談?wù)劽绹踔姓n程的“跑課制”

 

　　和國內(nèi)大學(xué)一樣，美國初中課程學(xué)生一般沒有固定的學(xué)習(xí)教室，學(xué)生一般需要根據(jù)自己所選的學(xué)科來“跑課”。今天A加未來小編就帶大家一起來詳細了解一下美國初中課程教育的特點，希望對大家有所幫助。

 

 

　　美國的初中從6年級開始，或者從7年級開始，一般都會到8年級結(jié)束，這完全取決于學(xué)區(qū)。這兩年或者三年的初中生活可以理解為高中生活的過度。

 

　　首先，開始跑課。所謂跑課也就是說一般從初中開始，學(xué)生就沒有一個固定的教室了。有固定教室的是老師，學(xué)生根據(jù)課程表在不同的教室中來回跑，不停地更換著教室去上課。這個跟我們國內(nèi)的大學(xué)有相似之處，不同的就是每個老師一般都會獨占一個教室，所以每個教室也是個性盎然。比如西班牙語老師特別愛做吃的，教室里就會有兩個電烤爐，有時會烤點好吃的給孩子們吃吃；比如數(shù)學(xué)老師在教室里養(yǎng)了一個倉鼠寵物等等。總之這教室就只歸這個老師了，只要符合規(guī)定，老師愛怎么布置怎么布置。那么大家不禁要問，孩子的書包怎么辦？背著跑嗎？不是的，學(xué)校會提供儲物柜，一般在走廊的兩側(cè)。每節(jié)課之間，學(xué)生們需要跑到儲物柜那里換好下節(jié)課需要的東西然后再跑到下節(jié)課的教室里。

 

　　兩節(jié)課之間的時間一般都很短，一般時間是4分鐘，在這4分鐘里要從一個教室跑到儲物柜再跑到另外一個教室，要是不幸兩個教室相隔較遠的話，那是絕對要沖刺速度的。這么規(guī)定時間段是為了防止校園凌霸，沒有空閑也就少了是非。因為很多時候是是非非爭吵打架，往往都是由于閑而造成的。不過這4分鐘對于剛進校園對地形還不夠熟悉的孩子來說，確實是一件很辛苦的事情啦，不過久而久之對校園地形熟悉了之后，也就不會那么著急啦！

 

　　其次，開始有了選修課。一般在美國初中，4門主課是一定要學(xué)的，那就是英語，數(shù)學(xué)，科學(xué)和社會學(xué)。一天一般會有6-8節(jié)課，這個課時是根據(jù)學(xué)校的，各個學(xué)校都不一樣。比如加州的學(xué)校是一天6節(jié)課，俄亥俄的學(xué)校是一天7節(jié)課，在新澤西的學(xué)校是一天8節(jié)課。如果一天是7節(jié)課的話，去掉4門主課，那么還有3門課是可選的。學(xué)校會給出一個大方向，比如藝術(shù)類的必須選一個，體育必須選一個，第二外語必須選一個等等。這對于孩子來說，是一個可以發(fā)揮自己特長愛好的好機會！

 

　　再次，各種社團活動開始正規(guī)化常態(tài)化了。比如開始有學(xué)校運動隊了，雖然大多數(shù)小孩在小學(xué)時候就開始參加運動隊，但往往這種運動隊是城市里組織的，教練一般也都是孩子家長，學(xué)校是沒有校隊的。到了初中就不一樣了，學(xué)校開始有校隊了。再比如有拉拉隊啦，有寫作俱樂部啦，有西班牙語俱樂部啦等等。所謂的領(lǐng)導(dǎo)力也開始在參與這些俱樂部的時候慢慢開始被發(fā)掘了，學(xué)校也會定期開舞會了，這個對很多孩子來說也是特別有吸引力的！

 

　　因為跑課，所以同學(xué)和同學(xué)之間的交往會比小學(xué)時候少很多，這個時候社團除了培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和愛好之外，還有一個重要的作用就是社交！所以積極了解并參與社團活動是必須的！

 

　　總的說來，初中就是高中的預(yù)演，初中也是高中升學(xué)規(guī)劃的前奏，所以凱嘉特接下來講講初中學(xué)業(yè)上的規(guī)劃：

 

　　從初中開始，一般來說，數(shù)學(xué)就開始分學(xué)科上了。美國數(shù)學(xué)的進階是：預(yù)備代數(shù)-代數(shù)1-幾何-代數(shù)2-三角函數(shù)和預(yù)備微積分-AP微積分。如果想讓孩子在高中階段數(shù)學(xué)學(xué)到比較高階的AP課程，那么倒推回來就必須在初中學(xué)完幾何甚至代數(shù)2。如果孩子在7年級或者8年級來美國讀書，那么讓孩子上哪一門課就至關(guān)重要，因為高中的選課必須以前一年學(xué)的課程為基礎(chǔ)逐步進階的。

 

　　如果孩子在初中階段來美國，另外一個必須注意的就是英語。美國的學(xué)校一般會提供ESL服務(wù)，也就是英語為第二語言的課程。一般每年學(xué)校會給母語不是英語的孩子做一個測試，如果達標了方能進入正常的英語學(xué)習(xí)，那么什么時候離開ESL也是至關(guān)重要。比如加州大學(xué)會要求申請人有4年的英語學(xué)習(xí)，ESL不算，那么如果孩子到了9年級還沒離開ESL，他的正規(guī)英語學(xué)習(xí)時間就只剩下3年，就沒有辦法申請加州大學(xué)了。那么如何補救呢？只有在離開ESL班后的暑假里補習(xí)，保證自己到高中畢業(yè)的時候有4年的正常英語學(xué)習(xí)時間。所以如果孩子在初中階段來美國，必須要關(guān)注這個ESL的學(xué)習(xí)問題，盡量讓孩子在高中之前考出ESL班升到正常班。

 

　　在美國初中課程學(xué)習(xí)中，不僅僅是為我們將來高中及大學(xué)課程打好基礎(chǔ)，更是對我們興趣的培養(yǎng)以及未來專業(yè)方向的確定有著非常重要的幫助。更多美國初中課程學(xué)習(xí)問題，歡迎隨時咨詢我們！