A-Level考試評分換算制度

 

 

UMS（Uniform Mark Scale），統(tǒng)一分數(shù)量度，是一種由不同考試局的不同科目、不同難度、不同試題而產(chǎn)生的分數(shù)，統(tǒng)一成可以量化比較的固定標準的分數(shù)的機制。不管一門考試原始分數(shù)為多少，統(tǒng)一成有固定標準的UMS分數(shù)，易于比較，也易于評定等級。

為什么要設(shè)定UMS？

英國的A-Level考試是由不同考試局舉辦的。即使是同一時間段的同一門考試，由于題目不一樣，難度不同，學生的結(jié)果沒有辦法比較。
 

舉例1：某學生A在一場滿分為75分的考試中拿到了68分，另一場滿分為75分的考試中拿到了64分，我們可不可以就此斷定68分的考試發(fā)揮的就比64分的 好？不可以。

     因為兩場考試難度不同，有可能68分的考試難度很低，大部分學生都可以得到70分，64分的考試也許很難，分數(shù)上60分的學生很少。因此難以判定。
 

舉例2：同一門考試Core Mathematics 1，學生B參加AQA的考試，滿分為75分，得到71分。學生C參加OCR的考試，滿分為72分，得到68分。同樣丟掉4分，是否能說明二人水平相當？不 可以?？荚嚈C構(gòu)不同，考試題目不同，無法簡單的憑分數(shù)判定兩名學生孰優(yōu)孰劣。
 

舉例3：同樣一門考試，同樣的考試機構(gòu)，滿分均為75分，學生D在2012年參加考試得到62分，等級評定為A。學生E在2013年參加考試也得到62分， 等級評定為B。

     為什么會出現(xiàn)這種情況？等級的評定是由UMS的分數(shù)比例來制定，A等級的標準是80分UMS，B等級的標準是70分UMS，而不是由原始分 數(shù)的80%或70%來確定。

     這種的情況的發(fā)生，學生D的62分按照2013年的標準換算成UMS也許是83分，而學生E的62分按照2013年的標準換算 成UMS也許只有79分。
 

由上可見，如何采取一個統(tǒng)一的形式，將不同學生參加的不同的考試所得到的分數(shù)，統(tǒng)一成一個可以衡量的標準，是一個非常重要的問題。UMS的產(chǎn)生就解決了這個問題。所有學生的原始考試成績都會轉(zhuǎn)化成UMS分數(shù)，以便于比較和評定等級。

如何轉(zhuǎn)化自己的分數(shù)成UMS？

我們自己的原始分數(shù)，叫做raw marks，每一次考試結(jié)束后，相關(guān)機構(gòu)會根據(jù)本次考試的特點和難度，制定一個raw mark與uniform mark的對照表，中間的分數(shù)以線性排列，就可以相應的算出自己的原始分數(shù)對應的UMS是多少了。
 

 

啥？你說你不知道什么是線性排列？來上我們的A-Level課程吧！好吧，下面舉個例子說明一下：
 

 

說明一下，例子中的這門考試滿分是80分，UMS滿分是120分。我們可以看到，Grade A是80%的分數(shù)，其實是80%的UMS，120分的80%是96分。這里的80%不是原始分數(shù)，滿分80的80%是64分，而這里只需要得到61分便可達到A。
 

等級劃分方面，UMS按照滿分120分10%為一個等級，96、84、72，依次差12分，而原始分數(shù)卻不是按照10%（8分）為一個等級，而是6分。
 

換算方法：這里僅僅把A到B之間分數(shù)羅列出來，大家便能清楚的看明白兩個分數(shù)之間如何換算。（RM-原始分數(shù)，UM-UMS分數(shù)）
 

61 RM – 96 UM（A），60 RM – 94 UM（B），59 RM – 92 UM（B），58 RM – 90 UM（B），

57 RM – 88 UM（B），56 RM – 86 UM（B），55 RM – 84 UM（B），54 RM – 82 UM（C）
 

有一點值得注意的是，73分的原始分數(shù)換算成UMS為120，已經(jīng)達到了滿分。高于73怎么辦？當然全是滿分了！如果學生得到73-80之間的分數(shù)，UMS都是120分，并不會得到比120更高的UMS分數(shù)。

怎么由自己的UMS分數(shù)知道成績等級？

Grade A：至少80%的UMS

Grade B：至少70%的UMS

Grade C：至少60%的UMS

Grade D：至少50%的UMS

Grade E：至少40%的UMS

Grade U（不及格）：40%以下的UMS

等級A*是怎么回事？

比A更牛的等級是A*，要求自然也會更高。只有6門課的A-Level有A*級別，而3門課的AS是沒有A*的。要想達到A*級別，首先你要拿到A，即至少80%的UMS分數(shù)，其次，要達到相應學科的特殊要求。不同學科的特殊要求不同。
 

拿A-Level數(shù)學舉例子。對Mathematics來說，要求C3和C4總分達到90%，即180分UMS（總分200）。對Further Mathematics來說，要求6個單元課程中，成績最高的3門A2單元總分達到90%，即270分UMS（總分300）。
 

以上就是本篇介紹的主要內(nèi)容，如果在這一章沒有很好理解這個問題，可以向在線的課程顧問老師了解A-level成績換算評分制度。