很多同學(xué)們都希望在高中讀國際課程，來為將來北美大學(xué)本科留學(xué)申請帶來更多的優(yōu)勢和機會。目前面向北美大學(xué)的國際高中課程中比較主流的有AP和IB兩個選擇，兩者有不少的相似點卻也是差異甚大。今天A加未來小編就為大家對比一下AP和IB課程的區(qū)別，來看看這兩個課程中哪個更適合你吧！
AP課程
AP是Advanced Placement的簡稱，原文是“預(yù)先安置”的意思，有人翻譯為“大學(xué)預(yù)科”、正確一些的譯法是“大學(xué)預(yù)修課程”或“大學(xué)先修課程”。
AP科目的考試是由美國的大學(xué)理事會(College Board)主辦，大學(xué)理事會同時也是SAT和SAT II(單科測驗)的主辦單位。由此，我們可以看出讀AP課程和申請美國頂尖名校的連繫關(guān)系。
AP課程比一般正常高中功課程度較深，已經(jīng)等于大學(xué)一年級上學(xué)期功課的深度和難度，高中生可以參加這類相當于的大學(xué)程度AP課程考試，如果考試成績好，進大學(xué)后可以免修相關(guān)課程。在這點上AP與IB高級課程(HL)相似，深度都涉及到大學(xué)程度。
目前一共有34種AP科目考試，譬如英語文學(xué)及作文，法語，微積分，物理，化學(xué)，生物，電子計算機，心理學(xué)，甚至宏觀經(jīng)濟，微觀經(jīng)濟，環(huán)境科學(xué)，人文地理等等。
AP考試的評分方法如下：5（極好），4（良好），3（合格），2（可能合格），1（不合格）。加拿大的大部份大學(xué)大都準許考到4以上的科目，可用來抵轉(zhuǎn)大學(xué)學(xué)分；但也有少部份大學(xué)只要考到3以上，就可以抵轉(zhuǎn)學(xué)分。
AP課程的好處是，學(xué)生可以選擇自己比較強的單科學(xué)習(xí)和應(yīng)試，而不是所有科目都一定非讀AP不可，這樣功課量不至于太重。對那些自己比較弱的學(xué)科，可以留在正常班就讀，成績能保持原來水平，不會影響到被大學(xué)錄取的機會.
IB高中文憑課程
IB指International Baccalaureate,現(xiàn)有126個國家的2261所學(xué)校被認可授予IB課程，分為IB早期課程，IB中期課程和IB高中課程三種，大多數(shù)IB學(xué)校都是高中。如果IB高級課程(HL)成績在6分以上，許多大學(xué)(包括耶魯大學(xué))認可將該課程轉(zhuǎn)化為大學(xué)學(xué)分，即學(xué)生可免修此課。如果免修課程較多，學(xué)生進而可能提前畢業(yè)。
由于IB高級課程(HL)與大學(xué)課程難度相當，經(jīng)過IB訓(xùn)練的學(xué)生在高中最后一年已經(jīng)預(yù)演了大學(xué)的學(xué)習(xí)，進大學(xué)后普遍適應(yīng)較快。
大多倫多地區(qū)公立高中的IB文憑課程只有兩年，即11和12年級。但往往從9年級開始上IB預(yù)備班(Pre-IB)，經(jīng)過9和10兩個年級的強化訓(xùn)練之后，正式進入11年級的IB文憑課程。公立學(xué)校的Pre-IB通常不收費。由于11和12年級正式的IB課程要參加國際統(tǒng)考，試卷要送到國外評分，花費較大，為此每個學(xué)生每年要花費1000元左右。
不同的學(xué)校采用不同的方式來選拔學(xué)生。有的學(xué)校采用面試，有的學(xué)校采用書面考試，有的學(xué)校則考試和面試相結(jié)合，也有的學(xué)校二者都沒有，只看成績單和推薦信。
IB Program強化學(xué)習(xí)的代價，是學(xué)生的的課程負擔很重，減少了學(xué)習(xí)的靈活性，也沒有多少時間體驗豐富多彩的高中生活，很難擠時間發(fā)展自己的業(yè)余愛好。IB學(xué)生的壓力來自兩方面，除了IBprogram本身的要求外，還有學(xué)校校方的期望。由于IB是國際標準，學(xué)生的試卷都由外校甚至外國的老師來評判，各個IB學(xué)校之間的教學(xué)效果在同行中是透明的。主辦IB的學(xué)校都期望自己不落人后，他們對學(xué)生的期望自然轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
AP和IB課程的區(qū)別對比：
本質(zhì)上AP和IB是不同的概念。AP是一門一門單獨的考試，而IB是一個強化高中文憑的兩年的完整學(xué)習(xí)計劃。通常IB課程比復(fù)習(xí)相應(yīng)的AP要花更多的時間。美國和加拿大各個大學(xué)招生時通常對AP和IB一視同仁，但一般認為IB難度大一些，含金量高一些。
AP可以通過學(xué)校學(xué)習(xí)，on-line學(xué)習(xí)或自學(xué)，進而參加這類考試。IB只能通過學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生選擇考什么AP科目可以根據(jù)自己的特長和學(xué)校條件自行決定。IB學(xué)生課程的選擇余地相對很小。
IB課程成績經(jīng)轉(zhuǎn)換為百分制后列入安省高中的成績單。在安省AP一般不列入高中成績單，也不計入高中平均成績(GPA)的計算，這點與美國高中不一樣。
IB學(xué)生最多只能選四門高級課程(HL)，實際上大多數(shù)學(xué)校只允許三門。所以大學(xué)所承認的學(xué)分的IB課程最多為四門。AP沒有這種限制。近年由于名牌大學(xué)入學(xué)競爭很激烈，許多學(xué)生都用多修AP來證明自己的學(xué)習(xí)能力。一位學(xué)生通過十門以上AP的情況很多見。由于IBProgram這種限制，美國許多IB學(xué)生不得不自學(xué)AP以求參加更多的考試。但加拿大大多數(shù)公立高中開設(shè)的AP課程不多，即使開設(shè)一般只有很少幾門。如果學(xué)生自學(xué)能力不強，選擇IB學(xué)校至少能有三門大學(xué)認可的課程。
以上就是A加小編關(guān)于AP和IB課程的區(qū)別的對比，同學(xué)們對于到底該選AP還是IB是不是有答案了呢？如果對于課程選擇以及科目學(xué)習(xí)還有什么疑問的話，歡迎隨時咨詢我們的在線老師，讓老師一對一為你提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議吧！
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