我們?cè)陂_展出國留學(xué)專業(yè)選擇期間往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多專業(yè)名稱非常相似，并且大體涉及的領(lǐng)域也沒有什么太大的差別，很多人就想當(dāng)然的認(rèn)為這是同一個(gè)專業(yè)或者發(fā)展方向一樣。然而在實(shí)際學(xué)習(xí)中我們卻發(fā)現(xiàn)，這些留學(xué)專業(yè)選擇在內(nèi)容和側(cè)重方向上有著很大的不同，如果盲目選錯(cuò)的話，往往對(duì)我們的人生發(fā)展帶來不利影響。下面A加未來小編就為大家盤點(diǎn)出國留學(xué)專業(yè)選擇中的那些容易被混淆的專業(yè)名稱，希望能夠?yàn)榇蠹业膶I(yè)選擇帶來參考。
 

 

　　01、金融會(huì)計(jì)&金融工程&金融學(xué)

 

　　金融是每年留學(xué)的熱門專業(yè)，不過金融類其實(shí)包含很多分支，比如金融會(huì)計(jì)、金融工程和金融學(xué)等。

 

　　會(huì)計(jì)金融

 

　　會(huì)計(jì)金融是英國大學(xué)比較常見的金融專業(yè)之一，顧名思義，課程設(shè)置既包含會(huì)計(jì)也包含金融。在英國，商科領(lǐng)域里金融會(huì)計(jì)的申請(qǐng)難度是比較高的，中國學(xué)生如果想去英國念金融會(huì)計(jì)的本科，大部分人要先讀預(yù)科。

 

　　金融工程

 

　　金融學(xué)科中比較難學(xué)的，它有時(shí)被歸類在商學(xué)院下，有時(shí)設(shè)在工程學(xué)院下，其培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生日后成為金融工程師。在最初申請(qǐng)時(shí)，金融工程一般要求申請(qǐng)人在本科階段有應(yīng)用數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)工程相關(guān)的背景，本科可以是非金融專業(yè)，但必須有數(shù)理背景。

 

　　金融學(xué)

 

　　偏重理論學(xué)習(xí)，期間學(xué)生會(huì)接觸到企業(yè)融資、金融計(jì)量學(xué)、投資分析和會(huì)計(jì)等課程。

 

　　除了上述三大金融專業(yè)，金融大類還有Quantitative Finance(數(shù)理金融)、Computational Finance(計(jì)算機(jī)金融)和mathematical Finance(數(shù)學(xué)金融)等分支學(xué)科，其中數(shù)理金融重在數(shù)理分析和金融模塊的解讀，其他兩個(gè)則屬于交叉學(xué)科。

 

　　02、教育學(xué)&教學(xué)&教育技術(shù)

 

　　教育學(xué)

 

　　側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理的高級(jí)專業(yè)人才。

 

　　教學(xué)

 

　　類似于國內(nèi)經(jīng)常提到的師范教育專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏向方法論，更注重實(shí)踐，可細(xì)分為幼兒教育、中小學(xué)教育等幾大分支。

 

　　教育技術(shù)

 

　　側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級(jí)專門人才。

 

　　03、社會(huì)工作&社會(huì)學(xué)

 

　　社會(huì)工作專業(yè)

 

　　畢業(yè)后既能在政府部門、社會(huì)機(jī)構(gòu)、媒體企業(yè)、研究領(lǐng)域、基金組織等專業(yè)領(lǐng)域從事社會(huì)行政管理、人力資源開發(fā)、社會(huì)政策研究、服務(wù)評(píng)估操作、團(tuán)體訓(xùn)練、個(gè)人咨詢等專業(yè)服務(wù)，也可依托習(xí)得能力從容進(jìn)入其它領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

 

　　社會(huì)學(xué)專業(yè)

 

　　培養(yǎng)具備較全面的社會(huì)學(xué)基本理論和研究方法、較熟練的社會(huì)調(diào)查技能的專業(yè)人才。

 

　　04、行政管理&公共事業(yè)管理

 

　　行政管理專業(yè)

 

　　培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。

 

　　公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)

 

　　要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理。

 

　　05、園林&風(fēng)景園林&園藝專業(yè)

 

　　園林

 

　　跟植物打交道較多，畢業(yè)頒發(fā)農(nóng)學(xué)學(xué)位。園林偏重于小尺度的園林綠化設(shè)計(jì)、園林施工管理、園林植物應(yīng)用，側(cè)重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工管理。

 

　　培養(yǎng)目標(biāo)是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理。

 

　　風(fēng)景園林

 

　　注重規(guī)劃設(shè)計(jì)，畢業(yè)頒發(fā)工科學(xué)位。風(fēng)景園林側(cè)重大尺度的景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀歷史與文化管理、城市公共空間設(shè)計(jì)和景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢，總的來說偏向于規(guī)劃與設(shè)計(jì)。

 

　　培養(yǎng)目標(biāo)是去規(guī)劃設(shè)計(jì)院、工程公司工作。

 

　　園藝專業(yè)

 

　　要求學(xué)生掌握生物科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，掌握植物生長(zhǎng)發(fā)育理論、遺傳育種理論，園藝作物栽培技術(shù)，園藝作物及良種技術(shù)，作物病蟲害防治技術(shù)及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的理論和技能。

 

　　培養(yǎng)目標(biāo)是在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)，經(jīng)營與菅理、教學(xué)與科研等工作。

 

　　06、生物制藥&藥物制劑

 

　　生物制藥

 

　　多研究生物，主要研究現(xiàn)代生物工程技術(shù)原理和生物技術(shù)制藥的基本專業(yè)技能。

 

　　藥物制劑

 

　　研究藥物劑型，主要是把藥物原材料制作成不同的劑型，例如片劑、膠囊、粉劑。

 

　　07、環(huán)境工程&環(huán)境科學(xué)

 

　　環(huán)境工程

 

　　偏污染防治，偏理，主要研究如何治理環(huán)境。就業(yè)方向是市政部門、城建部門和環(huán)保部門。

 

　　環(huán)境科學(xué)

 

　　監(jiān)測(cè)環(huán)境，偏環(huán)評(píng)，偏工科，主要側(cè)重于環(huán)境的質(zhì)量評(píng)價(jià)及規(guī)劃管理預(yù)測(cè)。

 

　　08、通信工程&信息工程

 

　　通信工程

 

　　偏通信領(lǐng)域。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域中通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)通信等基本理論和技術(shù)。

 

　　信息工程

 

　　偏信息處理。信息工程學(xué)習(xí)信息感知、信息處理、信息傳輸、信息表現(xiàn)和信息應(yīng)用等方面的基本理論和專業(yè)技術(shù)。

 

　　09、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)&電子信息科學(xué)與技術(shù)&電子科學(xué)與技術(shù)&光信息科學(xué)與技術(shù)

 

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

 

　　屬于電氣信息類，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

 

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

 

　　屬于電子信息科學(xué)類，培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息、設(shè)計(jì)電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。

 

　　電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

 

　　培養(yǎng)學(xué)生在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

 

　　光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

 

　　培養(yǎng)的學(xué)生一般具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和一定的科學(xué)研究及創(chuàng)新能力，掌握光信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技術(shù)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)能力。

 

　　可見即使就算是相同方向下的不同專業(yè)，有時(shí)候?qū)W習(xí)內(nèi)容也是天差地別，所以同學(xué)們應(yīng)要了解清楚自己選的專業(yè)是學(xué)什么的，不要弄錯(cuò)了，一清二楚之后再做決定哦！