本文出處:IB培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間:2020-07-29 14:41:05 字體大?。? A+ A-
在AP生物學(xué)習(xí)中,知識(shí)點(diǎn)的掌握對(duì)于我們至關(guān)重要,是我們拿5分的關(guān)鍵所在。為了幫助同學(xué)們?cè)诳荚嚽白龊弥R(shí)點(diǎn)的梳理和考試備考,A+國(guó)際教育小編為大家歸納了考試中比較重要的AP生物知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,一起來(lái)了解一下吧。
Big idea 1:evolution進(jìn)化
【必考知識(shí)點(diǎn)】:
1.evolution definition進(jìn)化定義
2.Darwin evolution達(dá)爾文進(jìn)化論
3.Modern evolution:現(xiàn)代進(jìn)化論
4.Speciation物種形成
5.Phylogenetic tree進(jìn)化樹(shù)
6.Diversity and unity oflife:生物多樣性和統(tǒng)一性
7.Evidence of origin oflife地球生命起源的證據(jù)
學(xué)生要理解進(jìn)化在生物學(xué)中的中心的位置,同時(shí)學(xué)生還要表現(xiàn)出他/她能在不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中闡明對(duì)這些概念的理解。
【AP生物5分要掌握的知識(shí)點(diǎn)】:
1.用數(shù)學(xué)模型Apply math methods比如哈迪溫伯格定律hardy-weinberg equilibrium model預(yù)測(cè)predict一個(gè)真的和/或模擬種群a real or simulated population將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)justify the prediction.。
2.建構(gòu)、修正或者說(shuō)明數(shù)學(xué)模型、圖形和模擬分析生物進(jìn)化的過(guò)程、預(yù)測(cè)種群將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。包括展示進(jìn)化樹(shù)建立在形態(tài)、氨基酸序列、基因序列以及地理時(shí)間線上。
3.解釋explain不同的數(shù)據(jù)(形態(tài)、生化和遺傳)支持共同祖先common ancestor
4.評(píng)價(jià)evaluate來(lái)自一個(gè)真實(shí)或模擬種群的數(shù)據(jù)去解釋選擇的類(lèi)型(比如瓶頸效應(yīng)neckbottle effect、雜交不育hydribrid fertile、生殖隔離機(jī)制reproductive isolation)對(duì)種群將來(lái)的影響。
5.評(píng)價(jià)evaluate和解釋科學(xué)證據(jù)的幾個(gè)例子支持進(jìn)化還在進(jìn)行著的觀點(diǎn)(比如抗生素的抗性antibiotics resistance、除草劑的抗性herbicide resistance、抗病毒的抗性antivirus resistance)。
【如果你還沒(méi)準(zhǔn)備好,怎么辦?至少要掌握以下基本知識(shí)】:
聯(lián)系connect種群的進(jìn)化和環(huán)境,描述describe2-3個(gè)例子,如鑊尺樺peppered moth、鐮貧sickle anemia、昆蟲(chóng)的DDT抗性resistant insect、物種的引入introduced species、捕食者的引入introduced predator、大變動(dòng)事件great event。
b描述describe支持進(jìn)化的證據(jù)evidence:化石記錄fossil、解剖學(xué)anatomy/或者叫形態(tài)特征morphology、DNA或蛋白質(zhì)序列amino acid sequence、放射性同位素radioactive isotope等測(cè)年代、分布、現(xiàn)有物種和滅絕物種;
c應(yīng)用數(shù)學(xué)模型(哈迪溫伯格定律)的數(shù)據(jù)反映基因組成的變化,解釋explain這種變化的原因和結(jié)果,比如自然選擇natural selectin、基因漂移gene drift、種群數(shù)量population size、遷移migration、突變mutation和非自由交配non-random mating。
d描述describe一個(gè)共同祖先的證據(jù)(DNA作為遺傳物質(zhì)inheritary material、共享的遺傳密碼shared hereditary code、共同代謝途徑metabolic pathway和肢體的數(shù)量number of limb。
