在研究所網(wǎng)站上(經(jīng)作者許可)。頒獎儀式將在牛津大學(xué)舉行，冠軍和亞軍將能與約翰洛克研究所的評委和其他教員見面。家庭、朋友和老師也歡迎參加，在接待能力允許的情況下?？傮w最佳論文的參賽者將被授予榮譽(yù)約翰洛克研究所初級獎學(xué)金，價值£500。 

標(biāo)準(zhǔn)論文的評判標(biāo)準(zhǔn)包括對相關(guān)材料的了解程度、論證質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格和說服力?？忌鷳?yīng)盡可能準(zhǔn) 確、直接地回答問題。 

2019 年經(jīng)濟(jì)學(xué)題目: 

Q1 我們應(yīng)該廢除美聯(lián)儲嗎? 

Q2 經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們移民的好處和代價是什么? 我們應(yīng)采取什么政策? 

Q3 你有十五分鐘的唐納德特朗普的全部注意力。 你如何說服他改革美國的貿(mào)易政策? 

MARSHALL 

介紹：馬歇爾學(xué)會是劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)會。 該學(xué)會成立于 1927 年，是為了紀(jì)念阿爾弗雷德·馬歇爾(Alfred Marshall)，因此該學(xué)會在推動經(jīng)濟(jì)學(xué)討論方面堅持了其杰出創(chuàng)始人的傳統(tǒng)。馬歇爾學(xué)會發(fā)起的論文競賽對于目前正在攻讀 A-levels，IB 或同等學(xué)歷的所有學(xué)生來說，這是一個展示他們撰寫令人信服且結(jié)構(gòu)良好的論文能力的機(jī)會。 重點(diǎn)應(yīng)放在對經(jīng)濟(jì)理論的合理解釋和充分理由的論證上，并借鑒相關(guān)的現(xiàn)實證據(jù)。 建議參賽者按主題允許的方式撰寫簡潔的文章:指南為 1500 字。 競賽鼓勵學(xué)生自己命題，但如果學(xué)生愿意，他們也可以使用學(xué)會官方給出的題目。 

2018 年官方論文題目參考: 

1.什么是補(bǔ)貼教育的論據(jù)? 是否有征稅的情況? 

2. 與中國發(fā)起“貿(mào)易戰(zhàn)”在多大程度上符合美國的利益? 

3. 共同貨幣產(chǎn)生的問題比它們解決的問題多嗎? 

4. 無現(xiàn)金社會是可以想象的嗎? 

5. 自由市場能為環(huán)境問題提供最好的解決方案嗎? 

6. 不對稱信息在金融市場中扮演什么角色? 

適合學(xué)生

11 年級經(jīng)濟(jì)文科商科等專業(yè)學(xué)生，特別是對于申請牛劍的學(xué)生

關(guān)鍵時間 

John locke 

7 月 31 日:提交截止日期 

8 月 14 日:通知入圍參賽者 

9 月 21 日:牛津大學(xué)頒獎典禮宣布獲獎?wù)?nbsp;

Marshall 

7 月 31 日：提交截止日期 

9 月：公布獎項 

考試設(shè)置 

個人賽，任何國家和學(xué)校的學(xué)生都可以參加。報名截止日期為每年的 7 月 31 日，考生必須年滿 18 周歲。每篇論文只應(yīng)回答所選題目類別中的一個問題，字?jǐn)?shù)不得超過 2000 字(不包括圖表、數(shù)據(jù)表、腳注、參考 書目或作者聲明)。需要通過約翰洛克的網(wǎng)站以 PDF 格式提交論文。PDF 附件的標(biāo)題應(yīng)該是姓，名(例如 Wang,Qiming )。

個人定制課程，老師會根據(jù)學(xué)生選的課題，和學(xué)生討論思路，并且以文書修改的方式進(jìn)行多次討論與修改（至少 4 次），直至最后定稿

A加未來的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來顧問團(tuán)隊成員與課程導(dǎo)師對課程的考綱，測評重點(diǎn)與課程實時同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項提高。 

• 學(xué)生需要具備語言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會導(dǎo)致時間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來享有對此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評估委員會由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生簽署A加未來留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過對近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計，總結(jié)出分值占比較大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計出30小時的課程安排。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化難點(diǎn)，以滿足同學(xué)在較短時間可以有限度的查漏補(bǔ)缺的需求。

3、學(xué)生完成本課程后將對80%以上的考試內(nèi)容，100%的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)清晰、深層次的理解。

4、課程搭配的練習(xí)題80%以上采用歷年考試的真題，完全切合真正考試的方向和難度，學(xué)生將在課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步熟悉考試大綱、掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)知識內(nèi)容。