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林同學(xué)

學(xué)員簡(jiǎn)介：

我們有卓越的導(dǎo)師構(gòu)成專家團(tuán)，海外名校背景的構(gòu)成教學(xué)部，并敢于承諾導(dǎo)師資質(zhì)A加未來把一切都努力做到最好

所學(xué)課程：

GCSE

成績提升：

獲得名校Hailebury的offer

向他提問 >> 我要試聽 >>

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

林同學(xué)臨時(shí)起義出國留學(xué)，短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)拿到了3個(gè)學(xué)校的offer (Haileybury、 Stonyhurst 、Ashville )。當(dāng)時(shí)她回來的時(shí)候我給了她一個(gè)大大的擁抱，我覺得她在這么短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備出國事宜，抗住了去英國Hailebury學(xué)校參加面試及筆試的壓力，取得了這么好的成績實(shí)屬不易。

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一個(gè)月之前孩子還在為申請(qǐng)學(xué)校打鼓，當(dāng)時(shí)測(cè)試時(shí)孩子的英語語法也需加強(qiáng)。家長和學(xué)生都對(duì)申請(qǐng)Hailebury沒有信心，但是在拿到了前兩個(gè)保底學(xué)校之后，孩子決定抱著試一試的態(tài)度，但是準(zhǔn)備的過程卻不是試一試的態(tài)度，晚上12點(diǎn)多孩子還在寫作業(yè)。最終取得這樣的成績也在情理之中。

喜悅之后，我們制定了接下來的預(yù)備課程方案。首先，預(yù)習(xí)GCSE階段主修科目數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物。待主修科目預(yù)習(xí)完，再預(yù)習(xí)選修科目里面的西班牙語、計(jì)算機(jī)、英國文學(xué)。因?yàn)檫@些科目是以英語為載體，所以每天背20個(gè)單詞，每周末檢查。

我們與家長及孩子建立了一個(gè)微信群，讓孩子每天把需要背誦的單詞發(fā)到群里。我在周末同她聽寫完單詞，將反饋發(fā)到群里。這不是我建的第一個(gè)群，但是這是我呆的最快樂的一個(gè)群。

每天我都能看到孩子按時(shí)把單詞發(fā)到群里，每次都能看到爸爸和媽媽鼓勵(lì)的回應(yīng)，每周末檢查的時(shí)候我都會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的單詞數(shù)超過了20個(gè)。當(dāng)我每次把反饋發(fā)到群里的時(shí)候，爸爸和媽媽總是喜悅的給出回應(yīng)。我被這個(gè)群感染了，我把他們的群名稱改成了和諧號(hào)小家庭。

我突然覺得我當(dāng)時(shí)應(yīng)該再給爸爸媽媽一個(gè)擁抱的，是他們參與到孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)中才會(huì)成就這么優(yōu)秀的孩子。所以當(dāng)我們?cè)诠趾⒆硬粔騼?yōu)秀的時(shí)候，請(qǐng)問咱們看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)了嗎？請(qǐng)問咱們鼓勵(lì)自己的孩子了嗎？申請(qǐng)到學(xué)校才是孩子踏出去的第一步，但這個(gè)有愛的家庭是她無限動(dòng)力的源泉。

近些年很多有抑郁癥的孩子，請(qǐng)問是這個(gè)社會(huì)的壓力太大，還是我們孩子承受壓力的能力變?nèi)趿耍课覀冇衷撊绾稳椭@樣的孩子？