Bigidea 2:biological systems and free
energy:生命系統(tǒng)和自由能
【必考知識(shí)點(diǎn)】:
1.Living system生命系統(tǒng)
2.energy能量
3.photosynthesis光合作用
4.cell respiration細(xì)胞呼吸
5.Surface area to volume ratio:表面積和體積之比
6.Reproduction and energy:繁殖和能量
7.Homeostasis&feedback:穩(wěn)態(tài)和反饋
8.Cell membrane細(xì)胞膜
9.Cell communication細(xì)胞通訊
所有的生物都需要自由能(free energy)和物質(zhì)來(lái)保持次序、生長(zhǎng)和繁殖。不同的個(gè)體應(yīng)用不同的策略去獲得能量和環(huán)境交換物質(zhì)。學(xué)生需要理解物質(zhì)交換和能量流動(dòng)維持生命的重要性。
【AP生物5分要掌握的知識(shí)點(diǎn)】:
1.評(píng)估evaluate數(shù)據(jù)描述正負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制positive and negative feedback regulation,如基因調(diào)控操縱子operon、動(dòng)物溫度控制temperature regulation、植物對(duì)都水受限limitation to water的反應(yīng)和生產(chǎn)中宮縮素oxytocin的水平調(diào)節(jié);
2.提供圖形diagram解釋explain正負(fù)反饋調(diào)節(jié)出現(xiàn)變化,導(dǎo)致有害的結(jié)果,如血糖水平的改變導(dǎo)致糖尿病diabetes、ADH水平改變導(dǎo)致尿崩癥insipidus、甲減hypothyroidism/grave's disease和甲亢hyperthyroidism
3.證實(shí)justify數(shù)據(jù)的選擇需要提出科學(xué)問(wèn)題關(guān)于機(jī)體對(duì)外界環(huán)境的應(yīng)答的調(diào)節(jié)機(jī)制。(光周期photoperiod、光合作用photosynthesis in plants、冬眠h(yuǎn)ibernation in animals、晝夜節(jié)律circadian rhythm、冷的發(fā)抖shivering和流汗sweating in human)
4.描述describe時(shí)間和協(xié)調(diào)性在個(gè)體正常發(fā)育中,描述describe這些事件是怎樣被多種機(jī)制調(diào)節(jié)的;比如同源基因homeotic gene、環(huán)境因子environmental factor、胚胎引導(dǎo)embryo induction、microRNA作用、預(yù)測(cè)predict這些機(jī)制的改變對(duì)正常發(fā)育的影響,比如基因突變gene mutation和轉(zhuǎn)錄因子的突變transcriptor factor mutation;
5.分析analysis數(shù)據(jù)支持觀點(diǎn):對(duì)信息的反應(yīng)和交流能夠影響自然選擇,比如,光源的改變source
of light、向光性phototropism、動(dòng)物的季節(jié)行為seasonalbahavior和繁殖reproduction、視覺(jué)visual和聽(tīng)覺(jué)hearing的信號(hào)signal和物種識(shí)別species recognition、共生關(guān)系multulism。
【如果你還沒(méi)準(zhǔn)備好,怎么辦?至少要掌握以下基本知識(shí)】:
1.證明justify穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)反映了連續(xù)性由于共同祖先或適應(yīng)性分歧在不同環(huán)境,比如不同門(mén)、物種對(duì)營(yíng)養(yǎng)的獲得和廢物的排除;
2修正revise模型描述非特異性免疫植物和動(dòng)物nonspecific,比如化學(xué)應(yīng)答和細(xì)胞免疫應(yīng)答chemical
response and cell immune response;
3使用圖形做出預(yù)測(cè)關(guān)于個(gè)體的發(fā)育順序;
4設(shè)計(jì)design實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)支持觀點(diǎn),個(gè)體的生理過(guò)程的和時(shí)間和協(xié)調(diào)性調(diào)節(jié)有關(guān),比如植物的向光性phototropism in plants、晝夜節(jié)律circadian rhythm、人類(lèi)的倒時(shí)差lag-jet phase
