IB化學(xué)課程目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹

 

　　對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)、生物、材料、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們來(lái)講，IB化學(xué)課程可以幫助我們未來(lái)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。下面A+國(guó)際教育小編就為大家講解IB化學(xué)課程目標(biāo)以及IB化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及考試評(píng)估要求，以幫助同學(xué)們對(duì)于IB化學(xué)課程有一個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)。

　　一.IB化學(xué)課程目標(biāo)

　　IB化學(xué)不僅局限于教授學(xué)生化學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，它要求學(xué)生能在更廣的層面上去理解化學(xué)，掌握科學(xué)研究的方法技能，重視理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，致力于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究和批判性思考的能力。所以IB化學(xué)計(jì)算難度不大，實(shí)驗(yàn)操作比較多，側(cè)重于對(duì)學(xué)生化學(xué)思維與動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

　　二.IB化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　IB化學(xué)分為HL（高級(jí)水平）和SL（標(biāo)準(zhǔn)水平）兩個(gè)級(jí)別，HL比SL的難度要大一些。但這并不是說(shuō)HL比SL學(xué)的更深入，而是HL學(xué)習(xí)的范圍更廣?；旧厦總€(gè)SL topic都會(huì)對(duì)應(yīng)一個(gè)HL的內(nèi)容，而HL topic一般會(huì)拓展一下SL的內(nèi)容，或者用更多的理論和公式來(lái)證明SL的內(nèi)容。

　　SL與HL學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　Topic 1：化學(xué)計(jì)量關(guān)系（13.5小時(shí)）

　　Topic 2：原子結(jié)構(gòu)（6/8小時(shí)）

　　Topic 3：周期性（6/10小時(shí)）

　　Topic 4：化學(xué)鍵和結(jié)構(gòu)（13.5/20.5小時(shí)）

　　Topic 5：能量/熱化學(xué)（9/16小時(shí)）

　　Topic 6：化學(xué)動(dòng)力學(xué)（7/13小時(shí)）

　　Topic 7：化學(xué)平衡（4.5/8.5小時(shí)）

　　Topic 8：酸與堿（6.5/16.5小時(shí)）

　　Topic 9：氧化還原反應(yīng)（8/14小時(shí)）

　　Topic 10：有機(jī)化學(xué)（11/23小時(shí)）

　　Topic 11：測(cè)量與數(shù)據(jù)處理（10/12小時(shí)）

　　選修部分（四選一）：

　　Option A：材料化學(xué)（15/25小時(shí)）

　　Option B：生物化學(xué)（15/25小時(shí)）

　　Option C：能源化學(xué)（15/25小時(shí)）

　　Option D：藥物化學(xué)（15/25小時(shí)）

　　實(shí)驗(yàn)部分：

　　1.實(shí)驗(yàn)（20/40小時(shí)）

　　2.個(gè)人研究（10小時(shí)）

　　3.第四學(xué)科組實(shí)驗(yàn)科學(xué)項(xiàng)目（10小時(shí)）

　　我們可以看到HL化學(xué)學(xué)時(shí)要求為240小時(shí)，SL化學(xué)學(xué)時(shí)要求為150小時(shí)，因?yàn)镠L比SL學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加廣泛。除了核心知識(shí)外學(xué)生還要從四個(gè)選修主題中選擇一個(gè)主題學(xué)習(xí)，選修部分的知識(shí)難度會(huì)更大一些，對(duì)學(xué)生的知識(shí)能力要求也比較高。

　　此外，由于化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以我們也可以看到IB化學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾?，學(xué)生一般每?jī)芍芫蜁?huì)有一次實(shí)驗(yàn)課。個(gè)人研究給予了學(xué)生很大的自主性，學(xué)生可以就自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，自己查閱資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果、撰寫(xiě)報(bào)告。

　　IB強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科之間的聯(lián)系性及學(xué)生間的交流與合作，所以學(xué)生還需與其他實(shí)驗(yàn)學(xué)科的同學(xué)共同完成一項(xiàng)跨學(xué)科項(xiàng)目。

　　而在實(shí)驗(yàn)評(píng)估中，IB化學(xué)并不重視實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確與否，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)在于學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與誤差分析，也就是說(shuō)IB化學(xué)重視的是科學(xué)探究的過(guò)程，而非結(jié)果。

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