在眾多A-Level課程科目中,商業(yè)學(Business studies)和經(jīng)濟學(Economics)是每年的大熱門。學生非常喜歡商業(yè)學和經(jīng)濟學,并打算在大學學習商業(yè)或者管理學。我們并不能完全預測他今后的發(fā)展道路。且這兩門課程在我們看來十分相似,那么A-Level商業(yè)學和A-Level經(jīng)濟學有哪些區(qū)別呢?選擇哪一個比較合適?
1)商業(yè)學與經(jīng)濟學的區(qū)別
針對學生家長的第一個問題,我們首先要弄清商業(yè)學和經(jīng)濟學分別是什么。A-Level的商業(yè)學涵蓋了商業(yè)運作、營銷、管理等內(nèi)容,側(cè)重的是學生解決問題、作出決斷的能力和個人商業(yè)技能的培養(yǎng)。而A-Level的經(jīng)濟學要求學習者有能力了解經(jīng)濟理論,并將其運用于實踐中,此外還需要學會分析數(shù)據(jù),總結(jié)觀點。經(jīng)濟學學習的核心是對于邏輯技能的掌握,和對因果關(guān)系的分析,相較商業(yè)學來說更加宏觀。這兩門課程側(cè)重點各有不同,學生可以根據(jù)興趣來選擇。
2)確定孩子的興趣
我接觸的學生家長大多十分開明,很愿意讓學生自己按照意愿選擇喜歡的科目。但需要注意的是,在這個年齡階段的孩子可能并不了解這兩個科目的真正意義,只是想當然的草草選擇。作為家長我們不妨鼓勵孩子多多閱讀報刊雜志,讓孩子接觸更多的信息以確定孩子的興趣。舉例來說,針對今年一直大熱的英國“脫歐”這一話題,不同企業(yè)在政策的變更下大大的改變了經(jīng)營模式,很多學者從不同角度討論了政策對于英國今后經(jīng)濟的影響。咱們家長大可以在閑暇之余和孩子一起看看相關(guān)文章,一起學習與探討,幫助孩子找到興趣點。
3)結(jié)合學生成績進行選擇
商業(yè)學作為一個更寬泛的學科對數(shù)學成績的要求相對比較寬容。相比之下,經(jīng)濟學對數(shù)學的要求會更加高。選課時可以參考心儀的大學對于商業(yè)與經(jīng)濟學入學要求中數(shù)學成績門檻。一般來說,若能在GCSE數(shù)學中取得還不錯的滿意成績,這會對A-Level階段的經(jīng)濟學課程學習有著很大的幫助。
4)A-Level數(shù)學是關(guān)鍵
對于第二個問題,我強烈建議在選擇經(jīng)濟學或商業(yè)學的同時,學生也選擇A-level數(shù)學會更合適。對A-level數(shù)學科目的學習表現(xiàn)了學生對邏輯思維的把握,展現(xiàn)了學生解決問題的能力。而這點無論對商業(yè)或者經(jīng)濟學的學習都有益處。大學在考察申請人時,有一個不錯A-level數(shù)學成績會是一個不錯的亮點。
5)商業(yè)學和經(jīng)濟學,二選一
下面我來回答第三個問題。盡管商業(yè)學與經(jīng)濟學二者大有不同,但我不建議學生同時選這兩門。大學在考察申請人時,可能會覺得這兩門交叉性比較強,無法認定為兩門成績。與此同時,這也會暴露學生目標感不強的問題。
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本章來源:Alevel課程
課程類別:Alevel考試輔導
本章標題:A-level商業(yè)學還是A-level經(jīng)濟學,選擇哪一個?
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