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AP統(tǒng)計學(xué)課程輔導(dǎo)培訓(xùn)

課程介紹：

課程介紹 AP統(tǒng)計學(xué)課程目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生關(guān)于收集、分析和根據(jù)數(shù)據(jù)推斷結(jié)論的能力。AP統(tǒng)計學(xué)課程總的分為四個主題：探索數(shù)據(jù)、抽樣和實驗、概率和仿真、統(tǒng)計推斷。幫助學(xué)生在

班型設(shè)置：

1V1 小班課

授課方式：

面授網(wǎng)課

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課程介紹

　　AP統(tǒng)計學(xué)課程目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生關(guān)于收集、分析和根據(jù)數(shù)據(jù)推斷結(jié)論的能力。AP統(tǒng)計學(xué)課程總的分為四個主題：探索數(shù)據(jù)、抽樣和實驗、概率和仿真、統(tǒng)計推斷。幫助學(xué)生在理解這些概念的基礎(chǔ)上，利用一些技術(shù)、調(diào)查、問題解決和寫作的方法來進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)。AP統(tǒng)計學(xué)課程相當(dāng)于一個學(xué)期的導(dǎo)論課程，不以微積分為基礎(chǔ)的大學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程。

　　先決條件
　　AP統(tǒng)計課程很適合有大量數(shù)學(xué)知識積累和定量推理能力并且成功修讀完了二年級代數(shù)課程的中學(xué)生。因為二年級代數(shù)是基礎(chǔ)課程，AP統(tǒng)計通常在三年級或四年級進(jìn)行。關(guān)于是否修讀AP統(tǒng)計以及何時參加取決于學(xué)生的計劃：
　　計劃在大四上理科課程的學(xué)生將會受益匪淺如果他們大三的時候修讀了AP統(tǒng)計。
　　對于那些在大四不學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，AP Statistics讓他們繼續(xù)發(fā)展他們的量化技能。

　　課本教學(xué)