相信了解過IB課程學(xué)習(xí)的學(xué)生和家長(zhǎng)們一定會(huì)對(duì)于IB課程獨(dú)特并且極具平衡性的學(xué)科設(shè)置有著深刻的印象。以目前在中國(guó)最常見的IBDP課程為例,IBDP課程針對(duì)的是11、12年級(jí)的學(xué)生，分為六大學(xué)科組合+三大核心課程（認(rèn)識(shí)論Theory of Knowledge、拓展論文Extended Essay和創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)Creativity,Activity and Service）。學(xué)生按照自己的興趣愛好、學(xué)科基礎(chǔ)以及升學(xué)方向從前5個(gè)學(xué)科組中各選1門課程，從1－6組中選出第6門課程來學(xué)習(xí)。
今天A+國(guó)際教育小編就帶大家一起來了解一下IB課程科目設(shè)置情況，來看看都有哪些學(xué)科是可以選擇的吧！
IB課程科目設(shè)置
要想知道什么是IB課程，我們先要了解其組成部分。目前全世界共有124個(gè)國(guó)家、逾二千所IB學(xué)校教授IB課程。學(xué)生在IB體系中修讀相同教材，并且于畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一的IB考試，其試卷的命題及評(píng)分均由IB總部統(tǒng)籌規(guī)劃。
第一組：語言A，分為文學(xué)、語言與文學(xué)兩門課程。簡(jiǎn)單來說，就是學(xué)生的母語或者是在學(xué)術(shù)層面最強(qiáng)勢(shì)的第一語言。IB對(duì)母語學(xué)習(xí)的強(qiáng)調(diào)是其有別于其他國(guó)際課程的一大特色，這也是IB致力于做好本土化的具體體現(xiàn)。IB中文和我們體制內(nèi)語文教學(xué)存在差異，著重訓(xùn)練我們學(xué)生對(duì)母語的感受力和鑒賞力，同時(shí)兼具寫作和表達(dá)能力，IB語文的寫作強(qiáng)調(diào)調(diào)理和邏輯，可能理科男比文藝女青年更容易得高分。
第二組：語言B。即第二語言，中國(guó)學(xué)生一般會(huì)選擇英語B。在中國(guó)，由于很多學(xué)校不開設(shè)第六組藝術(shù)選修課程，也有不少學(xué)生會(huì)再學(xué)一門二外，如西班牙語、日語、法語等。
第三組：個(gè)人與社會(huì)學(xué)。包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、工商管理、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)與文化、全球社會(huì)中的信息技術(shù)等學(xué)科。
第四組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)。包括物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、環(huán)境系統(tǒng)等學(xué)科。
第五組：數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)為必修課，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。包括：普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究等不同難度的課程，供具有不同需要的學(xué)生選擇。
第六組：藝術(shù)。包括視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、電影制作等。它告訴學(xué)生，藝術(shù)是需要被慎重對(duì)待的，是我們感受美、表達(dá)美的重要途徑。
除了這六個(gè)科目之外，學(xué)生需完成IB課程核心科目：知識(shí)論(TOK);創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)。學(xué)生可同時(shí)獲得人文學(xué)科及自然學(xué)科的裨益，并且廣博涉獵與深入精研不同學(xué)科知識(shí)。另外，IB學(xué)生需要撰寫一篇四千字的論文(EE)，可探求一個(gè)自己有興趣的課題，利用在課堂及日常生活里所學(xué)的知識(shí)及技巧作出批評(píng)、研究以及分析，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
以上就是A+小編關(guān)于IB課程科目設(shè)置情況的介紹。IB課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生文理兼修，跨學(xué)科的素養(yǎng)得到提升，學(xué)生可以在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不斷深耕的同時(shí)，又能跳出學(xué)科的束縛看到高遠(yuǎn)。最受推崇的我還是認(rèn)為IB教育核心鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究和鉆研，訓(xùn)練批判性思維。由此可見，IB課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生未來發(fā)展的影響是相當(dāng)深遠(yuǎn)的。
