alevel課程物理學(xué)習(xí)方法建議，教你如何學(xué)好alevel物理

 

　　不少同學(xué)在學(xué)習(xí)alevel課程物理課時(shí)往往感覺(jué)自己不得要領(lǐng)，雖然自己在學(xué)習(xí)上也下了不少功夫，物理成績(jī)依然上不去，這究竟是什么原因造成的呢？A+國(guó)際教育小編認(rèn)為可能是你的alevel物理課程學(xué)習(xí)方法除了問(wèn)題。

alevel課程物理學(xué)習(xí)方法

　　跟A-Level數(shù)學(xué)相似，Alevel物理在知識(shí)點(diǎn)的深度上貌似沒(méi)有國(guó)內(nèi)物理課程難，然而其在廣度和應(yīng)用性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了國(guó)內(nèi)的物理課程，包括了力學(xué)、材料學(xué)、波、電學(xué)、光學(xué)、電磁場(chǎng)、粒子物理、核物理、天體物理等內(nèi)容。不過(guò)雖然A Level物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容比國(guó)內(nèi)高中更為廣泛，但是ALevel物理考試是分單元進(jìn)行噠，對(duì)于童鞋們來(lái)說(shuō)，可以更好地去針對(duì)各單元來(lái)復(fù)習(xí)，而且分單元考試也使得考試的綜合類試題很少。

　　就計(jì)算題來(lái)說(shuō)，Alevel物理考試?yán)锏挠?jì)算題所占量不多，而且計(jì)算相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)生的計(jì)算能力要求并不算高，童鞋們只要掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)就可以啦。但是Alevel物理考試?yán)镉幸欢康慕忉岊}，用物理的原理來(lái)對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行解釋，此外，實(shí)驗(yàn)題中也有需要闡述實(shí)驗(yàn)的不足之處和可改進(jìn)的方法，這些解釋和論述對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)言能力具有一定的要求。所以呢，除了掌握知識(shí)點(diǎn)，童鞋們還需要具備把知識(shí)點(diǎn)整理為知識(shí)體系的能力和邏輯性的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　那么如何學(xué)好alevel課程物理呢，A+小編為大家總結(jié)了如下學(xué)習(xí)方法。

　　首先，在大的方面，物理作為一門有各式花樣公式的學(xué)科，再加之其在豐富多彩的題目中的運(yùn)用，首先，我們要掌握物理公式的清晰脈絡(luò)，這是比較重要的。如何掌握物理公式的脈絡(luò)，就要注重理解知道物理公式是怎么來(lái)的。

　　物理是一門實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，很多是從日常生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始的。比如說(shuō)經(jīng)典案例，相傳牛頓被蘋果砸了，后來(lái)提出萬(wàn)有引力，生活中的靜電現(xiàn)象（毛發(fā)摩擦起電等）啟發(fā)人們提出電荷的概念。在實(shí)驗(yàn)或生活經(jīng)驗(yàn)之后，人們會(huì)提出一些“假設(shè)”，也就是所謂的“物理規(guī)律”，也就包含后來(lái)的“物理公式”等等，來(lái)解釋那些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這些假設(shè)被驗(yàn)證合適時(shí)，就可以應(yīng)用到新的現(xiàn)象中。新的現(xiàn)象也就是我們要解答的題目或要做的實(shí)驗(yàn)。

　　然后，在小的方面，具體的物理公式還是有很多的，掌握起來(lái)有一定難度。如何能靈活地運(yùn)用它們呢？以電學(xué)部分為例子說(shuō)，如何能靈活地掌握Kirchhoff’s laws呢？Kirchhoff’s first law是關(guān)于復(fù)雜電路中電流關(guān)系的定律，Kirchhoff’s second law是關(guān)于電路中電動(dòng)勢(shì)（e.m.f.）和電勢(shì)差(p.d.)關(guān)系的定律。理解這兩個(gè)定律，首先要知道電流，電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)等概念。要理解電流，電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)等，就需要知道電荷在電場(chǎng)中的移動(dòng)，也就需要知道靜電場(chǎng)，因?yàn)殡姾稍陔妶?chǎng)中的流動(dòng)就形成所謂的電流。電荷流動(dòng)會(huì)有功和能量的轉(zhuǎn)化，由此定義了電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)。所以我們需要從靜電場(chǎng)開(kāi)始學(xué)起，比如電荷的電場(chǎng)線等等。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)物理公式是需要循序漸進(jìn)的，有基礎(chǔ)的，比如電學(xué)部分也會(huì)運(yùn)用到力學(xué)的知識(shí)和類比力學(xué)的知識(shí)。當(dāng)然也可以直接進(jìn)入某一章節(jié)，對(duì)其進(jìn)入深入學(xué)習(xí)，理解為什么如此，然后加以拓展或回顧以前的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　再者，在理解了公式的來(lái)源、意義并且能熟練運(yùn)用各個(gè)公式的基礎(chǔ)上，我們可以采用mind map的方法，開(kāi)動(dòng)我們的大腦將各個(gè)公式建立起聯(lián)系，這樣才能了解物理各個(gè)部分之間的相互關(guān)系，才能相互輔助理解。

　　比如說(shuō)momentum和particle隸屬于不同的章節(jié)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候momentum的理解是從宏觀上來(lái)解釋的，例如兩個(gè)碰撞的小球，然而它也可以用于解釋微觀層面的非常小的粒子的運(yùn)動(dòng)，這就需要我們能在縱向?qū)⒏鱾€(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)用于解釋某一種粒子運(yùn)動(dòng)。而這部分也是考試考察的重點(diǎn)。

　　最后，正如會(huì)使用單詞，需要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，或記憶語(yǔ)法，懂其規(guī)律，學(xué)習(xí)物理也需要反復(fù)練習(xí)。

　　以上就是A+小編關(guān)于alevel課程物理學(xué)習(xí)方法上的一些建議，總體來(lái)看，想要學(xué)好alevel物理課程，不僅僅需要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中注意知識(shí)點(diǎn)和公式的積累，更應(yīng)該多練習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用起來(lái)。如果感覺(jué)alevel物理學(xué)習(xí)上有什么障礙的話一定要及時(shí)聯(lián)系A(chǔ)+國(guó)際教育線上老師，讓專業(yè)的物理課程老師一對(duì)一幫你輔導(dǎo)alevel課程物理課的學(xué)習(xí)。