IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)分析，怎樣的論文才能拿高分？

 

　　在IB課程中，EE論文的寫作是很多同學(xué)們心目中的一大難點。那么這部分得分是如何評定的呢？下面A加未來小編就為大家介紹一下IB的EE論文得分標(biāo)準(zhǔn)，來讓同學(xué)們了解一下什么樣的EE論文才能真正得到優(yōu)秀的成績。

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)A：研究問題2分

　　對于group1cat1的EE(文學(xué)拓展論文)來說，盡管研究問題最好以一個問題的形式呈現(xiàn)，但也可以一個陳述句或討論命題的形式出現(xiàn)。研究問題必須：明確、重點突出;在EE引言或在標(biāo)題頁上明確寫出;與目標(biāo)文學(xué)或語言相關(guān)。研究問題必須不能：太狹隘或太寬泛。

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)B：引言2分

　　背景知識的介紹要簡潔，不能長篇大論寫文學(xué)文本的背景或歷史內(nèi)容。引言應(yīng)該集中交代學(xué)生的研究問題是什么，以及解釋為什么選擇該研究問題。有時候?qū)W生也許能夠說出，他們現(xiàn)有的知識如何與該話題相關(guān)，但是我們無法苛求學(xué)生全面了解和該文學(xué)文本有關(guān)的所有的二次寫作，所以學(xué)生能簡單說出為什么選擇該研究問題，以及該研究問題能解決什么，就足夠了。

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)C：調(diào)查研究4分

　　研究資料范圍首先要研讀最重要的文本(可以的話該作家的其他相關(guān)作品，如論文、學(xué)術(shù)期刊、信件)，其次，是已經(jīng)發(fā)表或出版的對這些文本的評論。一篇論文的正確架構(gòu)，應(yīng)該在研究范圍內(nèi)對現(xiàn)有評論進(jìn)行質(zhì)疑，如此，評論家的觀點才能支持學(xué)生自己的觀點，而非取代學(xué)生的觀點。對于網(wǎng)絡(luò)資料，學(xué)生更應(yīng)批判性地看待，并充分意識到這些資料潛在的不可靠性。

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)D：對所研究話題的知識與理解4分

　　研究的話題是EE正文的主體。學(xué)生對文學(xué)作品內(nèi)容的理解很重要。二手資料的引用不是必須的，雖然二手資料能幫學(xué)生提高一個層級，但是不應(yīng)代替學(xué)生對文學(xué)作品本身的認(rèn)知。

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)E：推理論證4分

　　學(xué)生必須清楚給予論證支柱的必要性。個人觀點不是被簡單陳述出來的，而是需要由理據(jù)支撐的，這樣才能讓讀者信服。對一個文學(xué)文本的情節(jié)概括或者敘述，通常無法形成一個論點，學(xué)生需要避免這種情況。IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)F：分析與評價技能的應(yīng)用要與科目一致4分正確運用分析與評價技能是指要用有說服力的分析與理據(jù)，支持個人對文本的解讀。在這里，單一使用對二手資料的二手解讀會丟分。

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)G：使用的語言與科目一致4分

　　語言要清楚、準(zhǔn)確

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)H：結(jié)論2分結(jié)論要與前文一致：結(jié)論應(yīng)該由推論而來，而不是引入新的觀點。不應(yīng)重復(fù)引言，而是對討論的綜合。IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)I：文體正式4分文體要符合學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。沒有參考文獻(xiàn)或沒有引用/參考資料的EE會得零分。如有缺失——標(biāo)題頁、目錄、頁碼等，最高等級為2，如確實兩個要素，最高等級為1。

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)J：摘要2分

　　摘要的評分標(biāo)準(zhǔn)基于三個必要因素，而不是研究問題本身，也不是推理或結(jié)論的質(zhì)量。

　　IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)K：整體評判4分

　　原創(chuàng)性、洞察力。寫爛的話題得不到高分。

　　以上就是A加小編關(guān)于IB的EE論文得分情況介紹，只有把握好以上這些必要的因素，才能夠成功完成一篇優(yōu)秀、能夠吸引考官的IB EE論文。如果對于EE論文寫作這方面比較憂慮的同學(xué)們可以咨詢一下A加未來國際課程老師，在老師一對一的輔導(dǎo)下能夠更有思路的進(jìn)行IB課程的學(xué)習(xí)和考試準(zhǔn)備喲！