gcse生物知識(shí)點(diǎn)有哪些，gcse生物學(xué)習(xí)目標(biāo)

 

　　GCSE生物學(xué)是GCSE課程當(dāng)中比較熱門的一個(gè)學(xué)科選擇，那么GCSE生物主要學(xué)些什么呢？GCSE生物學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生哪方面的技能？下面A+國(guó)際教育小編就根據(jù)AQA考試局的課程大綱來(lái)為同學(xué)們總結(jié)GCSE生物的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及GCSE生物知識(shí)點(diǎn)，希望能夠?qū)Υ蠹业腉CSE生物學(xué)習(xí)有所幫助。

GCSE生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　一、GCSE生物的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　GCSE生物的學(xué)習(xí)為學(xué)生理解物質(zhì)世界提供了基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生可以了解到自然現(xiàn)象的復(fù)雜多樣以及它們的產(chǎn)生原因。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)GCSE生物學(xué)生能夠：

　　1.理解生物學(xué)的科學(xué)知識(shí)與相關(guān)概念

　　2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然、過(guò)程、生物學(xué)方法的理解，更加深入的認(rèn)識(shí)周圍世界

　　3.培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室和其他環(huán)境中觀察、實(shí)踐、建模、詢問(wèn)和解決問(wèn)題的技能。

　　4.通過(guò)對(duì)方法論的批判分析，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)的評(píng)估能力

　　GCSE生物致力于激發(fā)學(xué)生對(duì)自然世界的好奇心，了解科學(xué)的工作方法及其與日常生活的聯(lián)系，鼓勵(lì)與啟發(fā)學(xué)生朝著學(xué)科研究的更深層面進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、GCSE生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　GCSE生物主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

　　（一）細(xì)胞生物學(xué)：

　　1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)：真核生物和原核生物、動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)胞專業(yè)化、細(xì)胞分化、顯微鏡學(xué)、培養(yǎng)微生物

　　2.細(xì)胞分裂：染色體、有絲分裂和細(xì)胞周期、干細(xì)胞

　　3.細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸：擴(kuò)散、滲透、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

　?。ǘ┙M織

　　1.組織的原則

　　2.動(dòng)物組織、器官和器官系統(tǒng)：人類的消化系統(tǒng)、心血管、血液、冠心病、健康問(wèn)題、

　　生活方式對(duì)非傳染性疾病的影響、癌癥

　　3.植物組織、器官和系統(tǒng)：植物組織、植物器官系統(tǒng)

　?。ㄈ└腥九c反應(yīng)

　　1.傳染?。簜魅拘约膊?、病毒性疾病、細(xì)菌性疾病、真菌性疾病、原生生物的疾病、人類的防御系統(tǒng)、疫苗接種、抗生素和止痛藥、藥物的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)

　　2.單克隆抗體：?jiǎn)慰寺】贵w的生產(chǎn)、使用

　　3.植物病害：檢測(cè)和鑒定植物病害、植物防衛(wèi)反應(yīng)

　?。ㄋ模┥锬芰繉W(xué)

　　1.光合作用：光合反應(yīng)、光合強(qiáng)度、光合作用中葡萄糖的使用

　　2.呼吸作用：有氧和無(wú)氧呼吸、應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)、新陳代謝

　?。ㄎ澹w內(nèi)平衡和反應(yīng)

　　1.體內(nèi)平衡

　　2.人類神經(jīng)系統(tǒng)：結(jié)構(gòu)與功能、大腦、眼睛、體溫控制

　　3.人類激素協(xié)調(diào)：內(nèi)分泌系統(tǒng)、血糖濃度控制、保持體內(nèi)水氮平衡、生殖激素、生育控制、使用激素治療不孕癥、負(fù)反饋

　　4.植物激素：協(xié)調(diào)控制、激素的使用

　?。┻z傳、變異和進(jìn)化

　　1.繁殖：有性繁殖與無(wú)性繁殖、減數(shù)分裂、有性繁殖與無(wú)性繁殖的優(yōu)缺點(diǎn)、DNA和基因組、DNA結(jié)構(gòu)、基因遺傳、遺傳疾病、性別決定

　　2.變異與進(jìn)化：變異、進(jìn)化、選擇育種、基因工程、克隆

　　3.對(duì)遺傳學(xué)和進(jìn)化的理解發(fā)展

　　4.生物分類

　?。ㄆ撸┥鷳B(tài)學(xué)

　　適應(yīng)，相互依存和競(jìng)爭(zhēng)、生態(tài)系統(tǒng)的組織、生物多樣性與人類互動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響、生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)水平、食品生產(chǎn)

　　以上就是A+國(guó)際教育關(guān)于GCSE生物知識(shí)點(diǎn)以及學(xué)習(xí)目標(biāo)的介紹，大家不妨作為生物學(xué)習(xí)上的一個(gè)參考。如果感覺(jué)在GCSE學(xué)習(xí)上還有什么問(wèn)題的話，歡迎隨時(shí)咨詢A+國(guó)際教育專業(yè)的課程輔導(dǎo)老師，讓老師幫助你歸納GCSE各科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和要點(diǎn)吧！