5描述describe2-3個(gè)例子關(guān)于一個(gè)合作行為cooperative behavior得益于個(gè)體和種群,比如共生關(guān)系、生境分布這些都和時(shí)間和協(xié)調(diào)性調(diào)節(jié)有關(guān)。
Big idea3:information信息
【必考知識(shí)點(diǎn)】
1.Nucleic acid核酸
2.DNA&RNA structureDNA和RNA結(jié)構(gòu)
3.DNA replication DNA復(fù)制
4.Mitosis&Meiosis有絲和減數(shù)分裂
5.Mendel inheritance孟德?tīng)栠z傳定律
6.Chi-square卡方分析
7.Gene表達(dá)基因表達(dá)(蛋白質(zhì)合成)
8.Feedback regulation反饋調(diào)節(jié)
9.DNA biotech生物技術(shù)
遺傳信息genetic information提供了生命的連續(xù)性,這種遺傳信息從親本到后代,信息的隨機(jī)的改變使得進(jìn)化發(fā)生。自然選擇作用于遺傳信息的產(chǎn)物——表現(xiàn)型;理解細(xì)胞編碼和未編碼調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)。調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)是必須的,對(duì)于理解生命系統(tǒng)從細(xì)胞到群落個(gè)體操作、交流和對(duì)環(huán)境的應(yīng)答,和進(jìn)化。
【AP生物5分要掌握的知識(shí)點(diǎn)】:
1.證明justify細(xì)胞和細(xì)胞通訊支持進(jìn)化的后代的共同祖先common ancester,提出問(wèn)題測(cè)試證明的合理性;
2.使用適宜的例子example從植物、動(dòng)物和細(xì)菌,證明細(xì)胞和細(xì)胞的接觸和化學(xué)信號(hào)的使用允許短距離和長(zhǎng)距離的交流short distance and long distance;
3.建立一個(gè)模型說(shuō)明化學(xué)信號(hào)怎樣改變細(xì)胞應(yīng)答,使用合適的例子預(yù)測(cè)信號(hào)途徑的改變細(xì)胞應(yīng)答;
4.描述describe細(xì)胞神經(jīng)系統(tǒng)的生物化學(xué)、生理和結(jié)構(gòu)共同工作去應(yīng)答內(nèi)外刺激。描述神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激產(chǎn)生應(yīng)答neuron。
【如果你還沒(méi)準(zhǔn)備好,怎么辦?至少要掌握以下基本知識(shí)】:
A解釋explainDNA、RNA的結(jié)構(gòu)、怎樣允許信息能被復(fù)制copy、儲(chǔ)存store和表達(dá)expressed;
B解釋explain細(xì)胞周期允許遺傳信息的傳遞在兩代之間和產(chǎn)生基因多樣性genetic diversity;
C識(shí)別identify數(shù)學(xué)證據(jù)evidence來(lái)支持染色體chromosome和受精作用fertilization在親本和后代之間的性狀傳遞
D證明justify一個(gè)給定的數(shù)據(jù)支持孟德?tīng)栠z傳mendel inheritance;
E使用合適的例子example,解釋基因調(diào)節(jié)允許細(xì)胞特殊化specilization和有效的細(xì)胞功能;
F使用合適的例子,描述一個(gè)信號(hào)傳導(dǎo)途徑機(jī)制影響蛋白質(zhì)的表達(dá);
G描述describe基本過(guò)程,DNA序列的改變導(dǎo)致肽鏈序列peptide sequence的改變。
H描述describe兩個(gè)過(guò)程增加遺傳變異和解釋遺傳變異允許在一個(gè)種群中自然選擇natural selection;
I描述describe幾個(gè)機(jī)制導(dǎo)致增加的遺傳變異和快速的病毒進(jìn)化rapid evolution;
J提出pose科學(xué)問(wèn)題來(lái)說(shuō)明細(xì)胞和細(xì)胞通訊cell commnunication在進(jìn)化上是否存在共享的機(jī)制share
mechanism;
K用適當(dāng)?shù)睦用枋鲋参锖蛣?dòng)物細(xì)胞和細(xì)胞之間的通訊;
L解釋explain模型的特征用來(lái)說(shuō)明信號(hào)途徑signal pathway的改變?cè)鯓痈淖兗?xì)胞應(yīng)答;
M用適當(dāng)?shù)睦咏忉寗?dòng)物和植物個(gè)體怎樣應(yīng)答外來(lái)和內(nèi)在的刺激internal and external stimulus;
N描述describe神經(jīng)細(xì)胞怎樣探測(cè)到內(nèi)在和外在的刺激,并且傳遞信號(hào)沿著和在神經(jīng)細(xì)胞之間signal along
