國際高中體系對比：Alevel、AP、IB課程和BC課程哪個適合你

 

　　近幾年，國際高中教育越來越火熱，國際學(xué)校開設(shè)的國際高中課程也是五花八門，不過總體來看，目前比較主流的國際高中體系有四種：Alevel課程、AP課程、IB課程和BC課程。那么這四種國際高中體系各自的特點是怎樣的呢？究竟哪一個課程體系更適合孩子學(xué)習(xí)？下面A+國際教育小編就為大家對比一下這些國際高中體系。

　　IB課程

　　IB課程是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程，其不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

　　IB課程在中國的學(xué)制：（IB文憑課程實際上只有兩年）

　　高一：IBDP預(yù)備課程（pre-IB），各個學(xué)校課程設(shè)置上有區(qū)別，但是同一所IB學(xué)校學(xué)生高一上的課相同。如：南師附中IB、南外IB均采用劍橋IGCSE課程體系改良設(shè)計，向IBDP課程逐步過渡和銜接。

　　高二、高三：IBDP文憑課程，按照IBDP課程的要求，學(xué)生選讀六個組別的6門基礎(chǔ)課程再加上3門核心課程，走班制上課。

　　學(xué)分系統(tǒng)

　　1）滿分45分，申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。最終成績是根據(jù)會考成績，課堂評價，作業(yè)評價等綜合給出。

　　2）學(xué)生申請國外大學(xué)的時候，IB的最后統(tǒng)考（高三下學(xué)期5月份）還未進行，郵寄到國外大學(xué)的申請表基本是依據(jù)平時成績和IB的預(yù)測得分。所以這是一門非常注重過程的課程項目。

　　AP課程

　　AP即美國大學(xué)先修課程，是由美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程。AP課程是優(yōu)秀學(xué)生進入世界頂尖大學(xué)首選課程之一。高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。

　　美國高中AP課程有22個門類、37個學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)，它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程。

　　國內(nèi)國際高中目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics（統(tǒng)計學(xué)）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏觀經(jīng)濟學(xué)）、Microeconomics（微觀經(jīng)濟）幾門課程為主。

　　AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學(xué)接受的標準在4分以上或者5分。

　　AP考試每年5、6月舉行，目前已經(jīng)在全球80個國家開設(shè)。

　　BC課程

　　加拿大BC課程指加拿大不列顛哥倫比亞省(British Columbia，簡稱BC省)教育部授權(quán)，經(jīng)國家教育部批準開辦的加拿大高中課程。

　　BC課程須采用加拿大BC省教育部規(guī)定的教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)材料。其中必修課程包含語言藝術(shù)課、社會科學(xué)課、自然科學(xué)課、數(shù)學(xué)課等；選修課包含科學(xué)、數(shù)學(xué)、人文領(lǐng)域、藝術(shù)或應(yīng)用技術(shù)方面的學(xué)科，或是經(jīng)BC省教育部允許的學(xué)校自行設(shè)計的課程。

　　學(xué)生必須在三年課程學(xué)習(xí)中至少獲得80學(xué)分，其中：48分必修課程學(xué)分，28分以上的選修課程學(xué)分，4分教育與職業(yè)目標的計劃，至少16個學(xué)分應(yīng)在12年級課程獲得。

　　A-Level課程

　　A-Level課程共有70多門，每門課程設(shè)置的學(xué)習(xí)期限為兩年，在程度上分為AS初級階段和A2高級課程階段。

　　A-Level分為劍橋A-Level（CIE）和愛德思A-Level（EDEXCEL）

　　下面我們來看一下這幾個課程的不同之處，方便各位家長和學(xué)生選擇最適合自己的課程~

　　留學(xué)方向有差異

　　A-Level課程針對講英語的國家

　　AP是以美國為主

　　BC主要面向加拿大及美國

　　IBDP含英美澳加等140個國家皆可

　　難易程度需知曉

　　這些課程的難易程度主要由選課自由度、科目數(shù)量，考試次數(shù)及時間等諸多因素決定的。比如AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但是外語課程“相當于大學(xué)三年六個學(xué)期的課程”。

　　由此可以想象這些課程的難度；A-level側(cè)重強調(diào)課程的學(xué)習(xí)，只需要在兩年里系統(tǒng)學(xué)習(xí)3、4門課程，與中國教育理念類似，中國學(xué)生適應(yīng)起來更容易、快速一些；IBDP要求學(xué)生至少選六門課+理論知識，這六門課中至少有三門是HL（高等級）。

　　就單科而言AP課程最難，IBDP最簡單。但是就整體而言，IBDP最難，A-level最簡單。

　　適合自己最重要

　　首先是取決于分數(shù)。以孩子的學(xué)習(xí)能力，在什么樣的學(xué)校讀什么樣的課程能拿到一個優(yōu)良的分數(shù)。第二是留學(xué)方向，根據(jù)目標地的喜好和孩子的學(xué)習(xí)能力能否應(yīng)對相應(yīng)的課程。第三是看學(xué)校背景。

　　每個國際班的招生要求和錄取標準不一樣，對于學(xué)生來說，選擇適合自己的課程很重要，選擇適合的學(xué)校也很重要。一個好的國際學(xué)校能夠幫助學(xué)生明確目標并創(chuàng)造條件，明確的目標包括明確的大學(xué)和專業(yè)，當然僅靠學(xué)校一方是不行的。對于學(xué)生來說，越早明確目標，對申請到理想的大學(xué)就越有利。畢竟，國際教育生涯規(guī)劃需要從12-13歲就開啟。

　　以上就是A+國際教育小編關(guān)于常見的四種國際高中體系——alevel課程、AP課程、IB課程和BC課程的相關(guān)比較，四種課程同樣足夠優(yōu)秀并且各有特色，學(xué)生如何選擇應(yīng)該根據(jù)自己本身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及未來升學(xué)方向來進行判斷。如果還是猶豫不定的話，可以咨詢一下我們的線上老師，讓經(jīng)驗豐富的國際課程老師一對一幫助你規(guī)劃自己的國際高中學(xué)習(xí)方向。