開展Ib課程學(xué)習(xí)前，沒有這四項(xiàng)能力可不行！

 

　　作為全球受認(rèn)可度最高的國際課程選擇，IB課程一直以來都憑借著其高水平、高要求的課程設(shè)置贏得了很多國家和名校的青睞，然而這也意味著IB課程學(xué)習(xí)門檻會相比其他課程要高很多。想要更好的開展IB課程學(xué)習(xí)，我們必須要提前掌握好這些能力！

　　第一，英語能力；

　　一般高中要去念I(lǐng)BDP的同學(xué)，9年級托福最好要能考到90分，并且可以清晰流暢得使用英語。像是上海的IB學(xué)校的入學(xué)考試包括筆試和面試2個部分，筆試包括語文、英文數(shù)學(xué)，一般體制內(nèi)成績不錯的孩子筆試問題都不會太大。注意提前讓孩子接觸用英文表述的數(shù)學(xué)題就好了。反而是面試，是大多數(shù)同學(xué)困擾的點(diǎn)。因?yàn)槊嬖囆枰獙W(xué)生有較好的英語表達(dá)能力，所以可以提前讓孩子上一些入學(xué)面試課程，早點(diǎn)去鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。

　　第二，閱讀量要足夠大；

　　平時多看看書，看完之后可以寫寫書評。比如國外有個網(wǎng)站叫g(shù)oodreads，類似于國內(nèi)的豆瓣。可以上去看看外國人是怎么寫讀后感的，他們是怎么思考問題的，也可以鍛煉孩子的閱讀分析和寫作能力。

　　第三，試著從課本里走出來，做實(shí)踐活動，提升對整體社會的具體感知；

　　建議最好要有至少1年的課外活動經(jīng)歷。舉個栗子，美國頂尖大學(xué)的招生官更青睞那些發(fā)自內(nèi)心去參與社區(qū)服務(wù)，而且更有可能把這份服務(wù)意識帶入大學(xué)校園的學(xué)生，而不是把它當(dāng)作入學(xué)敲門磚的人。用自己擅長或熱愛的事，來回贈幫助你成長的環(huán)境，這是美國大學(xué)人才選拔與培養(yǎng)的理念，也是教育的根本出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。

　　第四，時間規(guī)劃；

　　學(xué)生進(jìn)入國際高中之后，時間是非常緊張的。因?yàn)樵诙潭痰?-4年里要完成所有申請大學(xué)的事情，比如學(xué)術(shù)課程，標(biāo)化，活動，競賽等等。所以每一個時間截點(diǎn)都不能放過，要做好每周每月每個階段的時間分配。學(xué)會戒掉拖延癥！

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程學(xué)習(xí)要求的一些介紹，當(dāng)然具備好這些能力還只是開始，想要順利度過IB課程學(xué)習(xí)階段，并成功贏得心儀院校的青睞，還需要同學(xué)們付出更多的努力才行。

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