TSA考試全稱是Thinking Skills Assessment，直譯就是思維技巧考試，是牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)部分本科專業(yè)的入學(xué)考試。該考試主要目的是用來測(cè)試申請(qǐng)人是否具備就讀經(jīng)濟(jì)類、心理學(xué)類、哲學(xué)類和語言學(xué)類相關(guān)專業(yè)的技巧與學(xué)術(shù)能力。

簡(jiǎn)單概括TSA考查的兩種能力就是：

問題解決：用數(shù)字和空間技巧進(jìn)行推理。

批判思維：用日常書面語言進(jìn)行推理。

問題解決
 

問題解決能力又包含三個(gè)方面：

相關(guān)性選擇：從現(xiàn)實(shí)生活中的大量信息中提取出重要的、有用的信息，然后將這些信息用于分析和解決問題。

尋找過程：有時(shí)候即便是找到了關(guān)鍵信息，但可能還需要通過一些計(jì)算或者推理去尋找合適的求解方法才能得到結(jié)論。

辨別相似性：題目通常會(huì)給出一組信息，讓你分辨另一組數(shù)據(jù)是否有相似的結(jié)構(gòu)。

批判思維
 

批判思維能力的題目會(huì)從以下七個(gè)方面進(jìn)行考查：

總結(jié)主要結(jié)論：從一段文字中找出最能代表或與作者主要觀點(diǎn)非常接近的句子。

得出結(jié)論：從一段文字中提煉出(也即作者沒有明確指出)作者的主要觀點(diǎn)。

辨別假設(shè)：根據(jù)上下文，找出作者沒有明確提出、但得出相關(guān)結(jié)論所必須依賴的假設(shè)。

評(píng)估附加證據(jù)的影響：一般給出的文字證據(jù)并不充分，如果給出另一個(gè)證據(jù)往往能顯著增強(qiáng)或削弱作者的結(jié)論。

找出推理錯(cuò)誤：題目給出一段話會(huì)有邏輯謬誤，要辨別論證的結(jié)構(gòu)從而找出推理錯(cuò)誤。

匹配論證：題干給出一段論證，從選項(xiàng)里選擇一個(gè)邏輯與之最接近的論證。

應(yīng)用原則：題干給出一段論證，從選項(xiàng)里選出一個(gè)運(yùn)用了相似原則或原理的論證。

這個(gè)分類比較準(zhǔn)確，批判思維的題就是按這七類去出題的。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生反饋來看，第2,3,5這三類題最容易錯(cuò)，有時(shí)候正確答案讓人很難理解。所以一般學(xué)生都集中的錯(cuò)在同一題上，要錯(cuò)大家都錯(cuò)，要對(duì)大家都對(duì)。這一點(diǎn)這與成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中批判思維部分的題不太容易拉開差距是一致的。

TSA ( Thinking Skills Assessment )

報(bào)名時(shí)間：9月~10月15日

考試時(shí)間：10月末

TSA試卷一般分為兩部分：

Section 1，50道選擇題，主要考察考生的邏輯思考能力，分為解決問題能力和批判性思維能力測(cè)試，對(duì)考試的英語語言理解能力要求較高，雖然詞匯不難，但題目場(chǎng)景設(shè)置涉及到生活的方方面面，而且題目較長(zhǎng)，需要快速閱讀、靈活面對(duì)。

Section 2，批判寫作，從4道題目中挑選1個(gè)做答 。有四道大論文題選一題來寫作一篇文章。論題不涉及到知識(shí)的考察，也沒有的對(duì)錯(cuò)，比如“統(tǒng)計(jì)學(xué)是否應(yīng)該成為學(xué)校里的必修課”。這里主要考察學(xué)生“自圓其說”的能力，學(xué)生能否寫出結(jié)構(gòu)完整、立論清晰、論據(jù)充分的文章將是關(guān)鍵。第二部分不判分，但是其答卷會(huì)交與報(bào)考專業(yè)的教師，尤其來決定及判分。

要求提供TSA成績(jī)的學(xué)校和專業(yè)

牛津大學(xué)

Economics and Management（LN12）

Experimental Psychology（C830）

Human Sciences（BCL0）

Philosophy, Politics and Economics ——PPE（L0V0）

Psychology, Philosophy and Linguistics.  （CV85）/（CQ81）/（VQ81）

Chemistry（F100）(Section 1)

History and Economics (LV11) (Section 1)

劍橋大學(xué)（只需TSA Section 1）

Land Economy（KL41）

倫敦大學(xué)學(xué)院UCL（只需TSA Section 1）

European Social and Political Studies

International Social and Political Studies (ISPS)

A加未來的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來顧問團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備語言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生簽署A加未來留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出分值占比較大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。

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