ap課程與ib課程對(duì)比，兩者有何差異？

常見問題時(shí)間：2020-09-09 13:42

　　作為目前國(guó)內(nèi)比較受歡迎的兩大國(guó)際高中課程選擇，很多學(xué)生和家長(zhǎng)們都很糾結(jié)ap課程與ib課程兩者之間究竟該如何選擇。今天A加未來小編就和大家一起來對(duì)比分析一下ap課程與ib課程兩者之間的差異，來看看究竟哪種更合適你吧！

　　一、本質(zhì)上

　　IB課程和AP課程其實(shí)是兩個(gè)不同的概念。

　　IB其實(shí)是一個(gè)強(qiáng)化高中文憑的兩年完整學(xué)習(xí)計(jì)劃；AP的話則是一門一門單獨(dú)的考試。通常IB課程所要花的時(shí)間和精力都要比AP的更多。

　　二、大學(xué)入學(xué)資格

　　作為兩種世界享有盛譽(yù)的大學(xué)入學(xué)資格證書，IB文憑可以作為進(jìn)入英語國(guó)家大學(xué)的敲門磚；而AP課程證書單獨(dú)無此功能。

　　三、整體課程設(shè)置

　　1.IB課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程（SL/Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL/Higher Level）。IB評(píng)分系統(tǒng)，45為最高分，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋（一般需要40-41），牛津要求42+的成績(jī)。

　　IB文憑學(xué)習(xí)的課程相對(duì)多一些，非常注重學(xué)生的素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)，有些中國(guó)學(xué)生會(huì)感覺課業(yè)負(fù)擔(dān)重、壓力大，對(duì)其教育理念初期也會(huì)感到有些不適應(yīng)。據(jù)IBO的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每年大約80%的畢業(yè)生可獲得IB文憑；

　　AP課程及考試是學(xué)科考試而非托福類的語言測(cè)試。AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊(cè)說明，法語、西班牙語、西班牙文學(xué)、德語、法國(guó)文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

　　2、IB課程面廣所以需要寫的東西多，工作量大，對(duì)中國(guó)學(xué)生來說它的難度也是較大的。所以IB課程的理論知識(shí)和寫作要求能夠大大的鍛煉了學(xué)生的能力和技巧。

　　AP課程往往允許學(xué)生只去選修他們較強(qiáng)的科目，從而可以不去影響他們的整體平均成績(jī)。

　　3、IB課的考試形式則是以寫小短文為主的，里面很少會(huì)有多項(xiàng)選擇題，考試滿分為7分。

　　AP課考試的內(nèi)容既有多項(xiàng)選擇題，同時(shí)也有小短文，大概各占一半考試的滿分是5分。

　　4、IB只能夠去通過有IB項(xiàng)目學(xué)校來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果學(xué)生的成績(jī)合格才能夠獲得文憑。

　　AP的選修相對(duì)都是非常靈活的，可以通過學(xué)校，online或者是通過自學(xué)來完成，再參加考試。

　　5、IB學(xué)業(yè)里通常都包括AP課程，反之不然。從單科來講，AP課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比IB課程更深；從整體講，IB課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比AP課程更難。

　　6、IB課程往往更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生在科學(xué)，人文，外語，藝術(shù)，以及還有社會(huì)工作的全面均衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。

　　AP的話則會(huì)提供單一學(xué)科的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和學(xué)校條件自行決定選擇什么AP科目。

　　四、課外活動(dòng)

　　IB文憑畢業(yè)前有完成CAS活動(dòng)的要求。AP課程則沒有。

　　而課外活動(dòng)在申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)非常重要、關(guān)鍵。許多IB學(xué)校畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，優(yōu)秀的IB學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)更易于被錄取。

　　綜上所述：

　　1、IB課程更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，不能選修。占用學(xué)生時(shí)間很多，課程缺少靈活性，從因材施教的原則出發(fā)，只適合適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、做事有條理、善于安排時(shí)間的學(xué)生。

　　2、課程量大、進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時(shí)間才能完成作業(yè)。學(xué)生再聰明，如果不善于安排時(shí)間，會(huì)覺得窮于應(yīng)付。適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。

　　3、寫作量很大，要求也較高，不太適合法語或英文基礎(chǔ)差的學(xué)生。

　　相比IB課程，

　　1、AP課程可以通過選修課程來規(guī)避自己的弱勢(shì)科目。

　　2、沒有選課時(shí)間的限制，每年5月考試，已經(jīng)在全球80個(gè)國(guó)家開設(shè)。

　　3、所有的AP考試都有全方位的備考材料和資源。

　　4、一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要92美元，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。

　　ap課程與ib課程課程及成績(jī)只是說明了學(xué)生所具備的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。

　　孩子的學(xué)校成績(jī)相當(dāng)于一日三餐，是最主要的，而ap課程與ib課程相當(dāng)于保健品。

　　這些成績(jī)只是一塊敲門磚，更多的還是要看孩子的軟實(shí)力。

　　名校更看重學(xué)生是否行之有效地、最大限度地利用學(xué)校的資源挑戰(zhàn)自己，并取得好的成績(jī)。

　　為此，大學(xué)招生官會(huì)建議高中升學(xué)顧問注明申請(qǐng)者的課程組合，跟學(xué)校所提供的課程相比，是屬于“最具挑戰(zhàn)性的”、“很具挑戰(zhàn)性的”、還是“稍具挑戰(zhàn)性的”。

　　如果一個(gè)學(xué)生沒有特別灼灼閃光的其它亮點(diǎn)，那么只有課程組合難度“最具挑戰(zhàn)性”的學(xué)生才會(huì)被頂尖大學(xué)所考慮。

　　所以，美國(guó)名校錄取時(shí)無所謂更看重哪個(gè)成績(jī)，ap課程與ib課程沒有哪一個(gè)比另一個(gè)更重要。

　　總之，ap課程與ib課程在課程設(shè)置、要求以及適用對(duì)象上有著很大的不同，但兩者在大學(xué)申請(qǐng)中有著同等的認(rèn)可度，都能夠在北美國(guó)家留學(xué)中帶來巨大的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于ap課程與ib課程該怎么選？你了解了嗎？

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