一、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程概述

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門入門級(jí)的大學(xué)課程，側(cè)重于適用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的原則。該課程特別強(qiáng)調(diào)國民收入和價(jià)格水平的確定;它還培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)績效指標(biāo)，金融部門，穩(wěn)定政策，經(jīng)濟(jì)增長和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的熟悉程度。學(xué)生學(xué)習(xí)使用圖表，圖表和數(shù)據(jù)來分析，描述和解釋經(jīng)濟(jì)概念。

二、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程要求

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)沒有先決條件。學(xué)生應(yīng)該能夠閱讀大學(xué)水平的教科書，并應(yīng)具備基本的數(shù)學(xué)和圖形技能。

三、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，能夠讓學(xué)生更好地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)家如何使用這些原理來評(píng)估總體經(jīng)濟(jì)行為。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何構(gòu)建經(jīng)濟(jì)績效指標(biāo)，如國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP），通貨膨脹和失業(yè)，以及如何應(yīng)用它們來評(píng)估經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)狀況。通過學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的全球性，研究國際貿(mào)易和金融對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的影響，能夠運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)學(xué)思維來解決經(jīng)濟(jì)問題。

四、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱

I.基本經(jīng)濟(jì)概念
 

II.經(jīng)濟(jì)績效的衡量
　　a.國民收入賬戶
　　b.通貨膨脹測(cè)量和調(diào)整
　　c.失業(yè)
 

III.國民收入和價(jià)格決定
　　a.總需求
　　b.總供給
　　c.宏觀經(jīng)濟(jì)平衡

IV.金融部門
　　a.資金、銀行和金融市場(chǎng)
　　b.貸資金市場(chǎng)
　　c中央銀行和貨幣供應(yīng)的控制

V.穩(wěn)定政策
　　a.財(cái)政和貨幣政策
　　b.菲利普斯曲線

VI.經(jīng)濟(jì)增長
　　a.經(jīng)濟(jì)增長的定義
　　b.經(jīng)濟(jì)增長的決定因素
　　c.增長政策

VII.開放經(jīng)濟(jì)：國際貿(mào)易和金融
　　a.國際收支賬戶
　　b.外匯市場(chǎng)
　　c.進(jìn)口，出口和金融資本流動(dòng)
　　d.國際和國內(nèi)金融和商品市場(chǎng)之間的關(guān)系

五、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試結(jié)構(gòu)

考試時(shí)長：2小時(shí)10分鐘

評(píng)估概述：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試問題衡量學(xué)生對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的知識(shí)及其在學(xué)科內(nèi)進(jìn)行推理的能力。

評(píng)估形式：

第一部分：多項(xiàng)選擇|60個(gè)問題|1小時(shí)10分鐘|66％
 

• 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容知識(shí)進(jìn)行推理，選擇相應(yīng)選項(xiàng)

• 有些問題需要分析不同的假設(shè)情況。

第二部分：自由問答|3個(gè)問題|1小時(shí)（包括10分鐘的閱讀）|33％
 

• 1個(gè)稱述（50％）

• 2個(gè)簡(jiǎn)短的問題回答（每個(gè)問題占得分的25％）

• 問題要求學(xué)生使用不同的課程概念分析獨(dú)特的情景。

• 部分問題需要圖形分析。

A加未來的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來顧問團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備語言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生簽署A加未來留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出分值占比較大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化難點(diǎn)，以滿足同學(xué)在較短時(shí)間可以有限度的查漏補(bǔ)缺的需求。

3、學(xué)生完成本課程后將對(duì)80%以上的考試內(nèi)容，100%的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)清晰、深層次的理解。

4、課程搭配的練習(xí)題80%以上采用歷年考試的真題，完全切合真正考試的方向和難度，學(xué)生將在課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步熟悉考試大綱、掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。