neuron。
Big idea 4:ecology生態(tài)學(xué)
【必考知識(shí)點(diǎn)】
1.Molecular polymer;分子多聚體
2.plant tissue and organ;植物組織和器官
3.animal system動(dòng)物系統(tǒng)
4.organism個(gè)體
5.Population;種群
6.Community群落
7.ecosystem生態(tài)系統(tǒng)
生命系統(tǒng)和環(huán)境biolgical system and environment是相關(guān)的,這種相互作用導(dǎo)致特征并不僅僅是在個(gè)體中,機(jī)體相互作用包括生命系統(tǒng)從分子水平到生態(tài)系統(tǒng),這些系統(tǒng)提供了生物的復(fù)雜性和多樣性的特征,使生命系統(tǒng)對(duì)不斷變化的外界環(huán)境具有更大的穩(wěn)定性和靈活性的應(yīng)答。理解生物因子和非生物因子的在不同水平的相互作用,包括在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和之間的競(jìng)爭(zhēng)和和合作,從而理解生物學(xué)的美麗和復(fù)雜性。
【AP生物5分要掌握的知識(shí)點(diǎn)】:
1.cofactor,coenzyme and enzyme(輔助因子、輔酶對(duì)酶的活性的影響);
2.證明這些物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的適應(yīng)structure and functon;
3.使用適當(dāng)?shù)睦樱C明為什么基因分子的變異、基本細(xì)胞單位、大分子提供了一個(gè)更廣的代謝和細(xì)胞功能,解釋這些變異怎樣影響適應(yīng)性和進(jìn)化adaptation and evolution;
4.使用證據(jù)evidence證明justify觀點(diǎn)claim,表現(xiàn)型phenotype是遺傳和環(huán)境的產(chǎn)物,并解釋操作改變的機(jī)制和預(yù)測(cè)環(huán)境的改變?cè)鯓痈淖儽憩F(xiàn)型;
5.分析analyze證據(jù)來(lái)發(fā)展模型和預(yù)測(cè)變異水平(在種群和物種多樣性)將對(duì)系統(tǒng)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性的影響stability;
6.預(yù)測(cè)predict內(nèi)在和環(huán)境刺激的變化影響基因表達(dá)和不同水平的發(fā)育development;
【如果你還沒(méi)準(zhǔn)備好,怎么辦?至少要掌握以下基本知識(shí)】:
1使用適合的例子解釋基因、組成細(xì)胞基本單位、大分子變異提供更廣的功能;
2使用來(lái)自植物和動(dòng)物的例子,解釋環(huán)境怎樣影響表現(xiàn)型的表達(dá);
3證明justify觀點(diǎn):種群內(nèi)的變異variation和增加物種多樣性species diverstiy導(dǎo)致物種適應(yīng)性和系統(tǒng)穩(wěn)定度的增加。
AP生物所有四個(gè)big idea中的必考的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)就介紹到這里了,注意考題中的關(guān)鍵詞,pose提出,describe描述,identify識(shí)別,predict預(yù)測(cè),analyze分析,explain解釋,justify證明,evaluate評(píng)估,revise修正對(duì)這些詞要敏感,因?yàn)锳P需要你不僅僅具有描述解釋一個(gè)現(xiàn)有的假說(shuō)或理論,它希望你能設(shè)計(jì)design實(shí)驗(yàn),收集分析實(shí)驗(yàn)design,識(shí)別證明justify,idetify它,提出自己的主見(jiàn)觀點(diǎn)claim,進(jìn)一步你還能通過(guò)科學(xué)家的研究方法去評(píng)估evaluate,改進(jìn)修正revise,提出新的假說(shuō)和理論。這就是它難的地方。所以,你要對(duì)它用心。
以上就是A+國(guó)際教育小編關(guān)于AP生物知識(shí)點(diǎn)的整理,同學(xué)們可以作為自己AP生物備考中的一份參考,來(lái)做好知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺工作。AP生物作為AP考試中相對(duì)比較難的一門(mén),同學(xué)們?cè)趥淇贾腥绻惺裁匆蓡?wèn),歡迎隨時(shí)咨詢(xún)我們。
本章來(lái)源:AP知識(shí)點(diǎn)
課程類(lèi)別:ap課程
本章標(biāo)題:5分必備AP生物知識(shí)點(diǎn)整理,你準(zhǔn)備好了嗎?
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