a-level物理難嗎:《流浪地球》中的a-level物理知識點
a-level物理難嗎?a-level物理需要考paper1,2,3,A2的時候需要考Paper 4,5.Paper 1是選擇題,Paper2,4是大題,Paper 3,5是實驗題。相對來說,paper2比較困難,因為題目的靈活性比較強,而且需要背的定義概念比較多。今天A+國際教育老師說一下最近超火的電影《流浪地球》中的a-level物理知識點。
大家如果看過《流浪地球》的話,一定對影片當(dāng)中超級燃的“用空間站引燃氫氣拯救地球”的片段記憶猶新。
作者本人也是,在觀看影片時充滿激動,從“停止自轉(zhuǎn)”到“彈弓效應(yīng)”,再到“洛希極限”,整部影片中對于各種細節(jié)的處理令人心動,也極具科幻美感和浪漫情懷。
除此之外,網(wǎng)絡(luò)上的討論也是激烈而富有趣味。
介紹
今天我們就來了解一下整部影片當(dāng)中運用到的那些淺顯的物理學(xué)知識吧!
為什么要逃離太陽系
在原著里面,人類為了逃離太陽的氦閃(HeliumFlash),人類決定“駕駛”地球駛向4.2光年外的比鄰星。那為什么太陽會發(fā)生氦閃呢?
大家知道,太陽能提供巨大的光和熱,是太陽內(nèi)部核聚變的結(jié)果(Fusion),而正值壯年的太陽現(xiàn)在內(nèi)部因為是正在進行的其實是氫聚變:
a-level物理知識點
而這個反應(yīng)產(chǎn)生能量,小伙伴們試試用愛因斯坦質(zhì)能方程計算一下喲!
正是氫聚變產(chǎn)生的巨大的熱能量抵抗著太陽自身的萬有引力,阻止太陽發(fā)生坍塌。但是萬一幾十億年過后,太陽內(nèi)部變成氦核之后呢?
流浪地球就正式建立在這個設(shè)想之上。氦聚變產(chǎn)生的能量不能支持太陽現(xiàn)有的大小,導(dǎo)致太陽會迅速的向內(nèi)坍塌。而這個坍塌的速度太快導(dǎo)致產(chǎn)生巨大的能量。這個能量就會使太陽像“爆炸”一樣向外擴張。這個現(xiàn)象就叫做氦閃。
在氦閃發(fā)生時,太陽會快速擴張到現(xiàn)在體積的很多倍,包括水星金星,甚至地球都會被太陽包圍。這就是我們“流浪地球”的背景
但是在小說里不嚴謹?shù)牡胤绞牵?/p>
首先,氦閃被描述為“一道巨大的白光”,但其實氦閃發(fā)生的過程中,人眼是無法看到的。
其次,氦閃發(fā)生的時候,地球上的生態(tài)系統(tǒng)是很難幸存下來的。
最后,在發(fā)生氦變之前,太陽就已經(jīng)結(jié)束掉了以氫聚變?yōu)橹鞯碾A段。
在這個過程中,太陽輻射的強度可能已經(jīng)烤干了地球。當(dāng)然,這些細節(jié)在電影里面已經(jīng)被模糊掉了,包括書中飛船派和地球派的對抗,所引發(fā)的對于政治和哲學(xué)的思考,同學(xué)們可以自己去了解一下。
霍曼轉(zhuǎn)移軌道:借助木星的引力把地球拋出去
《流浪地球》中,地球要借助木星的引力才能離開太陽系。
這是為什么呢?思考一下我們所學(xué)過的能量守恒定理里面關(guān)于重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)換,就可以知道,要離開太陽這顆對地球來說重量巨大的星體,需要很高的動能。而要減少所需動能,是保證地球“流浪”可行性的重中之重。
其實我們的科學(xué)家早就想到了如何減少探索太空所需的能耗,來自德國的物理學(xué)家WalterHohmann提出了天體從小圓周運動到大圓周的最節(jié)省能源的方案(Hohmanntransferorbit)。
再如下圖的運動中,飛行器只需要兩次加速。第一次是綠色軌道轉(zhuǎn)變到黃色軌道,第二次是黃色軌道轉(zhuǎn)變到紅色軌道。
a-level物理
但在電影中,我們也看到,地球還不能直接從綠色的圓周(地球公轉(zhuǎn)軌道)直接過渡到紅色軌道。而是要通過公轉(zhuǎn)過程中一次次的壓扁自己的公轉(zhuǎn)軌道,最終在遠日點接近木星。
而質(zhì)量是地球300多倍的木星就會幫助地球獲得離開太陽系的逃逸速度。
a-level
流浪時代:加速地球的可能性
小說里面對流浪時代的描述“火力全開,加速到光速的千分之五”大氣而恢弘。相信無數(shù)小伙伴和小編一樣,被這個描述占領(lǐng)了無數(shù)個初中失眠夜晚的想象。
但是一萬個150億噸的行星發(fā)動機真的可以在2500年內(nèi)帶領(lǐng)我們的地球去往新家園嗎?
根據(jù)牛頓第二定律F=ma,那小伙伴們趕快計算一下我們要加速到光速的千分之五要多少年吧!
a-level物理難嗎:《流浪地球》中的a-level物理知識點

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