托福閱讀考試中遇到陌生的詞匯怎么辦？

 

　　雖然在考試前，我們已經(jīng)進(jìn)行了大量的托福詞匯儲(chǔ)備，但在正式考試中，尤其是托福閱讀考試這樣對(duì)詞匯量要求極高的部分，難免還可能遇到自己不認(rèn)識(shí)的詞匯。遇到這種情況，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行應(yīng)對(duì)呢？別慌，下面這些手段可能幫你“猜”出單詞的含義。

 

 

　　1.下定義法

 

　　這個(gè)方法在托福閱讀考試中的運(yùn)用還是很普遍的，多用于描述一個(gè)新專業(yè)、新領(lǐng)域、新單詞等。而且在文章首段出現(xiàn)的頻率最高，因?yàn)槲恼率锥瓮ǔ６际菫楸疚脑掝}或標(biāo)題下定義。

 

　　例1：Archaeology is partly the discovery of the treasures of the past，partly the careful work of the scientific analyst，partly the exercise of the creative imagination.

 

　　從“is”這個(gè)詞不難發(fā)現(xiàn)后面的部分都是為archaeology下定義：對(duì)過去財(cái)物的發(fā)掘，細(xì)致的科學(xué)分析，創(chuàng)造力的想象——考古學(xué)(以-ology為后綴都是表示某門學(xué)科)。

 

　　例2：The seasonal impact of day length on physiological responses is called photoperiodism.

 

　　“is called”的前半句也起了解釋說明的作用：日長(zhǎng)的生理反應(yīng)稱為光周期的季節(jié)性影響。

 

　　2.找符號(hào)法

 

　　無論是考試中還是做題時(shí)，我們常發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞或詞組，乃至句子的前后常會(huì)出現(xiàn)一些特殊符號(hào)，比如：破折號(hào)(—)，冒號(hào)(：)，小括號(hào)()，引號(hào)(“”)。這些符號(hào)都是幫助大家猜測(cè)生詞的clue，它們的前后通常都是對(duì)托福閱讀詞匯的解釋和說明。

 

　　例：Inall cases，someone has to act as a source of language data—informant.

 

　　Informant指的是充當(dāng)語言資料來源的人。需要提示的是，經(jīng)常會(huì)在小括號(hào)里出現(xiàn)i.e，意思是that is to say.

 

　　3.結(jié)合例子總結(jié)法

 

　　托福閱讀試題經(jīng)常會(huì)在某個(gè)潛在生詞的后面，舉出一系列的例子。此時(shí)，大家可以根據(jù)例子總結(jié)它們的共性。舉例子的一些標(biāo)志詞：for example，for instance，such as，just like，e.g.

 

　　例：The market for tourism in remote areas is booming as never before.Countries all across…such as mountains，Arctic lands，deserts，small islands and wetlands…

 

　　第一句的remote可以通過后面的例子，高山、北極地區(qū)、荒漠、小島、濕地，得出指的是偏遠(yuǎn)地區(qū)。

 

　　4.關(guān)聯(lián)詞推測(cè)法

 

　　句子之間的關(guān)聯(lián)詞主要分為轉(zhuǎn)折和并列，透露了兩句之間表達(dá)意思的方向性是否一致。我們完全可以通過已知的半句所表述的涵義，借助關(guān)聯(lián)詞，來推測(cè)另外半句的意思。

 

　　并列關(guān)系：and，similarly，equally，also，both…and…

 

　　轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，however，yet，instead，nevertheless，by contrast，on the other hand

 

　　例：International commerce was therefore dominated by raw materials，such as wheat，wood and ironore，or processed commodities，such as meat and steel.

 

　　“or”表示或者，雖然是并列關(guān)系，但在意思上是相反的。Processed commodities不難理解是加工過的產(chǎn)品，那“or”前面的句子指的就該是沒有加工過的產(chǎn)品，即raw materials，原材料。

 

　　5.結(jié)合常識(shí)上下文猜測(cè)法

 

　　常識(shí)和上下文也是作為揣測(cè)詞義的一個(gè)有效途徑。這里所言的常識(shí)是涉及各領(lǐng)域、學(xué)科，以及平時(shí)累積的，眾所周知的知識(shí)、常理。

 

　　例：The earliest method of making fire was through friction.European peasants would insert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between their palms.

 

　　最早的取火方式是鉆木取火，其原理是摩擦生熱。通過下文的例子也可看出這一點(diǎn)。歐洲的農(nóng)民會(huì)把一個(gè)木制的鉆頭插入一個(gè)圓形的洞，然后在手掌間迅速的旋轉(zhuǎn)它。Friction就是摩擦的意思。

 

　　總而言之，在托福閱讀考試中遇到生僻詞匯并不是一件大問題，結(jié)合文章進(jìn)行分析和推測(cè)也一樣不會(huì)太影響我們的閱讀和答題。當(dāng)然在考前做好更多的詞匯儲(chǔ)備是非常必要的！