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AP生物課程輔導(dǎo)培訓(xùn)
課程介紹:
AP生物課程是針對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)生物學(xué)科,或者接觸甚少,但對(duì)生命科學(xué)充滿興趣的學(xué)生設(shè)置的。因此生物的課程內(nèi)容從最基本的細(xì)胞學(xué)和生化反應(yīng)來(lái)解釋細(xì)胞工作的原理,從DNA、自然選
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授課方式:

課程介紹

AP生物課程是針對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)生物學(xué)科,或者接觸甚少,但對(duì)生命科學(xué)充滿興趣的學(xué)生設(shè)置的。因此生物的課程內(nèi)容從最基本的細(xì)胞學(xué)和生化反應(yīng)來(lái)解釋細(xì)胞工作的原理,從DNA、自然選擇理論以及器官組織和環(huán)境的互動(dòng)來(lái)解釋傳承和進(jìn)化,并輔以觀察和實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法。
生物專業(yè)是醫(yī)藥方向的必修課,但是作為一門難度較高的理科,在其他名牌大學(xué)的其他專業(yè)申請(qǐng)時(shí)也會(huì)產(chǎn)生非常積極的作用
 
  什么是生物
  生物科學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。從本質(zhì)上說(shuō),生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象,揭示生命活動(dòng)規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué),與人類的生活息息相關(guān)。
  生物科學(xué)專業(yè)從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進(jìn)化、遺傳變異、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
 
  AP生物學(xué)什么
  AP生物學(xué)作為一門AP(Advanced Placement)課程,難度也就相當(dāng)于是美國(guó)大學(xué)生物類專業(yè)入門級(jí)別的難度。
  它沒(méi)有固定的教材,學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要圍繞4個(gè)核心內(nèi)容(Big ideas)展開(kāi):
  01、Evolution
  02、Biological Systems and Free Energy
  03、Information
  04、Ecology
 
  AP生物的考評(píng)方式
  AP生物的考試難度可能學(xué)過(guò)的同學(xué)都要落下兩行淚:題量巨大、考點(diǎn)眾多、要求較高。AP生物考試共有兩部分。
  01、第一部分
  考試時(shí)間90分鐘,63個(gè)單選題+6個(gè)填空題。
  與第二部分相比,第一部分的單選題和填空題是最容易拿分的,是高分的基礎(chǔ),必須拿下!
  盡可能留更多的時(shí)間給填空部分的計(jì)算題,最好前面的單選題節(jié)約時(shí)間,留更多的時(shí)間給填空題。
  02、第二部分
  考試時(shí)間90分鐘,2個(gè)長(zhǎng)問(wèn)答題+6個(gè)短問(wèn)答題。
  長(zhǎng)問(wèn)答題中有1道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題。
  一般來(lái)講,想要回答完所有問(wèn)答題對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是很困難的。因此,這就要求學(xué)生必須熟記各類知識(shí)點(diǎn),不占用答題當(dāng)場(chǎng)的思考或會(huì)議的時(shí)間。
  建議考生用10分鐘來(lái)審題,剩下的時(shí)間盡可能多答題,盡可能去得分。
 
  AP生物學(xué)習(xí)難點(diǎn)
  相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,AP生物的全球五分率常年穩(wěn)定在6%-7%,改革后更是直線下降到5.5%。其中,中國(guó)考生的AP生物平均分為3.05分。
  對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),AP生物究竟難在哪里呢?
  專業(yè)詞匯多且復(fù)雜
  生物學(xué)里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)可能是各類學(xué)科里最多最難的。本來(lái)用中文去記什么脫氧核糖核這樣的專有名詞都很費(fèi)勁,更不要說(shuō)去記英文的,然后再用英文去解題了。
  大量的專業(yè)詞匯會(huì)在客觀上給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)上的障礙和挑戰(zhàn),這意味著作為國(guó)際學(xué)生,需要付出成倍的精力用于先攻克詞匯,然后才能進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)。
  知識(shí)點(diǎn)之間需要融會(huì)貫通
  生物現(xiàn)象意味著每一個(gè)生命體之間各部分的系統(tǒng)都是有聯(lián)系的,那在理解、解題和應(yīng)用的時(shí)候?qū)W生也需要做到建立起知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,達(dá)到融會(huì)貫通。
  實(shí)驗(yàn)
  大家也都知道對(duì)于生物學(xué)科來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)是非常重要的。AP生物考試有大概四分之一的內(nèi)容都是有關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的,要求學(xué)生一定要去了解實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果,還要對(duì)這些結(jié)果進(jìn)行分析,從中得出結(jié)論。
  答題
  AP生物考試答題時(shí)需要表述得非常嚴(yán)謹(jǐn)清晰。在上面的考評(píng)方式中我們也提到了AP生物考試的題量巨大,考點(diǎn)密集,難度系數(shù)是非常高的。
  總的來(lái)說(shuō),AP生物的考試時(shí)間更為緊迫,同學(xué)們除了需要扎實(shí)的生物基礎(chǔ),自然還要有著良好的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力。
  而且AP生物改革以后,AP生物考試轉(zhuǎn)變成“重課程、輕測(cè)試、重能力”的測(cè)試,考生如果只是單純地背誦知識(shí)點(diǎn)而無(wú)法靈活應(yīng)用,也是很難拿到高分的。

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