在考前幾個(gè)月中,如何學(xué)好Alevel生物?
距離2020年五月Alevel考試已經(jīng)不到半年時(shí)間,相信很多同學(xué)們都已經(jīng)在積極地在A(yíng)加未來(lái)老師的輔導(dǎo)下開(kāi)展考試備考工作。對(duì)于A(yíng)level生物考試備考,很多同學(xué)們都感到非常的頭痛,那么多的知識(shí)點(diǎn)、概念和專(zhuān)業(yè)詞匯,怎么才能夠找到一個(gè)合適的備考方法呢?下面小編就為大家講解該怎么利用好接下來(lái)的時(shí)間,如何學(xué)好Alevel生物吧!
1、注重實(shí)驗(yàn)、探究的練習(xí)
以實(shí)驗(yàn)探究能力考查為核心,綜合考查學(xué)生理解能力、獲取信息能力、分析問(wèn)題能力,是今后考試的一個(gè)方向。綜合型實(shí)驗(yàn)題將成為考卷中的常見(jiàn)題型。但是對(duì)于實(shí)驗(yàn)探究題的解答是考生最怕、最頭疼的。面對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題,考生往往不是無(wú)從下手,就是答非所問(wèn)。所以在二輪復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要加大此類(lèi)題型的練習(xí)力度。
方法建議:突出對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?,是生物試題的一大特點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)可對(duì)應(yīng)考綱中17個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟及相關(guān)的操作技能逐一復(fù)習(xí),重點(diǎn)掌握。對(duì)于教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)如酶的發(fā)現(xiàn)、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)系列實(shí)驗(yàn)等,要對(duì)其材料選取、條件控制、對(duì)照設(shè)置、結(jié)果分析等方面作深入剖析。同時(shí)對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)拓展與延伸,與生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,如細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用;測(cè)定細(xì)胞液的濃度;判斷細(xì)胞的生活情況;防腐殺菌,高濃度的溶液能使細(xì)菌等微生物因失水而死亡,從而有效地防止食品腐爛變質(zhì)等等。另外還可以與近幾年的諾貝爾獎(jiǎng)或者社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合,如二型糖尿病等等。多留心身邊事,將生物所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,在平時(shí)即鍛煉個(gè)人的知識(shí)遷移、推理能力。
2、養(yǎng)成良好做題習(xí)慣
經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)的沉淀,考生應(yīng)該已經(jīng)積累了一定的做題量。但是很明顯,不同的考生的題目積累量情況差異較大,其中很多是由于沒(méi)有良好的做題習(xí)慣,造成題目練習(xí)雜亂無(wú)章,不成體系。所以養(yǎng)成一個(gè)良好的做題習(xí)慣非常重要。同學(xué)們都知道養(yǎng)成良好做題習(xí)慣的重要性,但是不知道從何下手。
方法建議:三色筆做題法。準(zhǔn)備三支不同顏色的筆,藍(lán)、黑、紅。在作業(yè)時(shí),以藍(lán)筆審題、黑筆做題、紅筆改錯(cuò)。然后將所做的試卷分類(lèi)整理收集起來(lái),在復(fù)習(xí)后期,可以以錯(cuò)題作為再次復(fù)習(xí)回顧的重點(diǎn)。以這種方法做題,呈現(xiàn)出來(lái)的試卷,對(duì)題目的理解度、修改知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)誤答案等等一目了然,不僅能將考生有漏洞的知識(shí)點(diǎn)再次進(jìn)行補(bǔ)缺,還能指出考生曾經(jīng)做錯(cuò)題的原因,避免類(lèi)似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中,潛移默化的提高了學(xué)生對(duì)題目的理解分析能力。
3、調(diào)整心態(tài),輕松備考
考試復(fù)習(xí)是一個(gè)持久戰(zhàn),也許經(jīng)歷過(guò)了一輪復(fù)習(xí)之后,部分考生的成績(jī)并沒(méi)有顯著的提高。當(dāng)然也還有一些考生,并沒(méi)有充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間,在二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)煩躁焦慮的情緒。
以上就是A+小編關(guān)于考前如何學(xué)好Alevel生物的一些建議分享,相信能夠?qū)Υ蠹褹level生物備考帶來(lái)一些啟發(fā)。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中還有什么疑問(wèn),歡迎隨時(shí)咨詢(xún)我們的線(xiàn)上老師,讓老師一對(duì)一為你進(jìn)行課程輔導(dǎo)吧!

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