小學的ib課程內(nèi)容有哪些，IB PYP國際課程設置

 

　　對于IB課程有過深入了解的同學們都應該知道，IB課程除了國內(nèi)比較知名的IB DP國際高中階段的課程外還包括了從幼兒園到大學預科各個階段的課程，受IB課程體系先進的教育理念影響，其他階段的課程教育同樣有著良好的聲譽。今天A+國際教育小編就為大家講講小學的ib課程內(nèi)容。

小學的ib課程內(nèi)容

　　小學項目（簡稱“PYP”）這個初等國際教育課程體系可以以各種語言教授。課程的模式采取多種渠道多種教學方式，使學生不僅在課堂上也通過其他方式學到知識。IB小學項目，作為國際教育的一枝獨秀，注重學生身心全方面發(fā)展。在培養(yǎng)學生具有一定的學科知識以外，還注重他們在社交，體育，情感和文化方面的發(fā)展。這個項目是在總結(jié)眾多的國內(nèi)教育和國際教育體系的研究成果和豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的。它所提供的教育模式試用于所有這個年齡段的孩子。近幾年IB PYP課程已經(jīng)成為了不少國際小學教育優(yōu)選的國際教育課程。

　　PYP國際課程包括“五個發(fā)展要素”，“六項跨學科主題活動”，“六組學科”。它強調(diào)學科交叉和主題滲透。

　　小貼士

　　五個發(fā)展要素

　　知識（knowledge）

　　概念(concepts)

　　態(tài)度(attitudes)

　　技能(skills)

　　行動(action)

　　小貼士

　　六組學科

　　語言（language）

　　數(shù)學（mathematics）

　　社會（social studies）

　　科學與技術(shù)（science and technology）

　　藝術(shù)（arts）

　　個人/交往/體育（personal,social and physical education）

　　小貼士

　　六項跨學科主題活動

　　自我認識（Who we are）

　　自我表述（How we express ourselves）

　　自我管理（How we organize ourselves）

　　生活時空（Where we are in place and time）

　　世界運轉(zhuǎn)（How the world works）

　　共享地球（Sharing the planet）

　　以上就是小編關(guān)于小學IB課程內(nèi)容相關(guān)的介紹，IB小學PYP課程可以幫助初次接觸國際課程的小學生進行各方面能力的綜合培養(yǎng)，并提早的適應國際教育課堂，為今后IB中學課程做好準備。