近幾年，選擇送孩子讀國(guó)際課程的家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越多，我們都希望把孩子培養(yǎng)成綜合能力全面發(fā)展，并且具備更好升學(xué)優(yōu)勢(shì)的優(yōu)秀學(xué)生，因此不少人將目光轉(zhuǎn)向了國(guó)際高中IB課程。那么IB國(guó)際課程體系究竟如何呢？它對(duì)孩子的發(fā)展能帶來(lái)怎樣的優(yōu)勢(shì)？下面A加未來(lái)小編就帶大家一起來(lái)詳細(xì)了解一下國(guó)際高中IB課程的具體情況，來(lái)看看它究竟是不是你正確的選擇吧！
IB課程的課程結(jié)構(gòu)
IBO希望培養(yǎng)出的學(xué)生，是有著對(duì)多元文化的理解和尊重，可以為開(kāi)創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻(xiàn)力量的人。
Group 1：Language A學(xué)生母語(yǔ)（必修）
Group 2：Second Language第二語(yǔ)言（必修）
Group 3：Individials and Society社會(huì)科學(xué)
Group 4：Experimental Science自然科學(xué)
Group 5：Mathematics數(shù)學(xué)
Group 6：藝術(shù)，第三語(yǔ)言，或從3/4組中加選一門
IB課程的滿分是45，一般學(xué)生需要選擇3個(gè)高等級(jí)（High Level）和3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)（Standard Level）。
除此以外，學(xué)生還必須完成TalkTheory of Knowledge（簡(jiǎn)稱TOK）、拓展性論文（Extended Essay）。
也就是說(shuō)，學(xué)生要通過(guò)本項(xiàng)目特有的認(rèn)識(shí)論課程，在傳統(tǒng)學(xué)科之間建立聯(lián)系，并且探索知識(shí)的本質(zhì)；通過(guò)撰寫論文，透過(guò)一個(gè)或者多個(gè)學(xué)科對(duì)自己感興趣的某個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展深入研究；通過(guò)創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)，加強(qiáng)他們?cè)趥€(gè)人和人際方面的成長(zhǎng)。
IB課程的優(yōu)勢(shì)
在申請(qǐng)海外大學(xué)的時(shí)候，IB可以在一定程度上提高你的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)槊嬖嚬僦?，只有勇于挑?zhàn)高難度課程，敢于嘗試的學(xué)生才會(huì)選擇IB。
IB的難度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)眾所周知，IB還提供了豐富的科目供學(xué)生挑選，選擇IB是一種證明，證明你有廣泛的知識(shí)面，且你是全能型學(xué)生。
學(xué)IB是可以提高美國(guó)大學(xué)錄取你的概率的，同時(shí)對(duì)英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)也有一些幫助，英國(guó)大學(xué)也認(rèn)可IB課程的教學(xué)質(zhì)量，只是沒(méi)有像美國(guó)大學(xué)那樣，可以提高錄取率。
什么樣的孩子適合學(xué)IB呢？
IB中國(guó)區(qū)項(xiàng)目有關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，只有那些對(duì)周邊的世界充滿好奇心，以及愿意動(dòng)腦筋深思學(xué)術(shù)問(wèn)題，并會(huì)對(duì)自己的行動(dòng)和原則不斷進(jìn)行反思的學(xué)生，才是更為適合就讀IB課程的學(xué)生。
也有專家表示，考慮IB課程的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于安排時(shí)間的學(xué)生；全面均衡發(fā)展的學(xué)生；將來(lái)從事社會(huì)性工作的學(xué)生更適合IB教育。
以上就是A加小編關(guān)于國(guó)際高中IB課程的情況介紹，作為世界最優(yōu)質(zhì)的國(guó)際課程選擇之一，IB課程決定能夠?yàn)槲覀兩龑W(xué)和發(fā)展帶來(lái)巨大的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然在選擇IB課程之前我們需要詳細(xì)的進(jìn)行了解和評(píng)估，來(lái)盤點(diǎn)其到底適不適合你選擇，以免耽誤了自己的學(xué)習(xí)發(fā)展。
