IB數(shù)學(xué)HL的IA論文輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)IA是如何評(píng)分的？

 

　　IB數(shù)學(xué)HL學(xué)習(xí)和國內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)很大的不同點(diǎn)在于，IB數(shù)學(xué)HL課程在考核時(shí)會(huì)要求學(xué)生準(zhǔn)備IA寫作，而不是只考察學(xué)生解題和運(yùn)算能力。這無疑對(duì)初次接觸IB課程學(xué)習(xí)的同學(xué)們帶來相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。那么IB數(shù)學(xué)IA究竟是如何進(jìn)行評(píng)判的？在準(zhǔn)備IA寫作時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？下面A+國際教育小編就為大家進(jìn)行一次IB數(shù)學(xué)HL的IA論文輔導(dǎo)，快來了解一下吧。

IB數(shù)學(xué)HL的IA論文輔導(dǎo)

　　IA，Internal Assessment的縮寫，是IB課程與其他國際課程的一個(gè)顯著區(qū)別。IA類似于大學(xué)里的學(xué)術(shù)論文，占總成績(jī)的20%權(quán)重，重要性不言而喻。從名稱也可以看出來，這是學(xué)校內(nèi)部批改，這個(gè)和external assessment（比如考試）由學(xué)校外部評(píng)判完全不同。一個(gè)學(xué)生從剛接觸數(shù)學(xué)到高中，數(shù)學(xué)的理解情況都是通過解題能力來衡量的，而非論文的形式。因此，IA對(duì)于大部分學(xué)生來講比較陌生，以致手足無措。

　　眾所周知，一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品的好壞，有行業(yè)制定的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。這個(gè)對(duì)于寫數(shù)學(xué)IA也同樣適用，一篇IA的好壞，由IB官方的一套標(biāo)準(zhǔn)去衡量，校內(nèi)老師在評(píng)判的時(shí)候就是參照這套標(biāo)準(zhǔn)。因此，熟悉了IA評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于完成一篇高分IA就顯得尤為重要。如果能夠按照這一套標(biāo)準(zhǔn)來寫作，就能避免像無頭蒼蠅一樣到處“尋找靈感”并一無所獲了。正所謂對(duì)癥下藥，藥到病除就是這個(gè)道理。

　　數(shù)學(xué)IA標(biāo)準(zhǔn)包括5方面，總共20分，分別是

　　COMMUNICATION溝通（4分）

　　MATHEMATICAL PRESENTATION數(shù)學(xué)表達(dá)（3分）

　　PERSONALENGAGEMENT個(gè)人投入（4分）

　　REFLECTION思索（3分）

　　USE OF MATHEMATICS數(shù)學(xué)（6分）

　　IB數(shù)學(xué)有STANDARD LEVEL（SL）標(biāo)注等級(jí)和HIGHER LEVEL（HL）高等級(jí)之分，數(shù)學(xué)IA同樣有標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)和高等級(jí)之分。選修SL數(shù)學(xué)的學(xué)生IA按SL標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判，選修HL的用HL標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判。這兩個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)除了最后一條，完全一致。簡(jiǎn)言之，HL要求IA數(shù)學(xué)水平達(dá)到HL等級(jí)，SL要求達(dá)到SL水平。具體的下文會(huì)另外分析。

　　從這里的分值分配上可以看出來關(guān)于數(shù)學(xué)內(nèi)容的就只有最后一條標(biāo)準(zhǔn)，6分。而其他的總的占了14分，占了大頭。從中可以看出IA主要考察的不是寫什么，而是怎么寫。由此可以得出寫作IA的首要原則：表達(dá)第一。這不是在淡化數(shù)學(xué)深度的重要性，而是保證在好的表達(dá)的前提下再提高數(shù)學(xué)深度。一些IA寫的特別高深，內(nèi)容遠(yuǎn)超IB水平，但是表達(dá)不清，個(gè)人投入體現(xiàn)不出來，分?jǐn)?shù)不會(huì)高；反過來，一些IA寫的內(nèi)容深度一般，但是組織結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，體現(xiàn)個(gè)人投入，對(duì)整個(gè)課題有個(gè)人思考，最后可以得到較高的分?jǐn)?shù)。