IGCSE歷史學習要點介紹

 

　　不少同學在進行IGCSE課程學習是會考慮選擇IGCSE歷史課程，那么IGCSE歷史課主要學習什么內容呢？在進行IGCSE歷史科目學習過程中如何才能更有效率、系統(tǒng)地進行學習呢？下面A+國際教育老師就為大家講解IGCSE歷史課程學習的要點以及學習方法，希望能夠幫得上大家。

　　1、IGCSE歷史的教學目標

　　IGCSE歷史著眼于19-20世紀的一些主要國際問題，并對特定地區(qū)的歷史進行深入研究，讓學生在學習歷史知識的同時掌握進行歷史研究的必備技能。IGCSE歷史可以為學生將來的深入研究奠定基礎，并且鼓勵學生對歷史保持終生興趣。

　　1.激發(fā)學習者對歷史的興趣和學習熱情

　　2.加深學習者對歷史社會和歷史人物的理解

　　3.引導學習者對史料進行理解，并能夠利用史料進行歷史研究

　　4.促進學習者對因果、連續(xù)性和變化性、相似性和差異性等歷史概念的理解。

　　5.發(fā)展學習者調查、分析、評價、交流等歷史技能。

　　2、IGCSE歷史的主要學習內容

　　學生需要從Option A和Option B中任選其一進行學習。

　　Option A的學習內容：19世紀：1848-1914以來現(xiàn)代民族國家的發(fā)展

　　這部分內容側重于以下幾個關鍵問題：

　　1.1848年的革命重要嗎？

　　2.意大利是如何統(tǒng)一的？

　　3.德國是如何統(tǒng)一的？

　　4.美國為何發(fā)生內戰(zhàn)？結果如何？

　　5.為什么歐洲人在19世紀擴張了他們的海外帝國？有什么影響？

　　6.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因是什么？

　　Option B的學習內容：20世紀：1919年以來的國際關系

　　這部分內容側重于以下幾個問題：

　　1.1919-1923年的和平條約是公平的嗎？

　　2.國際聯(lián)盟在多大程度上獲得了成功？

　　3.為什么到1939年國際和平被打破？

　　4.誰應該為冷戰(zhàn)負責？

　　5.美國如何有效的遏制共產主義的蔓延？

　　6.1948–1989年蘇聯(lián)如何控制東歐？

　　7.為什么海灣事件意義重大?

　　此外，學生還必須從以下內容中任選一項進行深度研究：

　　1914-1918年的第一次世界大戰(zhàn)、1918-1945年的德國、1905-1941年的俄國、1919-1941年的美國、1930-1990年的中國、1940-1994年的南非、1945年以來的以色列和巴勒斯坦。

　　3、IGCSE歷史的考試內容

　　學生需要進行三場考試，paper1和2是必考的，Component 3和Paper 4可以任選其一。

　　Paper1 60分占40%的比重，主要涉及兩個部分。Section A會有兩個問題，考察的是Option A或B的世界近代史內容，以Question a b c的形式讓同學們寫一篇eassy。

　　Section B考察的是深度研究的內容，學生可以從給出的兩道題目中任選其一進行作答。

　　Paper2滿分50占33%的比重，這一部分需要同學們根據(jù)圖片和文章內容并結合當代背景進行綜合分析。

　　學生需要回答六道分析題目，考試時間為2小時。

　　Component 3是課程作業(yè)的考核，考生需要根據(jù)深度研究的學習內容寫一篇拓展論文，滿分40分。

　　Paper4考察的也是深度研究的內容，只有一個問題，考生需要在一個小時以內完成。

　　4、IGCSE歷史的學習建議

　　歷史作為人文類科目記憶背誦的東西自然會比較多，但可不是只要背下來就萬事大吉了，背誦只是最基本的一點。歷史是很靈活的科目，很多題目并沒有固定的答案，只要你能將自己提出的論點進行恰當?shù)睦C，自圓其說，充分的說服閱卷老師就可以。這就需要同學們在平時除了基礎知識扎實外，還要進行大量的閱讀涉獵，形成一種歷史思維，以便在答題時能將各種例證信手拈來。

　　除此以外，在平時還要養(yǎng)成良好的學習習慣，要勤于畫思維導圖、知識框架，將零散的知識形成體系，有助于快速的掌握一連串相關的知識點，可以大大的提高學習的質量和效率。

　　當然，IGCSE課程不像國內文科那樣具有強制性，如果你對歷史感興趣那么IGCSE歷史課程絕對是個不錯的選課方案，但如果沒有興趣，只為了選課提分，A+國家教育小編還是并不建議學生盲目的選擇的。以上就是A+國際教育關于IGCSE歷史課程學習相關內容以及學習方法建議上的介紹，希望能夠幫得上大家。