本文出處:IB培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間:2020-07-29 14:41:05 字體大小: A+ A-
奇數(shù)偶數(shù)(odd and even numbers)雖然非?;荆贿^(guò)也有一些地方需要大家注意:
1.在整數(shù)范圍內(nèi),可以被2整除的數(shù)字是偶數(shù),不能被2整除的是奇數(shù),比如8/2=4,-2/2=-1,那么8和-2就是偶數(shù);
2.奇數(shù)偶數(shù)可以小于0,0屬于偶數(shù)(odd and even numbers are not necessarily positive);
3.奇數(shù)可以用(2k+1)來(lái)表示、偶數(shù)可以用(2k)來(lái)表示,這里的k屬于任意整數(shù);
4.奇偶數(shù)之間有如下運(yùn)算規(guī)律:
odd+odd=even
odd+even=odd
even+even=even
odd*odd=odd
odd*even=even
even*even=even
加減乘的運(yùn)算規(guī)律可以直接通過(guò)帶數(shù)方式進(jìn)行驗(yàn)證,當(dāng)然也可以用上面“3”的方法證明,不過(guò)除法運(yùn)算可能會(huì)出問(wèn)題,建議多試幾組,最好利用乘法運(yùn)算規(guī)律反推,如:
even/even假如等于integer,結(jié)果可奇可偶,因?yàn)槠鏀?shù)或者偶數(shù)和even 相乘都等于even
5.由于gre考試沒(méi)有需要書寫證明過(guò)程的題目,所以也可以使用試數(shù)的方法解題,尤其是比大小的題型,如果帶入幾個(gè)代表性的數(shù)值,發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候quantity a is greater, 有時(shí)quantity b is greater, 那么就可以選擇最后一個(gè)選項(xiàng)(the relationship cannot be determined from the information given.)
上題:
1. If n is a positive odd number, what is remainder when (n^2-1) is divided by 8?
Select all the numbers that apply.
A. 0
B. 1
C. 2
D. 4
2. If x and y are integers and xy^2 is a positive odd integer, which of the following must be true?
A. xy is positive
B. xy is odd
C. (x^2)(y^2) is even
D. x+y is even
E. x+y is negative
3. If a and b are both positive integers, and the results of a-b and a/b are both even numbers. Which of the following must be an odd integer?
A. a/2
B. a/2
C. (a+b)/2
D. (a+2)/2
E. (b+2)/2
三道題答案分別是:
1. A
2. B D
3. D
分析:
對(duì)于第一題,如果是一道單選題,那就簡(jiǎn)單了,因?yàn)閱芜x意味著答案唯一,而在這種情況下我們進(jìn)行帶數(shù),就只需要帶一個(gè)進(jìn)去進(jìn)行計(jì)算,所得到的結(jié)果,就是正確答案。雖然這么做并沒(méi)有解釋緣由,但卻是非常有效的應(yīng)試策略。
哪怕是不定項(xiàng)選擇題,大家多帶幾個(gè)數(shù),發(fā)現(xiàn)結(jié)果一直是某一個(gè)結(jié)果,基本上就可以確定了。
當(dāng)然,保險(xiǎn)起見(jiàn)就需要證明,而利用的就是奇數(shù)可以用(2k+1)進(jìn)行表示。
令n=2k+1
n^2-1
=(2k+1)^2-1
=4k^2+4k
=4k(k+1)
k和(k+1)必定是兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),因此一奇一偶,而只要有偶數(shù),再和4相乘,那就一定是8的倍數(shù)
所以除以8余數(shù)為0.
第二題難度一般,主要利用奇偶性的運(yùn)算規(guī)律。
如果x*y^2 is positive odd integer, and y^2 must be positive, then x must be a positive integer. 如果最終乘積是odd integer, then x and y must be odd integers. 因此對(duì)于a e選項(xiàng),判定結(jié)果的正負(fù)性就是有問(wèn)題的,其他選項(xiàng)大家自行推倒。
第三題難度較高,不過(guò)大家也可以使用帶入數(shù)值的方法進(jìn)行解決。而帶數(shù)的重要前提就是一定滿足題干要求。
比如a=4, b=2, choice a and e are even numbers, so they must be the wrong choices.
比如a=8, b=4, choice b and c are even numbers, so they must also be the wrong choices.
所以正確答案就一定是d了
多數(shù)同學(xué)對(duì)于這道題很難證明,所以帶數(shù)是一種性價(jià)比比較高的解題方法。
注:帶第二對(duì)兒數(shù)的時(shí)候可能有同學(xué)帶8和2,仍然沒(méi)有排除剩下兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng),此時(shí)可以有目的性地帶入:比如b選項(xiàng)b/2, 如果b=4, 8 or 16 就很容易被排掉,不過(guò)還要注意,須同時(shí)找到滿足題意的a 和 b
證明方法:a-b=even, 說(shuō)明a 和 b 同奇偶
a/b=even, 說(shuō)明兩個(gè)數(shù)只能同為偶數(shù)
再次利用第二個(gè)條件,a/b=even, 說(shuō)明a=b*even=even*even=2t*2k=4tk
也就是說(shuō)a must be a multiple of 4
那么對(duì)于第四個(gè)選項(xiàng)(a+2)/2=(a/2)+1=2tk+1=odd number.
以上內(nèi)容就是關(guān)于GRE數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理:奇數(shù)偶數(shù)的內(nèi)容,相信各位考生已經(jīng)有了比較清晰的認(rèn)識(shí),如果各位考試對(duì)于GRE數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)還有問(wèn)題,請(qǐng)隨時(shí)與A+國(guó)際教育的在線老師進(jìn)行溝通哦~~
本章來(lái)源:GRE
課程類別:GRE考試輔導(dǎo)
本章標(biāo)題:GRE數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理:奇數(shù)偶數(shù)
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