AP藝術(shù)史學(xué)科及考試介紹

 

藝術(shù)史，初聽名字就略高冷，2016年全中國只有259人參加了這門考試，不少同學(xué)都在問：“我這樣的‘俗人’能學(xué)么，會不會很難?”通過這篇文章，首先想告訴大家的是藝術(shù)史很接地氣，課程針對的就是零基礎(chǔ)入門的同學(xué)。如果你暗戳戳想選修這門課，但又對它充滿諸多疑問與懷疑，就一起往下看看AP藝術(shù)史的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧。
 

 
什么是藝術(shù)史
藝術(shù)史既然名字最后有個“史”字，最初確實是一門把時間當(dāng)緯線，把各流派藝術(shù)家的代表作當(dāng)經(jīng)線，在世界各地取材做研究的歷史學(xué)科。
 
但藝術(shù)史也與常規(guī)的歷史學(xué)研究有些不同，它從不直接關(guān)注朝代更替、政治斗爭、宗教改革、經(jīng)濟(jì)興衰、科技迭代這些歷史大事件，反而是從每個時代、每個地區(qū)最具代表性的藝術(shù)品著眼，結(jié)合人性的不斷解放與自覺，分析歷史變遷背后的原因和人類社會共享的普世規(guī)律。時至今日，對于藝術(shù)史更恰當(dāng)?shù)亩x應(yīng)該是一門以歷史變遷為線索，以藝術(shù)品為佐證的人類美學(xué)研究。
 
College Board將AP藝術(shù)史的研究范圍按地區(qū)和時間劃分為十個部分，每個部分在考試中所占比重不同，并且各有規(guī)定研究的代表作品，總計250個。每一個作品都要求掌握其作者和年代、創(chuàng)作背景、主要內(nèi)容、特征及功能。
 
AP藝術(shù)史學(xué)習(xí)作品（部分）
 
[ 1 ]
 
全球史前藝術(shù)
 
占比4%，11個代表作品
 
這一階段的作品主要集中于人類活動痕跡最多的非洲大陸，時間從公元前三萬年到公元前五百年。作品形式以巖石壁畫和簡單的動物雕塑為主，這時期的藝術(shù)品雖然粗陋，卻是人類開始有意識紀(jì)錄生存記憶和團(tuán)體信仰的重要開端。
 
我們終于可以熟練利用工具，實現(xiàn)對美精益求精的創(chuàng)造，并延續(xù)這種創(chuàng)造能力來表達(dá)我們對美、對生活、對生命的渴望和感謝。
 
[ 2 ]
 
古地中海藝術(shù)
 
占比15%，36個代表作品
 
從公元前3500年開始，地中海地區(qū)獨特的橫跨亞、歐、非三大洲的地理位置，綿延近四千年的輝煌演變史，使得這一地區(qū)的藝術(shù)風(fēng)格和審美情趣在全世界范圍內(nèi)影響深遠(yuǎn)。
 
其中神秘的埃及誕生了人類歷史上最早的穩(wěn)定藝術(shù)“風(fēng)格”，燦爛的兩河流域城邦文明向我們詮釋了人與自然的抗?fàn)幣c妥協(xié)。
 
古希臘文明開始嘗試為人類定義“美”，無論是人體的黃金比例，還是對于自由、健康、青春的美學(xué)啟示，都為現(xiàn)在希望美學(xué)打下了豐厚的理論基礎(chǔ)。同時期的伊特魯里亞則更喜歡表達(dá)生活的富裕和享樂。藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式得到極大豐富。
 
這一階段的歷史巔峰時期由偉大的羅馬締造，藝術(shù)風(fēng)格兼并了希臘文化的優(yōu)雅和崇高，本質(zhì)上確獨有一份務(wù)實、粗曠和實事求是。強烈的寫實創(chuàng)作意識和嚴(yán)明的法治精神共同掀起了藝術(shù)史上的一段高潮，代表作品也不再局限于單一的繪畫或雕塑，新增了更具公共性的建筑(圖拉真廣場)和紀(jì)念碑(圖拉真柱)形式。
 
[ 3 ]
 
早起歐洲和殖民時期的美洲藝術(shù)
 
