在托福聽(tīng)力考試中，除了日常場(chǎng)景的對(duì)話和文章外，還有很多涉及到專(zhuān)業(yè)背景的文章對(duì)話。因此在進(jìn)行托福聽(tīng)力考試備考時(shí)，補(bǔ)充一些專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)往往對(duì)我們的成績(jī)提升很有意義。下面和A加未來(lái)小編一起來(lái)了解一下吧！
托福聽(tīng)力備考補(bǔ)充背景知識(shí)是必要的
雖然ETS表示，并不需要考生具備學(xué)科背景知識(shí)，所有解題信息都會(huì)在原文中給出。但事實(shí)上，如果學(xué)生能夠?qū)ο鄳?yīng)的學(xué)科或場(chǎng)景有所了解，可以幫助理解。甚至沒(méi)全聽(tīng)懂，也可以幫助降低試題難度。
而背景知識(shí)包括conversation中的場(chǎng)景詞匯知識(shí)，和lecture學(xué)科基礎(chǔ)詞匯知識(shí)。
備考托福聽(tīng)力的時(shí)候需要準(zhǔn)備兩類(lèi)詞匯，一類(lèi)是基礎(chǔ)詞匯，一類(lèi)是學(xué)科詞匯。學(xué)科詞匯又分為學(xué)科基礎(chǔ)詞匯和學(xué)科專(zhuān)業(yè)詞匯。學(xué)科基礎(chǔ)詞匯是可以用單詞去解釋學(xué)科知識(shí)，屬于必備的工具單詞。學(xué)科專(zhuān)業(yè)詞匯則比較抽象，并不需要著重學(xué)習(xí)，材料中往往會(huì)自帶解釋或替換。
不用基礎(chǔ)學(xué)生補(bǔ)充聽(tīng)力背景知識(shí)有差異
1.先補(bǔ)充后講文章
適合基礎(chǔ)階段考生，以提高詞匯量為主。但這個(gè)階段題目不是重點(diǎn)，不是為了正確率。
2.先講文章后補(bǔ)充
適合強(qiáng)化階段考生，以講解題目為主，補(bǔ)充單詞和知識(shí)為輔。
托福聽(tīng)力面對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)話題是否要具備背景知識(shí)？正確的應(yīng)對(duì)方法在這里圖3
而“先講文章后補(bǔ)充”這種類(lèi)型的補(bǔ)充方式又分為兩種：
1、精講文章同時(shí)補(bǔ)充：調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，輔助理解文章;
2、講完文章和題目之后補(bǔ)充：擴(kuò)展學(xué)科背景，適合能力程度較好的考生。
總而言之，托福聽(tīng)力備考適當(dāng)學(xué)習(xí)了解一些學(xué)術(shù)話題的基礎(chǔ)概念背景知識(shí)還是很有價(jià)值的，大家可以做好充分的背景知識(shí)補(bǔ)充。當(dāng)然也要把握好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，以免因此失彼。
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