作為Alevel課程中公認(rèn)難度比較高的一門學(xué)科，很多同學(xué)們在Alevel化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常會被一些誤區(qū)所困擾，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣。今天A加未來Alevel化學(xué)培訓(xùn)老師就帶大家一起來盤點(diǎn)一下哪些在化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見誤區(qū)，希望同學(xué)們能夠及時矯正，從而更高效的開展課程學(xué)習(xí)。
 

 

　　誤區(qū)之一：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)初期進(jìn)行化學(xué)綜合訓(xùn)練

 

　　進(jìn)入備考的同學(xué)心態(tài)比較積極，不少同學(xué)暑期就著手自學(xué)考試內(nèi)容或參加各種預(yù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)請老師指定參考書、練習(xí)冊開始大量做題。有的同學(xué)總想盡早獲得實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，購買綜合卷進(jìn)行高強(qiáng)度練習(xí)。實(shí)際上備考初期的主要任務(wù)是扎實(shí)基礎(chǔ)，不宜過早進(jìn)行大量的綜合訓(xùn)練。建議間歇性、滲透性地做一些考試綜合練習(xí)，一方面是給以必要刺激，另一方面作為參照系衡量進(jìn)步情況。

 

　　誤區(qū)之二：通過“題海復(fù)習(xí)法”提高學(xué)科成績

 

　　許多老師認(rèn)為：只要學(xué)生聰明沒有不會的道理。“做一張?jiān)嚲?，把錯誤的地方挑出來，再做一張?jiān)嚲恚趺匆驳枚鄷恍?。三弄兩弄，分?jǐn)?shù)就提高了。”很多學(xué)生沉浸于題海之中，“做題目──對答案──再做題目──再……”，實(shí)際上收效甚微。備考不能不做題，但光做題目不行，要用腦子學(xué)。否則即使會考試也是高分低能。建議分專題集中練習(xí)，練習(xí)過程中不斷進(jìn)行歸納，使自己的認(rèn)識不斷提高。

 

　　誤區(qū)之三：學(xué)會所有解題方法之后自然得高分

 

　　錯誤有時很可笑：(1)審題不嚴(yán)。如關(guān)鍵的字、詞沒有看清楚，有些條件丟漏，題目沒有明確之處自己想當(dāng)然等等;(2)低級錯誤。腦中所想、口中所讀與筆下所寫不一致，計算題單位錯誤，小數(shù)點(diǎn)位置點(diǎn)錯等等。(3)所答非所問。要求寫元素名稱卻寫元素符號，要求寫物質(zhì)標(biāo)號①②③卻寫物質(zhì)名稱，要求寫反應(yīng)現(xiàn)象卻寫出反應(yīng)產(chǎn)物等等。建議對自己的錯誤進(jìn)行歸類，然后一類一類克服。比如做比例會把前后順序顛倒，反應(yīng)KC1O3+6HC1─→KC1+3C12↑+3H2O中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比應(yīng)寫1∶5卻寫成5∶1，可嚴(yán)格按題目要求順序?qū)μ柸胱瑢?shù)字寫在還原劑和氧化劑的下方。

 

　　以上就是A加Alevel化學(xué)培訓(xùn)老師對于Alevel化學(xué)課程學(xué)習(xí)中的常見誤區(qū)的盤點(diǎn)，建議同學(xué)們在開展備考前最好尋求一下老師的建議，讓老師一對一針對性的幫助你規(guī)劃化學(xué)學(xué)習(xí)方法，這樣才能夠避免誤區(qū)，更高效地開展學(xué)習(xí)和備考。