占比20%，51個代表作品
 
公元200-1750年這段時間的歐洲和美洲大陸受宗教改革影響巨大。
 
早期基督教的藝術(shù)不強調(diào)具體偶像，而是用壁畫、教堂、福音書和雕塑等多種形式為我們在人間虛擬了一個華麗神圣的天堂。
 
后續(xù)拜占庭藝術(shù)為基督教引入類似古希臘塑像的“圣像”崇拜，中世紀(jì)又開創(chuàng)出昭示樸素信仰羅馬式教堂建筑藝術(shù)，轉(zhuǎn)折到12世紀(jì)則出現(xiàn)了極具超現(xiàn)實幻象的哥特式教堂，期間我們可以看到雖然政治會改朝換代，狂熱的宗教信仰會沖突對立，但藝術(shù)的形式卻是承前啟后，綿延不斷，歷久彌新。
 
13世紀(jì)左右，圣方濟(jì)各平凡而溫暖的美學(xué)思想開始風(fēng)行于意大利，富裕、有見識的中產(chǎn)階級也不滿于宗教思想的長期獨斷籠罩，開始資助一些大膽的藝術(shù)家(例如喬托和安吉利科)創(chuàng)作一些表達(dá)對俗世生活熱情的藝術(shù)作品，把對神的向往拉回到生活現(xiàn)實，文藝復(fù)興的序幕就此拉開。公元1400年，文藝復(fù)興進(jìn)入全盛時代，沉睡的人文精神重新覺醒，一系列巨匠如波提切利、達(dá)芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾在一百年為人類樹立了不朽的人文典范，奠定了西方藝術(shù)創(chuàng)作的永恒基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)作徹底回歸到“以人為本”創(chuàng)作主題更具無限的包容力和想象力。
 
中國最冷門的AP選課 AP藝術(shù)史到底考什么內(nèi)容圖片_2
 
中世紀(jì)后期威尼斯的文藝復(fù)興比意大利更多一點幻想和浪漫色彩，喬爾喬涅和提香賦予藝術(shù)以現(xiàn)世的體溫和欲望;意大利以北地區(qū)的文藝復(fù)習(xí)則由凡愛克領(lǐng)銜，開創(chuàng)西方油畫技巧，并投入關(guān)注普通人的辛勞和平凡。
 
此外超現(xiàn)實鼻祖級大師——博斯，寫實派大師——勃魯蓋爾、丟勒，矯飾主義的叛逆天才——卡拉瓦喬、巴洛克代表人物——貝爾尼尼、魯本斯、維拉斯凱茲、倫勃朗、弗美爾等等，各自以獨特的方式將西方近代藝術(shù)推向解剖自我、揭發(fā)人性的新起點，歐洲各地都覺醒發(fā)展出了富有自己地區(qū)特色的民族美學(xué)。
 
這些轟轟烈烈地藝術(shù)運動也自然隨著歐洲海外殖民地的建立、基督教的推廣和普及，播撒到了諸如廣袤的美洲大陸，并做出了一些入鄉(xiāng)隨俗的妥協(xié)和改變，例如下圖中咖啡色的圣母和小天使。
 
[ 4 ]
 
晚期歐洲和美洲藝術(shù)
 
占比22%，54個作品
 
時間跨度從公元1750年到1980年
 
[ 5 ]
 
印第安人的美洲藝術(shù)
 
占比6%，14個代表作品
 
時間跨度從公元前1000年到公元1980年
 
[ 6 ]
 
非洲藝術(shù)
 
占比6%，14個代表作品
 
時間跨度從公元1100年到公元1980年
 
[ 7 ]
 
西亞和中亞藝術(shù)
 
占比4%，11個代表作品
 
時間跨度從公元前500年到公元1980年
 
[ 8 ]
 
南亞、東亞、東南亞藝術(shù)
 
占比8%，21個代表作品
 
時間跨度從公元前300年到公元1980年
 
[ 9 ]
 
太平洋地區(qū)藝術(shù)
 
占比4%，11個代表作品
 
時間跨度從公元700年到公元1980年
 
[ 10 ]
 
全球當(dāng)代藝術(shù)
 
占比11%，共有27個代表作品
 
時間跨度從公元1980年到至今
 
距今最近的第250號作品是我國藝術(shù)家——艾未未創(chuàng)作的瓷瓜子系列雕塑。
 
總的來說，AP藝術(shù)史的廣度和深度對高中生的挑戰(zhàn)性還是很大的，幾乎覆蓋了人類活動的每個角落與時刻，也難怪選這門考試的人這門少了。
 

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