IB課程最終的成績考核中，學生除了要完成各科的考試外，每個學科都要準備IA論文寫作，并且IA在IB成績評定中占有很大的分值。那么什么是IA呢？各科IA要求又是怎樣的？接下來A+國際教育小編就為大家簡單介紹一下IB課程IA的相關情況。

　　什么是IA？

　　IA全稱為Internal Assessment，顧名思義，是內(nèi)部考評項目，由本校老師給出成績。但是大家千萬不要YY，IBO每次都要抽查，所以老師給分一定是公平公正，否則全體同學都有可能被降分。IA通常占單科成績的25%左右。以該比重來看，IA對學生科目的最終成績還是有較大影響的。

　　IBDP官網(wǎng)對IA的闡釋如下：語言科目需要口頭任務；地理學科需要實地考察；科學課程需要完成實驗；數(shù)學課程需要展開調(diào)查；藝術課程考察藝術表現(xiàn)。

　　每門課程都需要完成IA，大家可以把它比作為課程的小論文。IBO規(guī)定，老師只能給學生的IA改一稿。那么不同科目對IA分別都有什么要求呢？別擔心，小編已經(jīng)為大家做足了功課，為大家講解一些熱門主要科目的IA要求，請接招！

　　數(shù)學Maths

　　IA在數(shù)學科目中的占比是20%，需要學生在自己感興趣的數(shù)學領域完成6-12頁的書面研究。同學們也可以利用科技輔助自己去完成研究。

　　評分標準：溝通、數(shù)學學術表達、個人參與、反思、數(shù)學運用。

　　物理Physics

　　IA在物理中的占比是20%，需要同學們自己設計實驗并撰寫實驗報告，闡述研究的問題、變量、步驟、評估實驗的優(yōu)缺點等。

　　評分標準：個人參與、探索、分析、評估、表達。

　　經(jīng)濟Economics

　　IA在經(jīng)濟中的占比為20%，學生需要在兩年的學習時間中逐步完成，文章需要涵蓋Microeconomics、Macroeconomics、International Trade、Development中三個主題。

　　評分標準：圖表、學術用語、知識應用、分析和評估。

　　歷史History

　　IA在歷史SL中占比25%，在HL中占比20%，同學們可根據(jù)自己的喜好規(guī)定研究主題，但不超過2200字。

　　評分標準：資料收集、資料評估、研究調(diào)查、反思。

　　地理Geography

　　IA在地理中SL中占比25%，在HL中占比20%。地理學科的IA要求是寫一份2500字的實地研究報告。同學們需要提出研究問題并實地考察，收集數(shù)據(jù)和資料。

　　評分標準：段落設置、數(shù)據(jù)處理、分析、結論、評估。

　　心理學Psychology

　　IA在心理學SL中占比25%，HL中占比20%。心理學IA的要求是一份1800-2200字的實驗報告。同學們以小組為單位，復制一個心理學實驗，并獨立寫下實驗過程和數(shù)據(jù)分析結果。

　　評分標準：開頭介紹、實驗結構說明、分析、評估。

　　語言A

　　Individual Oral Commentary(IOC)口頭文學分析占15%，文章內(nèi)容由老師任意挑選。學生需要在20分鐘內(nèi)熟悉文章并準備10分鐘的分析內(nèi)容。HL學生需要額外完成10分鐘關于另一篇作品的問題回答（discussion）。

　　評分標準：有對文章的理解、對作者文筆的賞析、展示與組織、語言、對discussion作品的理解（HL）、回答的質(zhì)量（HL）。

　　Written Assessment（WA）占比25%，是一份1200-1500字的文學分析和學生在課堂討論后撰寫300-400的反思文章。文章內(nèi)容通常分析作品和其社會和歷史背景的關聯(lián)。

　　評分標準：反思文章質(zhì)量、知識與理解、作者文筆賞析、結構發(fā)展、語言。

　　語言B

　　Individual Oral口語占比20%，同學們需要根據(jù)兩張以前從未見過的圖片，選擇一張并在15分鐘的準備后結合文化用該語言陳述3-4分鐘。最后由老師提出問題，進行5-6分鐘的討論。

　　評分標準：口語運用、理解能力。

　　Interactive Oral Activity口語互動活動占比10%，學生需在在課堂內(nèi)進行口語和聽力的考核，例如班級辯論和小組討論等。

　　評分標準：口語運用、理解能力。

　　以上就是A+小編關于什么是IA的介紹，可以看出IB課程除了對于學生學科學習有所要求外，也格外關注同學們的能力養(yǎng)成。但是我們也要知道，學好這些，將為我們后期的學習生活做好鋪墊，幫助大家盡快適應，在海外大學依然可以表現(xiàn)優(yōu)異。