國(guó)際高中體系對(duì)比：Alevel、AP、IB課程和BC課程哪個(gè)適合你

 

　　近幾年，國(guó)際高中教育越來越火熱，國(guó)際學(xué)校開設(shè)的國(guó)際高中課程也是五花八門，不過總體來看，目前比較主流的國(guó)際高中體系有四種：Alevel課程、AP課程、IB課程和BC課程。那么這四種國(guó)際高中體系各自的特點(diǎn)是怎樣的呢？究竟哪一個(gè)課程體系更適合孩子學(xué)習(xí)？下面A+國(guó)際教育小編就為大家對(duì)比一下這些國(guó)際高中體系。

　　IB課程

　　IB課程是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程，其不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

　　IB課程在中國(guó)的學(xué)制：（IB文憑課程實(shí)際上只有兩年）

　　高一：IBDP預(yù)備課程（pre-IB），各個(gè)學(xué)校課程設(shè)置上有區(qū)別，但是同一所IB學(xué)校學(xué)生高一上的課相同。如：南師附中IB、南外IB均采用劍橋IGCSE課程體系改良設(shè)計(jì)，向IBDP課程逐步過渡和銜接。

　　高二、高三：IBDP文憑課程，按照IBDP課程的要求，學(xué)生選讀六個(gè)組別的6門基礎(chǔ)課程再加上3門核心課程，走班制上課。

　　學(xué)分系統(tǒng)

　　1）滿分45分，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績(jī)。最終成績(jī)是根據(jù)會(huì)考成績(jī)，課堂評(píng)價(jià)，作業(yè)評(píng)價(jià)等綜合給出。

　　2）學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的時(shí)候，IB的最后統(tǒng)考（高三下學(xué)期5月份）還未進(jìn)行，郵寄到國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)表基本是依據(jù)平時(shí)成績(jī)和IB的預(yù)測(cè)得分。所以這是一門非常注重過程的課程項(xiàng)目。

　　AP課程

　　AP即美國(guó)大學(xué)先修課程，是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程。AP課程是優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)首選課程之一。高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。

　　美國(guó)高中AP課程有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科，已在美國(guó)15000多所高中里普遍開設(shè)，它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程。

　　國(guó)內(nèi)國(guó)際高中目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics（統(tǒng)計(jì)學(xué)）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、Microeconomics（微觀經(jīng)濟(jì)）幾門課程為主。

　　AP考試的成績(jī)使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分。

　　AP考試每年5、6月舉行，目前已經(jīng)在全球80個(gè)國(guó)家開設(shè)。

　　BC課程

　　加拿大BC課程指加拿大不列顛哥倫比亞省(British Columbia，簡(jiǎn)稱BC省)教育部授權(quán)，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)開辦的加拿大高中課程。

　　BC課程須采用加拿大BC省教育部規(guī)定的教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)材料。其中必修課程包含語言藝術(shù)課、社會(huì)科學(xué)課、自然科學(xué)課、數(shù)學(xué)課等；選修課包含科學(xué)、數(shù)學(xué)、人文領(lǐng)域、藝術(shù)或應(yīng)用技術(shù)方面的學(xué)科，或是經(jīng)BC省教育部允許的學(xué)校自行設(shè)計(jì)的課程。

　　學(xué)生必須在三年課程學(xué)習(xí)中至少獲得80學(xué)分，其中：48分必修課程學(xué)分，28分以上的選修課程學(xué)分，4分教育與職業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃，至少16個(gè)學(xué)分應(yīng)在12年級(jí)課程獲得。

　　A-Level課程

　　A-Level課程共有70多門，每門課程設(shè)置的學(xué)習(xí)期限為兩年，在程度上分為AS初級(jí)階段和A2高級(jí)課程階段。

　　A-Level分為劍橋A-Level（CIE）和愛德思A-Level（EDEXCEL）

　　下面我們來看一下這幾個(gè)課程的不同之處，方便各位家長(zhǎng)和學(xué)生選擇最適合自己的課程~

　　留學(xué)方向有差異

　　A-Level課程針對(duì)講英語的國(guó)家

　　AP是以美國(guó)為主

　　BC主要面向加拿大及美國(guó)

　　IBDP含英美澳加等140個(gè)國(guó)家皆可

　　難易程度需知曉

　　這些課程的難易程度主要由選課自由度、科目數(shù)量，考試次數(shù)及時(shí)間等諸多因素決定的。比如AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但是外語課程“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。

　　由此可以想象這些課程的難度；A-level側(cè)重強(qiáng)調(diào)課程的學(xué)習(xí)，只需要在兩年里系統(tǒng)學(xué)習(xí)3、4門課程，與中國(guó)教育理念類似，中國(guó)學(xué)生適應(yīng)起來更容易、快速一些；IBDP要求學(xué)生至少選六門課+理論知識(shí)，這六門課中至少有三門是HL（高等級(jí)）。

　　就單科而言AP課程最難，IBDP最簡(jiǎn)單。但是就整體而言，IBDP最難，A-level最簡(jiǎn)單。

　　適合自己最重要

　　首先是取決于分?jǐn)?shù)。以孩子的學(xué)習(xí)能力，在什么樣的學(xué)校讀什么樣的課程能拿到一個(gè)優(yōu)良的分?jǐn)?shù)。第二是留學(xué)方向，根據(jù)目標(biāo)地的喜好和孩子的學(xué)習(xí)能力能否應(yīng)對(duì)相應(yīng)的課程。第三是看學(xué)校背景。

　　每個(gè)國(guó)際班的招生要求和錄取標(biāo)準(zhǔn)不一樣，對(duì)于學(xué)生來說，選擇適合自己的課程很重要，選擇適合的學(xué)校也很重要。一個(gè)好的國(guó)際學(xué)校能夠幫助學(xué)生明確目標(biāo)并創(chuàng)造條件，明確的目標(biāo)包括明確的大學(xué)和專業(yè)，當(dāng)然僅靠學(xué)校一方是不行的。對(duì)于學(xué)生來說，越早明確目標(biāo)，對(duì)申請(qǐng)到理想的大學(xué)就越有利。畢竟，國(guó)際教育生涯規(guī)劃需要從12-13歲就開啟。

　　以上就是A+國(guó)際教育小編關(guān)于常見的四種國(guó)際高中體系——alevel課程、AP課程、IB課程和BC課程的相關(guān)比較，四種課程同樣足夠優(yōu)秀并且各有特色，學(xué)生如何選擇應(yīng)該根據(jù)自己本身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及未來升學(xué)方向來進(jìn)行判斷。如果還是猶豫不定的話，可以咨詢一下我們的線上老師，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際課程老師一對(duì)一幫助你規(guī)劃自己的國(guó)際高中學(xué)習(xí)方向。