AP化學(xué)好學(xué)嗎？到底是怎樣的難度水平

 

　　很多同學(xué)們?cè)诟咧衅陂g都打算學(xué)習(xí)AP化學(xué)課程來(lái)為自己將來(lái)在大學(xué)化學(xué)相關(guān)專業(yè)申請(qǐng)中獲得更多的優(yōu)勢(shì)，卻又擔(dān)心AP化學(xué)難度會(huì)不會(huì)太高，影響到自己整體的高中課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度。那么AP化學(xué)好學(xué)嗎？難度水平到底是怎樣的呢？今天，A加未來(lái)老師就為大家介紹一下AP化學(xué)的難度問(wèn)題。

　　AP化學(xué)好學(xué)嗎?

　　在AP化學(xué)課程中有很多內(nèi)容。這門(mén)課程包括記憶復(fù)雜的原理，掌握特定的數(shù)學(xué)技巧，以及想象微小事物之間相互作用的能力，這些東西只能抽象地表達(dá)出來(lái)。在某些方面它和AP生物學(xué)很相似，但如果你對(duì)化學(xué)了解不多，就更難直觀理解了。

　　在AP化學(xué)中有一種完全不同的語(yǔ)言，除非你是化學(xué)家或化學(xué)工程師，這些符號(hào)和文字在日常生活中幾乎從未使用過(guò)。像AP生物考試中也可能會(huì)問(wèn)一些高級(jí)的概念，但是在AP化學(xué)考試中會(huì)有更多的不熟悉的術(shù)語(yǔ)或者新的思考方式(比如化學(xué)平衡和氧化還原反應(yīng))。

　　學(xué)生們覺(jué)得AP化學(xué)難嗎?

　　從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得學(xué)生覺(jué)得AP化學(xué)是難的，但最終它很大程度上取決于考生的能力，你的老師的水平，以及你以前的化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一般來(lái)說(shuō)如果有過(guò)糟糕的化學(xué)老師經(jīng)歷，那么以后化學(xué)學(xué)習(xí)都會(huì)變得比較艱難，因?yàn)锳P化學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步是建立在對(duì)基礎(chǔ)概念的理解上面的。

　　有較強(qiáng)化學(xué)背景的學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這門(mén)課更容易通過(guò)，但AP化學(xué)仍然因?yàn)橛写罅康淖鳂I(yè)和挑戰(zhàn)性的題目而名聲在外。

　　這又回到了本文開(kāi)頭已經(jīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)學(xué)生傾向于上課時(shí)。許多高中生在參加化學(xué)入門(mén)課程后，在高一時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)AP化學(xué)。事實(shí)上即使是這些學(xué)生，也認(rèn)為AP化學(xué)是一門(mén)艱難的課程，這驗(yàn)證了我們迄今為止對(duì)其高難度水平的判斷。

　　AP化學(xué)中幾乎所有的學(xué)術(shù)技能都涉及其中。你將不得不處理各類問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室和大量的化學(xué)性質(zhì)的記憶。該課程的數(shù)學(xué)方面包括單位轉(zhuǎn)換、反應(yīng)平衡和其他化學(xué)計(jì)量問(wèn)題(在化學(xué)反應(yīng)中使用反應(yīng)物和生成物之間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算)。如果數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)不容易，那么AP化學(xué)就更難了。好在中國(guó)學(xué)生很少有數(shù)學(xué)不好的。

　　以上就是A加未來(lái)老師關(guān)于AP化學(xué)好學(xué)嗎的介紹，總體來(lái)看AP化學(xué)課程難度還是不低的，要么初高中的化學(xué)學(xué)得很好，要么未來(lái)要在美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)相關(guān)的專業(yè)，否則不建議學(xué)了。與化學(xué)相關(guān)的專業(yè)，有生物、化工、生化、醫(yī)學(xué)等等。從AP級(jí)別的純難度上說(shuō)，化學(xué)高于物理。當(dāng)然對(duì)于一些天生的化學(xué)腦子，反而可能認(rèn)為化學(xué)最簡(jiǎn)單。

　　大多數(shù)學(xué)生從11年級(jí)以后開(kāi)始學(xué)習(xí)，也有少數(shù)能力比較強(qiáng)的學(xué)生在10年級(jí)學(xué)習(xí)AP化學(xué)并獲得5分。