學好GCSE英語文學-學習和理解, 而不是記憶

 

 

 

我相信你們中的許多人在過去有時候會在媒體上看到關于學生把背誦詩歌作為中學教育的一部分，人們關于這個方法的好處或成本、實用性或必要性的評論。

     這場爭論似乎源于對改革后的GCSE英語文學考試評估要求的誤解。因此，讓我花一點時間澄清事實，以便以一種更明智的方式繼續(xù)辯論。

 

一些評論家認為學生需要用心學習詩歌才能在改革后的GCSE考試中取得成功，但事實并非如此。相反，只有深刻的理解和廣泛的閱讀才能給學生帶來好成績。

 

 

 

教育部制定并公布的內(nèi)容要求學生“學習”全部文本。這些書可以是詩集，也可以是長篇小說。教育部還要求學生能夠批判性地比較這些文本通過使用“相關的引用和詳細的文本參考”。所以其實更為重要的是強調(diào)學生的批判性思維能力。

 

因此，為了獲得更高的GCSE分數(shù)，學生需要能夠證明他們是熟悉這些文本的，并且他們已經(jīng)研究過這些文本，同時他們的理解力得到了充分的發(fā)展，能夠?qū)⑦@些文本與可能呈現(xiàn)的其他文本進行比較。

     但是，我們不期望學生在GCSE考試中要背課文。評估是關于學習和理解，而不是記憶。